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教导信息手艺杂志

评价信息:

影响因子:0.5

总被引频率: 388

教导信息手艺杂志 省级期刊

Educational Information Technology
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e.标题普通不跨越15个字,可加副标题。

杂志简介:

教导信息手艺杂志(月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1980年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

0 9 10 9 5 8 8 5 2 3

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0.1525 0.322 0.4746 0.5593 0.6949 0.8305 0.9153 0.9492 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

9 9 17 8 12 5 4 1 2 4

被本刊本身援用的次数

3 2 1 1 1 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.1233 0.2466 0.4795 0.589 0.7534 0.8219 0.8767 0.8904 0.9178 0.9726

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

16 51 11 20 9 2 5 3 3 5

被本刊本身援用的次数

5 8 2 1 0 1 1 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.126 0.5276 0.6142 0.7717 0.8425 0.8583 0.8976 0.9213 0.9449 0.9843

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

22 77 87 8 6 9 6 6 4 3

被本刊本身援用的次数

9 5 9 0 1 0 1 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.0952 0.4286 0.8052 0.8398 0.8658 0.9048 0.9307 0.9567 0.974 0.987

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

19 83 116 79 9 10 7 6 8 1

被本刊本身援用的次数

12 17 20 3 1 1 0 2 0 0

被引次数的积累百分比

0.0544 0.2923 0.6246 0.851 0.8768 0.9054 0.9255 0.9427 0.9656 0.9685

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

10 50 94 85 68 8 9 9 7 2

被本刊本身援用的次数

3 12 15 9 2 1 0 1 1 0

被引次数的积累百分比

0.0286 0.1714 0.44 0.6829 0.8771 0.9 0.9257 0.9514 0.9714 0.9771

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

6 56 61 74 81 45 5 5 3 8

被本刊本身援用的次数

3 5 3 3 3 0 0 0 0 1

被引次数的积累百分比

0.0172 0.1782 0.3534 0.5661 0.7989 0.9282 0.9425 0.9569 0.9655 0.9885

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

14 92 96 66 69 72 40 4 1 4

被本刊本身援用的次数

0 7 15 5 2 6 3 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0294 0.2227 0.4244 0.563 0.708 0.8592 0.9433 0.9517 0.9538 0.9622

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

27 104 106 66 53 39 38 40 3 0

被本刊本身援用的次数

0 7 12 2 2 1 2 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.0552 0.2679 0.4847 0.6196 0.728 0.8078 0.8855 0.9673 0.9734 0.9734

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

8 73 76 63 50 24 28 33 17 0

被本刊本身援用的次数

0 6 13 6 0 3 1 7 0 0

被引次数的积累百分比

0.0213 0.2154 0.4176 0.5851 0.7181 0.7819 0.8564 0.9441 0.9894 0.9894

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

10 60 50 38 30 22 13 17 18 18

被本刊本身援用的次数

2 10 4 4 2 0 4 0 2 2

被引次数的积累百分比

0.0358 0.2509 0.4301 0.5663 0.6738 0.7527 0.7993 0.8602 0.9247 0.9892

文章摘录

基于STEM的“金字塔”机械人教导形式摸索与理论--以佛山禅城南庄三中机械人教导为例

无线微录仪撑持的STEM讲授形式摸索--以App inventor创客课程《小小交通计划师》为例

HP Prime平台在高中数学讲授中的理论

借助TI图形计较器培育高中生数学焦点素养的摸索

TI图形计较器在高中数学讲授中的利用

美国K12在线特许黉舍近况成长及其启迪

经济欠发财地域中小学创客教导实行途径探析

基于Pajek对STEAM教导热门的可视化阐发

杂志定阅

教导信息手艺杂志在线定阅
  • 整年订价:¥244.00
  • 刊行周期:月刊
  • 邮发代号:46-255
  • 出书地域:广东

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