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高档持续教导学报杂志

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高档持续教导学报杂志 部级期刊

Journal of Continuing Higher Education
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e.审稿来稿文责自大。本刊对来稿实施同业评断;对稿件处置有不同定见时作者可书面请求复议。作者如欲改投他刊,请务必接洽本刊,不然视为一稿多投。

杂志简介:

高档持续教导学报(双月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1988年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,旨在指点持续教导讲授和迷信研讨,增进高档持续教导学术交换,鞭策高档持续教导的鼎新和成长,成为高档持续教导任务者的学术场地。

高档持续教导学报汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

11 33 55 26 14 14 18 17 9 12

被本刊本身援用的次数

1 2 7 0 0 1 0 0 0 1

被引次数的积累百分比

0.0438 0.1753 0.3944 0.498 0.5538 0.6096 0.6813 0.749 0.7849 0.8327

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

4 34 57 50 23 14 11 21 12 17

被本刊本身援用的次数

1 1 0 1 1 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.014 0.1329 0.3322 0.507 0.5874 0.6364 0.6748 0.7483 0.7902 0.8497

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

20 35 41 27 50 26 8 14 12 7

被本刊本身援用的次数

7 3 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0656 0.1803 0.3148 0.4033 0.5672 0.6525 0.6787 0.7246 0.7639 0.7869

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

13 48 32 57 33 39 23 17 13 13

被本刊本身援用的次数

7 3 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0361 0.1694 0.2583 0.4167 0.5083 0.6167 0.6806 0.7278 0.7639 0.8

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

7 41 51 39 26 37 38 17 9 6

被本刊本身援用的次数

0 6 5 2 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0207 0.142 0.2929 0.4083 0.4852 0.5947 0.7071 0.7574 0.784 0.8018

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

1 52 56 40 43 37 33 20 14 12

被本刊本身援用的次数

0 2 4 1 2 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0025 0.1328 0.2732 0.3734 0.4812 0.5739 0.6566 0.7068 0.7419 0.7719

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

20 40 60 29 30 18 25 17 19 8

被本刊本身援用的次数

1 7 3 1 2 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0595 0.1786 0.3571 0.4435 0.5327 0.5863 0.6607 0.7113 0.7679 0.7917

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

23 79 42 28 26 22 23 16 16 18

被本刊本身援用的次数

2 12 2 1 2 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0623 0.2764 0.3902 0.4661 0.5366 0.5962 0.6585 0.7019 0.7453 0.794

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

21 83 76 40 24 27 12 11 11 7

被本刊本身援用的次数

0 4 4 5 1 0 1 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0566 0.2803 0.4852 0.593 0.6577 0.7305 0.7628 0.7925 0.8221 0.841

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

8 46 78 42 33 27 15 11 7 7

被本刊本身援用的次数

0 1 1 1 0 2 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.024 0.1617 0.3952 0.521 0.6198 0.7006 0.7455 0.7784 0.7994 0.8204

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

16 48 65 39 34 22 16 14 7 6

被本刊本身援用的次数

1 5 4 1 4 1 2 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0489 0.1957 0.3945 0.5138 0.6177 0.685 0.7339 0.7768 0.7982 0.8165

文章摘录

不同化职业教导的根基请求、实际意思及完成理路

学分银行办事企业退职职员培训的新思绪——基于上海退职职员培训须要的查询拜访阐发

中国农人创业培训政策的回首与瞻望

供应侧鼎新背景下利用型高校教员转型晋升之路

教员教导课程的讲授行动阐发与讲堂转型战略研讨

教员专业成长的校本培训理论探讨——以十堰市第一中学为例

新时期高校教导员步队职业成长研讨

社区教导课程的评价系统及扶植战略研讨

杂志定阅

高档持续教导学报杂志在线定阅
  • 整年订价:¥160.00
  • 刊行周期:双月刊
  • 邮发代号:38-435
  • 出书地域:湖北

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