河北教导·讲授版杂志 省级期刊

河北教导·讲授版杂志简介估计审稿时候：1个月内

稿件需知：

a.来稿请求概念新奇、内容充实、笔墨精辟、论据充实、数据靠得住、层次清晰、具备必然的立异性。

b.规模：包含但不限于针对差别学科的教导讲授题目停止切磋和研讨。

c.注释中表现标题级别的序号情势，普通从大到小顺次为：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。能够按照标题的实有级别，跳过某些情势的序号。

d.落款。落款普通不宜跨越20个汉字，应紧扣文章主题，用语用词松散标准且利于收集检索。不得利用非公知公用、同业不熟习的外来语、缩写词、标记和代号。

e.中文择要普通限在200字之内，应包含研讨背景、方式、功效、论断或会商四局部内容；关头词普通3-5个。英文择要及关头词则与中文的绝对应。

f.表格:表格应呈现于响应注释段落以后，表应按统计学的制表准绳设想，三线横表力图布局简练，数据单元明白。横、纵标目间应有逻辑上的主谓语干系，主语普通在表的左边，谓语普通在表的右边。

g.作者简介包含：姓名、性别、诞生年代、毕业黉舍及所学专业、任务单元、职务职称、现处置的研讨任务环境。

h.稿件的注释是作者对标题和注释中某一特定内容的诠释或补充申明，须安排在当页地脚注释序号与文中标注序号相分歧（文中标注序号用上标），一概用阿拉伯数字加圆圈标注：②……

i.基金名目：获得国度基金帮助和省部级科研名目的文章请在注释后说明基金名目称号及编号，按名目证实笔墨资料标示清晰。

j.统一种参考文献屡次援用，要标为统一序号，文后不得屡次著录；屡次援用的文献在文内序号后用上标括号内别离标出每次援用词句的页码，文后著录不再标识页码。

杂志简介：

河北教导·讲授版（月刊）常识丰硕，内容普遍，切近公共，自1949年创刊以来广受好评，重视视角的微观性、全局性和指点性，在业界构成了必然影响和杰出口碑。

《河北教导·讲授版》杂志努力于办事泛博教导任务者，鞭策教导讲授研讨和摸索，一直秉持为进步中小学教员本质办事，为实行本质教导办事的办刊主旨，以学术性、适用性、指点性为特色，旨在成为泛博教导任务者展现研讨功效、交换学术思惟、切磋教导鼎新的首要平台。杂志首要登载教导讲授研讨功效、学科教导、讲堂讲授设想、讲授方式与手腕等方面的文章，涵盖了根本教导、职业教导、高档教导等多个范畴。同时，该杂志还存眷教导热门题目，构造专家停止专题研讨，为读者供给最新的教导资讯和政策解读。杂志还主动展开社会办事勾当，为进步我省根本教导师资程度做出了凸起进献，获得了泛博教导任务者的承认和洽评。该杂志作为一份具备较高学术程度和影响力的期刊，在鞭策教导讲授研讨和摸索方面阐扬了首要感化，为泛博教导任务者供给了一个展现研讨功效、交换学术思惟的平台。