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计较机教导杂志

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计较机教导杂志 部级期刊

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人材培育课程扶植理论讲授专题报道思惟碰撞名师课堂为师心语课本场地登

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a.统一文献频频援用者,用在注释中初次援用的文献序号标注;注释中援用的参考文献有两位作者时中心用“和”毗连,有三位或以上作者时用第一作者加“等”。援用外文文献时只用作者的姓。

b.中文落款不应跨越20个汉字。并应译成绝对应的英文落款,英文落款仅仅第一单词的第一字母大写。落款中应防止利用非公知共用的缩略语。

c.本刊所刊文章均为作者小我概念,不代表编辑部定见,文责由作者自大。

d.注释:内文选题思惟新奇、概念明白、论据靠得住、图表清楚、数据精确,稿件内容不得泄漏国度秘密。

e.择要:一概接纳布局式择要,中文择要300字摆布,以供给论文的内容大概为目标,不加批评和补充诠释,扼要、切当地描写研讨目标、方式、功效和论断,具备绝对自力性。

杂志简介:

计较机教导杂志(月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自2003年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,首要先容国际外计较机教导界的进步前辈讲授手腕,国际计较机教导届的最新静态;展现教员的讲授方式、经历总结和学术功效等。在本刊颁发的文章具备较强的正轨性,所颁发的论文、文章可做调职、职称评定、升学、失业、评奖学金的首要按照。

计较机教导汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

121 564 983 662 396 314 89 68 65 18

被本刊本身援用的次数

22 155 220 139 60 41 14 5 8 0

被引次数的积累百分比

0.0369 0.2088 0.5085 0.7104 0.8311 0.9268 0.954 0.9747 0.9945 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

99 441 597 891 625 355 257 103 68 60

被本刊本身援用的次数

30 148 165 164 140 71 47 11 10 5

被引次数的积累百分比

0.0283 0.1541 0.3245 0.5788 0.7571 0.8584 0.9318 0.9612 0.9806 0.9977

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

102 512 523 496 762 472 261 203 62 55

被本刊本身援用的次数

33 180 159 109 129 106 46 23 8 3

被引次数的积累百分比

0.0291 0.1753 0.3246 0.4662 0.6837 0.8184 0.8929 0.9509 0.9686 0.9843

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

170 598 533 455 452 646 392 205 163 53

被本刊本身援用的次数

37 163 136 109 96 116 73 34 22 4

被引次数的积累百分比

0.0453 0.2045 0.3465 0.4676 0.588 0.7601 0.8644 0.919 0.9625 0.9766

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

142 620 626 491 360 405 555 307 155 136

被本刊本身援用的次数

23 161 103 85 58 61 56 42 16 13

被引次数的积累百分比

0.0364 0.1954 0.356 0.4819 0.5742 0.6781 0.8205 0.8992 0.939 0.9738

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

172 463 611 530 367 271 280 454 220 113

被本刊本身援用的次数

31 104 117 84 56 47 49 54 36 14

被引次数的积累百分比

0.0475 0.1752 0.3438 0.4901 0.5913 0.6661 0.7434 0.8687 0.9294 0.9605

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

121 542 483 511 438 279 208 235 281 164

被本刊本身援用的次数

8 110 96 87 66 60 29 28 43 20

被引次数的积累百分比

0.0349 0.1911 0.3304 0.4777 0.6039 0.6843 0.7443 0.812 0.8931 0.9403

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

244 644 605 414 461 285 224 157 165 223

被本刊本身援用的次数

28 132 136 76 62 52 40 24 22 31

被引次数的积累百分比

0.0658 0.2394 0.4025 0.5142 0.6384 0.7153 0.7757 0.818 0.8625 0.9226

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

214 824 554 473 275 297 211 146 97 104

被本刊本身援用的次数

24 175 122 86 40 41 28 22 15 11

被引次数的积累百分比

0.0604 0.2931 0.4496 0.5832 0.6608 0.7447 0.8043 0.8455 0.8729 0.9023

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

322 854 668 390 331 190 209 146 86 62

被本刊本身援用的次数

22 177 149 64 45 36 28 17 15 8

被引次数的积累百分比

0.0889 0.3246 0.509 0.6166 0.708 0.7604 0.8181 0.8584 0.8821 0.8993

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

132 979 707 514 262 229 134 130 95 68

被本刊本身援用的次数

23 241 178 116 51 31 19 18 20 13

被引次数的积累百分比

0.037 0.3117 0.5101 0.6543 0.7278 0.7921 0.8297 0.8662 0.8928 0.9119

文章摘录

处所本科院校野生智能专业扶植研讨与理论

深度进修手艺利用近况阐发与成长趋向研讨

智能问答系统在高校课程讲授中的利用

新工科的鼓起与智能复合人材培育的研讨

脑与认知迷信课程的夹杂式讲授摸索与理论

智能专业课程信息检索的平面化讲授与理论系统研讨

基于OpenMV的类人机械人讲授理论

基于进修功效的工程教导形式在数据布局课程中的利用与理论

杂志定阅

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  • 整年订价:¥820.00
  • 刊行周期:月刊
  • 邮发代号:80-171
  • 出书地域:北京

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