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a.参考文献按在注释中呈现的前后顺序列于文末,并用数字加方括号注。
b.作者明白,多位作者分属差别单元时作者与单元应逐一标注,单元请求详细到科室,地市齐备,邮编准确。
c.论文请求主题明白、立意新奇、内容安康主动、概念光鲜、材料翔实,要具备较强的压服力和适用性。
d.注释中表现标题级别的序号情势,普通从大到小顺次为:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等。能够按照标题的实有级别,跳过某些情势的序号。
e.来稿须具备立异性、指点性、适用性;能代表手艺前沿程度的论文;基金名目,国度、省市科研名目及获奖论文优先任命。
教导与测验杂志(双月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自2007年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。
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