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本日教导杂志

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本日教导杂志 省级期刊

Education Today(Gold Journal of Early Childhood Education)
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e.每篇论文的参考文献不应少于15条,井请求中文文献有响应的英译,所援用的期刊文献普通应为近5年所颁发的。

杂志简介:

本日教导杂志(月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自2014年创刊以来广受好评,牢牢环绕教导奇迹鼎新成长,尽力办事教导任务者和中小先生,在教导办理部分、黉舍、社会之间,在教员、先生、家长之间架起相同的桥梁,建立了重庆独一支流教导媒体的品牌抽象。

本日教导汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2012年的被引次数

2 8 12 6 9 4 2 7

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.04 0.2 0.44 0.56 0.74 0.82 0.86 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2013年的被引次数

4 4 10 7 9 7 3 1 7

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0769 0.1538 0.3462 0.4808 0.6538 0.7885 0.8462 0.8654 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

3 10 3 7 8 7 6 6 6 11

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0448 0.194 0.2388 0.3433 0.4627 0.5672 0.6567 0.7463 0.8358 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

11 16 7 5 9 5 3 10 4 5

被本刊本身援用的次数

2 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.1358 0.3333 0.4198 0.4815 0.5926 0.6543 0.6914 0.8148 0.8642 0.9259

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

46 52 9 20 3 5 2 6 3 6

被本刊本身援用的次数

1 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.284 0.6049 0.6605 0.784 0.8025 0.8333 0.8457 0.8827 0.9012 0.9383

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

13 101 47 18 12 5 8 4 2 4

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0563 0.4935 0.697 0.7749 0.8268 0.8485 0.8831 0.9004 0.9091 0.9264

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

3 40 109 49 19 12 2 4 3 2

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0114 0.1635 0.5779 0.7643 0.8365 0.8821 0.8897 0.9049 0.9163 0.924

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

3 9 49 59 26 8 6 2 3 3

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0169 0.0678 0.3446 0.678 0.8249 0.8701 0.904 0.9153 0.9322 0.9492

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

10 5 6 25 41 18 6 3 0 2

被本刊本身援用的次数

1 0 0 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.082 0.123 0.1721 0.377 0.7131 0.8607 0.9098 0.9344 0.9344 0.9508

文章摘录

教导视线下的数字化与儿童

做收集迷宫的指路人

信息化时期的“攻心计”

手机下的天下教员懂否

面临数字化儿童,咱们该教会他们真实的进修

黉舍儿童前言素养教导作为

图说数字化儿童

自在与法则连系是最好的教导

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  • 整年订价:¥340.00
  • 刊行周期:月刊
  • 邮发代号:78-153
  • 出书地域:重庆

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