首页 > 期刊 > 教导期刊 > 国度藏书楼馆藏 > 四川地域 > 季刊 > 杂志先容(非官网)
评价信息:
影响因子:暂无
总被引频率:
a.主题规模:与高档教导成长相干的学术研讨、政策阐发、案例研讨、现实经历和综述等,包含但不限于高档教导政策与鼎新、讲授立异与品质保证、先生成长与撑持、教导评价与品质办理、国际化与环球化等与高档教导成长研讨相干的内容。
b.论点新奇,论证充实,论断靠得住;条理清楚,行文精练,用字标准。
c.作者简介。包含姓名,诞生年代,性别,民族,籍贯,职称,学历,研讨标的目的,首要学术成绩等。
d.正文章节标题或小标题独有一行,且一概用阿拉伯数字(从1 起头)表现,情势为:1 1.1 1.2 …… 2 2.1 2.2 ……
e.择要应具备自力性,应当是能够被援用的完全漫笔;先写甚么,后写甚么,应有逻辑挨次;句子之间要高低联贯,相互照应;句型应力求简略,罕用或不必长句。
f.各条理的标题应冗长明白,统一条理的标题所用的词组布局应尽能够不异,语气应分歧。
g.计量单元履行GB3100/3101/3102-1993《国际单元制及其利用/有关量、单元和标记的普通准绳(一切局部)量和单元》的有关划定,并以单元标记表现。
h.参考文献接纳尾注实引体例,但凡援用别人的概念、现实及数据必须按挨次标注出来,文后的文献摆列挨次与文中对应。
i.稿件中的正文请以脚注情势在当页页脚标出。援用报刊材料,请说明作者姓名、文章标题、刊名、刊期;援用册本材料,请说明作者姓名、书名、出书社、出书时候和页码;援用互联网材料,请说明作者姓名、文献名、网址和时候。
j.属于基金帮助名目或立项课题的来稿,请说明名目或课题称号、编号,多项基金名目应顺次列出。
高档教导成长研讨(季刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1984年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。
《高档教导成长研讨》杂志是一本专一于高档教导范畴成长研讨的学术期刊。该杂志努力于增进高档教导成长的现实研讨与现实摸索,为高档教导任务者、研讨职员和政策拟定者供给一个交换和分享的平台。杂志存眷的范畴涵盖普遍,包含但不限于高档教导政策与鼎新、讲授立异与品质保证、先生成长与撑持、教导评价与品质办理、国际化与环球化等与高档教导成长研讨相干的主题。该杂志旨在鞭策高档教导范畴的研讨、现实和政策拟定,在学术界和现实任务中阐扬主动的感化。该杂志的读者首要包含高档教导任务者、研讨职员、办理者、政策拟定者和与高档教导范畴相干的机构和构造。经由过程浏览《高档教导成长研讨》杂志,读者能够领会高档教导范畴的最新研讨功效、政策静态和现实案例,深切领会国际外高档教导范畴的成长趋向和功效,从而增进学术交换、政策研讨和现实立异。
《高档教导成长研讨》努力于鞭策高档教导成长的研讨与现实,为高档教导任务者、研讨职员和政策拟定者供给一个分享常识、摸索协作的平台。经由过程宣布高品质的学术论文和现实案例,该杂志为高档教导范畴的成长做出进献,增进高档教导的鼎新立异和前进。
只要合适本身论文标的目的和单元请求的正轨期刊能用于评职称。该杂志是四川大学主管,四川大学成长研讨中间主理,的正轨期刊,您能够按照以上信息评价是不是能用于评职称。
该杂志是一本省级期刊。它的审稿时候普通为1个月内,是一本具备相称着名度和承认度的学术期刊。
该杂志由四川大学成长研讨中间主理,办公地点四川省成都会四川大学望江校区研讨生院3区128室,您也能够经由过程征询客服来获得更多对于该杂志的信息。
能够的,本站供给杂志定阅办事,刊行周期是季刊。您能够经由过程本页面上方的杂志定阅按钮,快速采办。
若用户须要出书办事,请接洽出书商,地点:四川省成都会四川大学望江校区研讨生院3区128室,邮编:610065。本站仅做汗青信息展现,不供给任何办事。