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教导与测验杂志

评价信息:

影响因子:0.38

总被引频率: 165

教导与测验杂志 省级期刊

Education and Examinations
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a.参考文献按在注释中呈现的前后顺序列于文末,并用数字加方括号注。

b.作者明白,多位作者分属差别单元时作者与单元应逐一标注,单元请求详细到科室,地市齐备,邮编准确。

c.论文请求主题明白、立意新奇、内容安康主动、概念光鲜、材料翔实,要具备较强的压服力和适用性。

d.注释中表现标题级别的序号情势,普通从大到小顺次为:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等。能够按照标题的实有级别,跳过某些情势的序号。

e.来稿须具备立异性、指点性、适用性;能代表手艺前沿程度的论文;基金名目,国度、省市科研名目及获奖论文优先任命。

杂志简介:

教导与测验杂志(双月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自2007年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。

教导与测验汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2012年的被引次数

2 19 28 26 14 31

被本刊本身援用的次数

0 1 1 0 0 3

被引次数的积累百分比

0.0167 0.175 0.4083 0.625 0.7417 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2013年的被引次数

3 17 27 37 22 17 23

被本刊本身援用的次数

1 5 0 2 0 1 0

被引次数的积累百分比

0.0205 0.137 0.3219 0.5753 0.726 0.8425 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2014年的被引次数

2 11 33 23 29 18 13 25

被本刊本身援用的次数

0 1 5 0 0 1 1 1

被引次数的积累百分比

0.013 0.0844 0.2987 0.4481 0.6364 0.7532 0.8377 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2015年的被引次数

3 31 28 33 23 20 26 18 22

被本刊本身援用的次数

1 3 1 0 0 0 0 1 0

被引次数的积累百分比

0.0147 0.1667 0.3039 0.4657 0.5784 0.6765 0.8039 0.8922 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

2 7 22 9 17 14 14 15 10 18

被本刊本身援用的次数

0 1 0 1 1 1 0 1 1 0

被引次数的积累百分比

0.0156 0.0703 0.2422 0.3125 0.4453 0.5547 0.6641 0.7812 0.8594 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

3 31 15 26 21 18 11 11 14 10

被本刊本身援用的次数

1 3 1 2 0 0 1 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0171 0.1943 0.28 0.4286 0.5486 0.6514 0.7143 0.7771 0.8571 0.9143

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

1 38 29 14 20 18 11 12 9 21

被本刊本身援用的次数

0 3 3 0 1 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0052 0.2031 0.3542 0.4271 0.5312 0.625 0.6823 0.7448 0.7917 0.901

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

3 20 32 28 15 12 12 11 4 12

被本刊本身援用的次数

1 3 1 2 1 2 1 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0172 0.1322 0.3161 0.477 0.5632 0.6322 0.7011 0.7644 0.7874 0.8563

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

8 19 19 19 19 12 15 10 9 6

被本刊本身援用的次数

0 3 2 2 3 1 0 0 0 1

被引次数的积累百分比

0.0476 0.1607 0.2738 0.3869 0.5 0.5714 0.6607 0.7202 0.7738 0.8095

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

6 29 26 14 14 10 9 6 8 5

被本刊本身援用的次数

0 3 1 2 0 0 0 2 0 1

被引次数的积累百分比

0.0373 0.2174 0.3789 0.4658 0.5528 0.6149 0.6708 0.7081 0.7578 0.7888

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

4 31 33 16 15 18 13 7 6 4

被本刊本身援用的次数

0 0 1 2 1 0 0 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.0226 0.1977 0.3842 0.4746 0.5593 0.661 0.7345 0.774 0.8079 0.8305

文章摘录

清朝福建乡试恩赏大哥落选士子举人衔的人数统计阐发

清季凤山卢氏手足昆季举业的考查

高校招生规范鼎新的汗青溯源与实际感性

我国高校招收乡村先生政策的汗青考查(1949-2018)

省级美术统考评价计划的实际深思与整改倡议

美国研讨型大学的国民教导及其对我国的启迪

学前教导专业本科培育计划比拟研讨——基于三所师范院校的文本实证阐发

专业平行自愿投档形式对高校专业扶植的挑衅与对策探讨

杂志定阅

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  • 整年订价:¥177.60
  • 刊行周期:双月刊
  • 邮发代号:34-87
  • 出书地域:福建

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