吉林教导·教科研版杂志 省级期刊

吉林教导·教科研版杂志简介估计审稿时候：1个月内

稿件需知：

a.本刊接纳匿名审稿制。来稿均由编辑委员会送呈校表里最少两位同业专家核阅，再由编辑委员会决议是不是接纳。

b.规模：包含但不限于教导现实、讲授研讨、教导评价、课程与课本、德育研讨、教员教导、黉舍办理、教导科技等方面的研讨和现实。

c.一级标题居中，二级标题左对齐，三级标题左缩进2格；文中每张图、表格均应到达出书品质，并外行文中标明其地位。

d.弁言普通勿跨越250 字。概述本题的现实按照、研讨思绪、尝试根本及国际外近况(可列出首要的参考文献)，并应明白提出本文目标。

e.稿件须有：中文择要（200字摆布）、中文关头词（3-5个），英文篇名、英文择要、英文关头词。

f.论文中有统计表和插图者，应先见笔墨后见图和表。文章中图、表务求少而精，且须要有图序、图题、表序、表题，不能用“附表”表现。能用笔墨表述的尽可能不必图、表，笔墨、表、图三者表述切忌反复。

g.作者简介：姓名，诞生年，性别，籍贯，单元（巨细单元都要写清，如：安徽大学外语学院）及地点省市、邮编，职称或学位。

h.普通正文接纳附注的情势，即在正文需正文处的右上方按挨次加注数码l、2、3、……，在正文以后写明“附注”或“正文”字样，而后顺次写出对应数码l、2、3、……和注文，回行时与上一行注文对齐。

i.按GB7714-87《文后参考文献著录法则》接纳挨次编码著录，遵照其在文中呈现的前后挨次用阿拉伯数字标出。尽可能防止援用择要作为参考文献。

j.若是来稿系基金名目帮助的论文，请在首页论文落款后以“宰”标记标注，并链接至论文首页地脚中标明基金名目标种别、称号、名目编号。

杂志简介：

吉林教导·教科研版（月刊）常识丰硕，内容普遍，切近公共，自2007年创刊以来广受好评，重视视角的微观性、全局性和指点性，在业界构成了一定影响和杰出口碑。

《吉林教导·教科研版》杂志以研讨教导现实，指点讲授现实，鞭策教导立异为办刊主旨，存眷教导讲授的现实和研讨，重视学术性、适用性、指点性，旨在为泛博的教导任务者供给专业、前沿的教导讲授研讨和现实经历分享，涵盖了教导范畴的各个方面，为读者供给了丰硕多样的学术材料和现实操纵经历。杂志作为吉林省内甚至天下教导范畴内具备首要影响力的期刊之一，存眷教导讲授的现实和研讨，重视学术性、适用性、指点性，为泛博的教导任务者供给了专业、前沿的教导讲授研讨和现实经历分享，为鞭策教导讲授鼎新供给了无力的撑持；经由过程高品质的论文和案例，为一线教员和教导任务者供给了无益的参考和指点，有助于进步教导讲授品质；存眷乡村教导和特别教导的成长，为鞭策乡村和特别教导奇迹的成长供给了无力的撑持，有助于增进教导奇迹的成长。该杂志作为教导范畴的权势巨子期刊，为泛博的教导任务者供给了一个学术交换的平台，有助于增进学术交换和协作。