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a.来稿应反应以后教导研讨的热门、重点与难点题目;论点光鲜、论据充实、论证无力;合适学术标准;有国度或省级课题基金撑持的名目研讨功效优先刊发;文章字数不限,接待长稿。
b.规模:以高档教导、乡村教导、职业教导、成人教导、民办教导、教导成长等微观研讨为重点。
c.力图扼要、夺目,能精确反应文章主题。中文落款普通以20个汉字之内为好,最好不设副标题,普通不必标点标记,尽可能不利用缩略语。英文落款不宜跨越10个虚词。中、英文落款寄义应分歧。
d.注释:普通应包罗材料与体例、功效、会商三个局部,条理体系为1~3层,如:“1”,“1.1”,“1.1.1”,各级标序均左顶格,第2层后空1字距排标题。
e.图表应具备自明性,标题和注释笔墨须包罗尝试工具、体例和前提等外容.图表数量宜精简,统一组数据不能反复呈现在差别的图表中。
f.择要中不呈现图、表、化学布局式和非公知用的标记和术语,也不宜援用文中图、表、公式和参考文献的序号。关头词普通选用3~5个叙词,中英文相分歧。
g.注释是对注释中某一特定内容的诠释或补充申明,列于当页脚注,用①②……标注。(重视:注释不是引文的参考文献,引文援用文献应放在文后参考文献中)
h.稿件注释中不得呈现作者姓名、任务单元、职务、职称、通信地点、邮政编码、接洽德律风、电子邮箱等小我信息。
i.论文如为各级基金名目功效,需在首页以脚注体例说明基金名目称号及名目编号。
j.作者向杂志提交作品之前,请确保文章无剽窃等景象,一经颁发,文责自大。
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