评价信息：

影响因子：1.41

总被引频率： 2946

比拟教导研讨杂志 CSSCI南大期刊北大期刊统计源期刊

Comparative Education Review

主管单元：中华国民共和国教导部
主理单元：北都门范大学
整年订价：¥ 316.00

国际刊号：1003-7667
国际刊号：11-2878/G4
创刊时候：1965年

出书地域：北京
刊行周期：月刊
审稿时候：1-3个月

期刊收录：

CSSCI 南大期刊(含扩大版)北大期刊(中国人文社会迷信期刊)统计源期刊(中国科技论文优异期刊)知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国度藏书楼馆藏上海藏书楼馆藏

期刊声誉：

Caj-cd标准获奖期刊中国优异期刊挑选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）中国科技期刊优异期刊北大藏书楼收录期刊

首要栏目：

比拟教导学科扶植研讨“一带一起”教导研讨高档教导研讨教导思惟与实际研讨

投稿征询加急见刊杂志定阅

比拟教导研讨杂志简介估计审稿时候：1-3个月

稿件需知：

a.标题，序数后用实心斑点，如“1.”“2.”“3.”，左边空二字符。

b.论文必须是合适学术标准、不曾公然出书的首创作品。

c.文章签名两个以上作者的，其间均以“，”离隔，并在姓名下写明对应的单元全称和邮政编码。

d.参考文献5～30条，其著录格局接纳挨次编码制，即按在注释中被援用的前后挨次摆列。

e.基金名目按下列格局：基金名目：名目称号或编号。

杂志简介：

比拟教导研讨杂志月刊常识丰硕，内容普遍，切近公共，自1965年创刊以来广受好评，重视视角的微观性、全局性和指点性，在业界构成了一定影响和杰出口碑。

比拟教导研讨杂志读者工具：各级各种教导科研机构和讲授单元的教导科研和讲授专家和高档黉舍先生；各级各种教导决议计划和办理部分的办理干部。

比拟教导研讨汗青收录

北大焦点期刊（2023版）
北大焦点期刊（2020版）
北大焦点期刊（2017版）
北大焦点期刊（2014版）
北大焦点期刊（2011版）
北大焦点期刊（2008版）
北大焦点期刊（2004版）
北大焦点期刊（2000版）
北大焦点期刊（1996版）
北大焦点期刊（1992版）
中文社会迷信引文索引-来历（2021-2022）
中文社会迷信引文索引-来历（2019-2020）
中文社会迷信引文索引-来历（2017-2018）
中文社会迷信引文索引-来历（2014-2016）
中文社会迷信引文索引-来历（2012-2013）
中文社会迷信引文索引-来历（2010-2011）
中文社会迷信引文索引-来历（2008-2009）
中文社会迷信引文索引-来历（2006-2007）
中文社会迷信引文索引-来历（2004-2005）
中文社会迷信引文索引-来历（2003）
中文社会迷信引文索引-来历（2000-2002）
中文社会迷信引文索引-来历（1999）
中文社会迷信引文索引-来历（1998）
中国科技焦点期刊
国度哲学社会迷信学术期刊数据库
社科基金帮助期刊
中国人文社科焦点期刊
武大RCCSE焦点期刊（2020）

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

18 118 178 137 142 184 189 237 203 202

被本刊本身援用的次数

0 4 9 4 2 5 3 2 4 1

被引次数的积累百分比

0.0084 0.0633 0.1461 0.2099 0.2759 0.3616 0.4495 0.5598 0.6543 0.7483

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

15 89 154 183 136 152 184 177 218 191

被本刊本身援用的次数

2 10 13 15 11 7 10 3 6 4

被引次数的积累百分比

0.007 0.0483 0.1199 0.2049 0.2681 0.3388 0.4243 0.5065 0.6078 0.6966

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

8 116 147 143 169 138 147 156 181 201

被本刊本身援用的次数

0 9 10 10 16 8 5 4 3 5

被引次数的积累百分比

0.0036 0.0553 0.1209 0.1847 0.2602 0.3217 0.3873 0.4569 0.5377 0.6274

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

27 147 166 164 157 127 107 128 145 149

被本刊本身援用的次数

2 11 17 5 13 4 2 6 10 5

被引次数的积累百分比

0.0119 0.0764 0.1494 0.2214 0.2904 0.3462 0.3932 0.4495 0.5132 0.5786

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

39 234 209 157 175 151 137 102 126 138

被本刊本身援用的次数

1 14 11 7 7 4 3 2 2 4

被引次数的积累百分比

0.016 0.1117 0.1973 0.2616 0.3332 0.395 0.4511 0.4928 0.5444 0.6009

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

36 226 304 201 150 141 147 126 102 120

被本刊本身援用的次数

2 16 14 10 8 6 5 6 1 2

被引次数的积累百分比

0.0143 0.1041 0.2249 0.3047 0.3643 0.4203 0.4787 0.5288 0.5693 0.617

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

33 183 308 292 201 153 128 123 117 75

被本刊本身援用的次数

0 13 18 16 9 7 3 8 4 2

被引次数的积累百分比

0.0128 0.084 0.2037 0.3173 0.3954 0.4549 0.5047 0.5525 0.598 0.6271

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

48 235 218 254 223 160 143 124 113 117

被本刊本身援用的次数

1 10 12 16 10 3 6 3 6 2

被引次数的积累百分比

0.0189 0.1117 0.1978 0.2981 0.3861 0.4493 0.5057 0.5547 0.5993 0.6455

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

75 272 235 182 214 193 151 107 115 71

被本刊本身援用的次数

5 26 22 15 9 15 5 6 4 1

被引次数的积累百分比

0.0301 0.1391 0.2333 0.3062 0.392 0.4693 0.5299 0.5727 0.6188 0.6473

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

44 317 332 244 158 197 152 143 106 116

被本刊本身援用的次数

1 29 26 16 12 9 10 7 3 2

被引次数的积累百分比

0.0163 0.1338 0.2569 0.3473 0.4059 0.4789 0.5352 0.5882 0.6275 0.6705

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

69 271 327 268 244 160 150 146 126 115

被本刊本身援用的次数

1 23 18 16 8 8 6 7 1 2

被引次数的积累百分比

0.0254 0.1254 0.2459 0.3448 0.4347 0.4937 0.549 0.6029 0.6493 0.6917

文章摘录

试论中国比拟教导研讨的能够转向——基于常识出产三因素的阐发

论“比拟汗青阐发”与比拟教导学科成长

美国高档教导中多元理念及其理论——基于俄亥俄州立大学的课程察看与思虑

一流本科教导的导师制——基于美国文理学院案例阐发

德国利用迷信大学的学术化窘境

行政与法律之间的博弈:美公营利性高校办理透视

法国“教导优先区”政策鼎新新摸索

外洋村落教导生态转型的在地化理论

相干期刊保举

教导摸索

主理单元：黑龙江教员成长学院

期刊级别：省级期刊

审稿时候：1个月内

中国教导学刊

主理单元：中国教导学会

期刊级别：CSSCI南大期刊

审稿时候：1-3个月

新课程

主理单元：山西三晋报刊传媒集...

期刊级别：省级期刊

审稿时候：1个月内

题目答疑

该杂志能用于评职称吗？
只要合适本身论文标的目的和单元请求的正轨期刊能用于评职称。该杂志是中华国民共和国教导部主管，北都门范大学主理，国际刊号：1003-7667，国际刊号：11-2878/G4的正轨期刊，您能够按照以上信息评价是不是能用于评职称。
该杂志是甚么级别的期刊？
该杂志是一本CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊。它的审稿时候普通为1-3个月，影响因子为1.41。是一本具备相称着名度和承认度的学术期刊。
若何与该杂志获得接洽？
该杂志由北都门范大学主理，办公地点北京新街口外大巷19号北都门范大学英东教导楼，您也能够经由过程征询客服来获得更多对于该杂志的信息。
我能够在你们网站采办该杂志吗？
能够的，本站供给杂志定阅办事，该杂志整年订价为¥ 316.00，刊行周期是月刊。您能够经由过程本页面上方的杂志定阅按钮，快速采办。

比拟教导研讨杂志 CSSCI南大期刊北大期刊统计源期刊

比拟教导研讨杂志简介估计审稿时候：1-3个月

稿件需知：

杂志简介：

比拟教导研讨汗青收录

统计数据

年度被引次数统计数据

文章摘录

相干期刊保举

教导摸索

中国教导学刊

新课程

杂志定阅

题目答疑

更多期刊

免责申明