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教导迷信服装服装服装服装服装服装服装服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net杂志(半月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1987年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,首要面向根本教导,是泛博中小幼教员、教科研职员、教导行政办理职员及高校师生研讨教导讲授题目,颁发研讨功效,通报和交换最新教导信息与教导科研成长静态的平台和阵地,是泛博教导任务者进步教导现实涵养和应用教导现实指点现实任务的无益东西。

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2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

5 24 40 28 16 25 26 30 18 5

被本刊本身援用的次数

1 1 1 1 1 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0219 0.1272 0.3026 0.4254 0.4956 0.6053 0.7193 0.8509 0.9298 0.9518

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

5 22 40 31 20 19 25 19 22 15

被本刊本身援用的次数

1 0 2 2 0 1 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0207 0.112 0.278 0.4066 0.4896 0.5685 0.6722 0.751 0.8423 0.9046

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

1 15 29 34 31 27 10 25 25 27

被本刊本身援用的次数

0 1 3 1 0 1 1 0 1 0

被引次数的积累百分比

0.0039 0.062 0.1744 0.3062 0.4264 0.531 0.5698 0.6667 0.7636 0.8682

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

22 24 22 17 36 22 32 13 29 17

被本刊本身援用的次数

2 1 0 0 1 1 1 0 0 1

被引次数的积累百分比

0.0794 0.1661 0.2455 0.3069 0.4368 0.5162 0.6318 0.6787 0.7834 0.8448

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

22 66 27 15 22 36 24 18 15 23

被本刊本身援用的次数

2 8 1 1 1 0 0 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.063 0.2521 0.3295 0.3725 0.4355 0.5387 0.6074 0.659 0.702 0.7679

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

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33 120 55 35 25 30 20 17 21 13

被本刊本身援用的次数

0 16 4 5 2 2 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0762 0.3533 0.4804 0.5612 0.6189 0.6882 0.7344 0.7737 0.8222 0.8522

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

32 143 120 63 31 22 15 24 13 11

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2 16 10 5 5 2 1 1 1 0

被引次数的积累百分比

0.0587 0.3211 0.5413 0.6569 0.7138 0.7541 0.7817 0.8257 0.8495 0.8697

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

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70 182 146 120 49 23 19 16 30 15

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5 5 4 2 1 2 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0952 0.3429 0.5415 0.7048 0.7714 0.8027 0.8286 0.8503 0.8912 0.9116

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

122 192 173 135 67 67 21 15 11 18

被本刊本身援用的次数

9 22 17 6 2 4 2 1 1 1

被引次数的积累百分比

0.1397 0.3597 0.5578 0.7125 0.7892 0.866 0.89 0.9072 0.9198 0.9404

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

80 329 169 138 107 65 45 11 15 11

被本刊本身援用的次数

6 23 18 6 4 5 3 1 0 1

被引次数的积累百分比

0.0771 0.3944 0.5574 0.6905 0.7936 0.8563 0.8997 0.9103 0.9248 0.9354

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

89 220 248 111 68 83 28 31 16 9

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13 21 20 6 2 3 2 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.0931 0.3232 0.5826 0.6987 0.7699 0.8567 0.886 0.9184 0.9351 0.9446

文章摘录

在讲堂讲授中寻求实在的汗青论述——以“失利的缘由”讲授为例

讲授理论的应然形状:天生的不肯定性

防微杜渐话微课

中小学教员课题研讨功效提炼探析

“互联网+”背景下教员夹杂式研修形式近况查询拜访报告

整本书背景下的单篇精读——《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》讲授设想

与时俱进的白话文讲授——《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》课例评析

一个月阳光下的吃苦——《蝉》磨课演变纪实

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  • 刊行周期:半月刊
  • 邮发代号:62-45
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