国际中文教导前沿杂志 省级期刊

国际中文教导前沿杂志简介估计审稿时候：1个月内

稿件需知：

a.媒介：首要概述本文的立题按照、钻研思绪、尝试根本及国际外近况，并应明白申明本文钻研目标、立异性或特色等。

b.稿件需附作者单元保举信，说明单元对稿件的审评定见和无一稿两投、不触及失密、签名无争议等项。编辑部自收到稿件起3个月外向作者反应审录功效。

c.论文若是是基金名目、国度、省部级教导讲授科研立项课题功效，国度社科基金名目或上述立项的功效，需在文章标题右上角拔出脚注，并在脚注中说明名目称号及编号（若文章无此项可省略）。

d.作者签名：多位作者之间以逗号分开；作者来自差别单元的，在作者名右上角注l，2…，单元别离标注，以分号离隔。并在作者单元称号前标注2--任务单元、地点省市名、邮政编码，加圆括号置于作者签名下方。

e.注释序号以“①、②”等数字情势标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条款标序号应按照“①、②”等数字情势与被注释词条坚持分歧。

f.文稿必须接纳法定计量单元，物理量标记用斜体，物理量单元用正体。带有角标（首要是下标）的量请重视准确格局，非量的角标用正体，如角标本身为物理量，则仍为斜体。

g.文中利用的外笔墨母、标记，必须分清巨细写、正斜体，一些易混合的字母请用铅笔在其旁表明;文中量和单元的利用参照最新国度规范GB3100－93，3101－93，3102－93。

h.编辑部对来稿有权作手艺性和笔墨性点窜，本色性内容点窜固然会征得作者赞成。

i.注释内标题力图冗长、明白，通俗不跨越五级。条理序号可接纳一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以与注号区分。

j.参考文献请求在文中对应处以上角标情势按援用挨次标出序号。作者跨越3个时，只著录前3个，厥后以“，”断开加“等”。

杂志简介：

国际中文教导前沿（半年刊）常识丰硕，内容普遍，切近公共，自2009年创刊以来广受好评，重视视角的微观性、全局性和指点性，在业界构成了一定影响和杰出口碑。创刊以来，该杂志便努力于鞭策汉语作为第二说话（或外语）的讲授与钻研，增进国际中文教导的专业化和国际化历程。办刊主旨是严控学术品质，吸收高品质论文，为国际中文教导范畴的成长扶植与科研功效传布进献气力。它旨在为环球规模内的中文教员、钻研者、学者和相干政策拟定者供给一个交换钻研功效、切磋讲授方式和教导战略的专业平台。

为了进一步增进学术交换，国际中文教导前沿主动构造和到场各种学术集会、钻研会和任务坊。经由过程这些勾当，杂志不只为学院外部的教人员工和先生供给了展现钻研功效的机遇，也增进了国际外学者之间的彼此领会与协作，激起了新的钻研灵感和标的目的。国际中文教导前沿杂志凭仗其松散的学术立场、丰硕的栏目设置和普遍的学术收集，在鞭策国际中文教导范畴的成长中表演着首要脚色。不管是对处置相干范畴钻研的专业人士，仍是对中国文明感乐趣的通俗读者来讲，这份杂志都是一个不可或缺的信息来历和常识宝库。