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江苏教导杂志

评价信息：

影响因子：0.12

总被引频率： 496

江苏教导杂志 省级期刊

Jiangsu Education
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e.参考文献的著录格局为：首要义务者．落款：其余落款信息．出书地：出书者，出书年．更新或点窜日期．[查阅日期]．获得和拜候途径。

杂志简介：

江苏教导杂志（周刊）常识丰硕，内容普遍，切近公共，自1953年创刊以来广受好评，重视视角的微观性、全局性和指点性，首要宣扬国度中学教导任务的目标政策，展开教导思惟、讲授实际题目的钻研。

江苏教导汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

1 5 15 10 10 18 7 9 7 11

被本刊本身援用的次数

0 1 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0088 0.0526 0.1842 0.2719 0.3596 0.5175 0.5789 0.6579 0.7193 0.8158

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

3 8 3 6 6 3 12 11 7 8

被本刊本身援用的次数

2 1 0 0 0 1 0 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.0353 0.1294 0.1647 0.2353 0.3059 0.3412 0.4824 0.6118 0.6941 0.7882

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

1 17 12 11 7 5 9 13 5 7

被本刊本身援用的次数

0 1 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0085 0.1538 0.2564 0.3504 0.4103 0.453 0.5299 0.641 0.6838 0.7436

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

3 14 15 8 6 9 4 5 13 5

被本刊本身援用的次数

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0256 0.1453 0.2735 0.3419 0.3932 0.4701 0.5043 0.547 0.6581 0.7009

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

10 24 6 8 11 11 11 8 8 12

被本刊本身援用的次数

2 0 0 1 0 0 0 0 1 1

被引次数的积累百分比

0.0645 0.2194 0.2581 0.3097 0.3806 0.4516 0.5226 0.5742 0.6258 0.7032

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

47 56 13 7 17 8 10 10 4 5

被本刊本身援用的次数

2 16 0 0 0 1 0 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.2217 0.4858 0.5472 0.5802 0.6604 0.6981 0.7453 0.7925 0.8113 0.8349

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

48 222 94 12 10 6 5 3 4 3

被本刊本身援用的次数

13 26 8 0 0 0 1 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.1096 0.6164 0.8311 0.8584 0.8813 0.895 0.9064 0.9132 0.9224 0.9292

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

87 285 308 99 10 6 9 6 11 6

被本刊本身援用的次数

12 24 25 2 1 1 0 2 0 0

被引次数的积累百分比

0.0988 0.4222 0.7719 0.8842 0.8956 0.9024 0.9126 0.9194 0.9319 0.9387

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

85 420 338 245 86 16 7 8 7 4

被本刊本身援用的次数

10 23 24 13 4 2 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0675 0.4011 0.6696 0.8642 0.9325 0.9452 0.9508 0.9571 0.9627 0.9658

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

57 286 340 209 160 38 5 7 6 5

被本刊本身援用的次数

8 24 22 16 10 1 0 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.0493 0.2965 0.5903 0.771 0.9092 0.9421 0.9464 0.9525 0.9576 0.962

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

101 271 265 223 148 117 29 6 7 7

被本刊本身援用的次数

27 33 22 21 15 5 1 0 1 2

被引次数的积累百分比

0.0839 0.309 0.5291 0.7143 0.8372 0.9344 0.9585 0.9635 0.9693 0.9751

文章摘录

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接待定阅《江苏教导》(教员生长)

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期刊级别：省级期刊

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  • 出书地域：江苏
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