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时期教导杂志

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时期教导杂志 省级期刊

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c.注释内容请求论点明白,材料靠得住,笔墨精辟,条理清晰,数据精确,具备学术性、立异性和理论性。

d.参考文献必须是公然出书物,应在注释中援用处以右上角标的情势挨次标出。

e.关头词每篇文章可选用3~5个能反应文章主题观点的词、词组或术语。

杂志简介:

时期教导杂志(月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自2004年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,首要展现教导迷信前沿任务内容、讲授与立异,交换鼎新成长新常态下教导的成长变更及理论功效。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2012年的被引次数

129 412 454 336 284 79 15 1

被本刊本身援用的次数

6 10 12 4 4 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.0754 0.3164 0.5819 0.7784 0.9444 0.9906 0.9994 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

183 472 505 503 387 341 76 12 0 1

被本刊本身援用的次数

10 18 13 12 6 3 3 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0738 0.2641 0.4677 0.6706 0.8266 0.9641 0.9948 0.9996 0.9996 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2014年的被引次数

257 652 446 470 551 368 292 61 10

被本刊本身援用的次数

7 28 7 6 5 6 3 0 0

被引次数的积累百分比

0.0827 0.2926 0.4361 0.5874 0.7647 0.8832 0.9771 0.9968 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

352 918 776 564 432 468 264 206 57 11

被本刊本身援用的次数

7 24 25 14 11 4 3 2 0 0

被引次数的积累百分比

0.0869 0.3137 0.5053 0.6446 0.7513 0.8669 0.9321 0.983 0.997 0.9998

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

372 1117 939 740 462 335 373 203 191 46

被本刊本身援用的次数

5 28 21 11 4 4 3 2 2 0

被引次数的积累百分比

0.0777 0.3111 0.5073 0.6619 0.7585 0.8285 0.9064 0.9488 0.9887 0.9983

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

273 920 976 691 532 348 249 267 153 173

被本刊本身援用的次数

5 10 13 9 3 4 2 3 0 0

被引次数的积累百分比

0.0592 0.2587 0.4704 0.6203 0.7356 0.8111 0.8651 0.923 0.9562 0.9937

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

342 1485 1167 951 646 556 368 227 277 137

被本刊本身援用的次数

1 16 2 2 4 3 1 0 4 0

被引次数的积累百分比

0.0543 0.29 0.4752 0.6261 0.7286 0.8169 0.8753 0.9113 0.9552 0.977

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 589 1220 784 522 368 329 235 127 169

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0.1303 0.4 0.5734 0.6889 0.7702 0.843 0.895 0.923 0.9604

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 0 283 505 295 265 163 127 92 65

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0 0 0.146 0.4064 0.5585 0.6952 0.7793 0.8448 0.8922 0.9257

文章摘录

案例讲授法在失业指点课程利用中存在的题目及对策

“互联网+”视阈下处所高职院校先生立异创业才能培育研讨

“原子接收光谱法的利用”信息化讲授的讲堂设想

案例讲授法退职业黉舍的法式设想中的利用

新时期坚持大先生党员纯正性的思虑

董仲舒教养思惟对高校思惟政治教导的启迪

2008-2017年留守儿童民族教导研讨文献计量阐发

基于理论育人视角下高校先生自愿办事形式立异研讨

题目答疑

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