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产业和信息化教导杂志

评价信息:

影响因子:0.76

总被引频率: 307

产业和信息化教导杂志 部级期刊

Industry and Information Technology Education
首要栏目:

专业与课程扶植实训与理论摸索收集化与数字化育人情况与文明生态

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c.基金名目功效应保留名目称号及编号,称谢准绳上不予保留。

d.倡导松散治学,保障论文首要概念和内容的首创性。对别人研讨功效的援用务必表明来由,并附参考文献。

e.弁言一针见血,凸起重点。不应过量论述同业熟知及教科书中的常识性内容,弁言作为论文的初步,首要回覆“为甚么研讨”这一题目。

杂志简介:

产业和信息化教导杂志(月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自2013年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。

产业和信息化教导杂志旨在为读者供给高代价信息、广开视线,真正阐扬“互通有没有”的跨地域刊行殊效。首要栏目:专业与课程扶植、实训与理论摸索、收集化与数字化。

产业和信息化教导汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

0 7 2 2 9 7 3 5 0 0

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0.1628 0.2093 0.2558 0.4651 0.6279 0.6977 0.814 0.814 0.814

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

8 0 5 3 7 10 4 6 1 3

被本刊本身援用的次数

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.1569 0.1569 0.2549 0.3137 0.451 0.6471 0.7255 0.8431 0.8627 0.9216

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

10 77 0 5 7 5 0 5 3 5

被本刊本身援用的次数

0 22 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0806 0.7016 0.7016 0.7419 0.7984 0.8387 0.8387 0.879 0.9032 0.9435

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

21 120 105 0 7 3 5 2 3 2

被本刊本身援用的次数

4 11 4 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0772 0.5184 0.9044 0.9044 0.9301 0.9412 0.9596 0.9669 0.9779 0.9853

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

24 104 182 102 0 4 4 3 3 2

被本刊本身援用的次数

2 20 21 9 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0554 0.2956 0.7159 0.9515 0.9515 0.9607 0.97 0.9769 0.9838 0.9885

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

31 100 101 132 69 0 4 6 2 2

被本刊本身援用的次数

5 17 7 12 1 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0687 0.2905 0.5144 0.8071 0.9601 0.9601 0.969 0.9823 0.9867 0.9911

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

15 116 146 98 103 52 0 2 3 1

被本刊本身援用的次数

4 12 16 11 5 2 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0274 0.2391 0.5055 0.6843 0.8723 0.9672 0.9672 0.9708 0.9763 0.9781

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

59 130 122 105 74 97 38 0 1 2

被本刊本身援用的次数

2 12 11 10 3 4 1 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0928 0.2972 0.489 0.6541 0.7704 0.923 0.9827 0.9827 0.9843 0.9874

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

95 251 148 102 103 60 71 27 0 0

被本刊本身援用的次数

7 34 16 9 6 5 3 3 0 0

被引次数的积累百分比

0.1103 0.4019 0.5738 0.6922 0.8118 0.8815 0.964 0.9954 0.9954 0.9954

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

176 279 217 88 49 71 29 59 19 0

被本刊本身援用的次数

18 46 36 10 3 14 2 3 0 0

被引次数的积累百分比

0.1769 0.4573 0.6754 0.7638 0.8131 0.8844 0.9136 0.9729 0.992 0.992

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

88 317 238 172 60 52 44 26 47 11

被本刊本身援用的次数

4 35 36 29 5 3 1 2 4 1

被引次数的积累百分比

0.0832 0.3828 0.6078 0.7703 0.827 0.8762 0.9178 0.9423 0.9868 0.9972

文章摘录

“机器道理”课程尝试讲授中的空间机构与柔性机构拓展研讨

凸起双创才能培育的利用型特点课程讲授鼎新摸索——以“单片机道理及利用”课程为例

传统单片机对IIC总线通信摹拟编程的优化研讨

假造实际手艺在移相收集尝试中的利用研讨

基于Web的船舶主机遥控操纵实训收集讲授仿真体系研讨

“数字电路尝试”课程新型尝试讲授形式鼎新与摸索

一种基于LabVIEW的传感器与丈量手艺尝试平台设想与理论

假造仿真融入“电子丈量与仪器”课程讲授的摸索

杂志定阅

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  • 整年订价:¥340.00
  • 刊行周期:月刊
  • 出书地域:北京

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