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b.规模:包含但不限于切磋幼儿园办理理念、办理体例、宁静办理、故里共育等方面的研讨论文。
c.正文标题与条理:文内标题力图简练、明白,条理普通不跨越4级。论文各条理标题一概用阿拉伯数字持续编号,如“1”,“1.1”,“1.1.1”等。
d.媒介:交接本研讨汗青背景、研讨意思和研讨目标,提出研讨需处理的题目,重点论述本研讨立异点。不需胪陈汗青进程,不触及本次研讨的数据和论断。防止和择要类似。
e.择要及关头词择要以第三人称对全文停止精确归纳综合,包含研讨目标、体例、论断等,勿用“本文”“笔者”等主语,字数在100-200字之间。
f.文稿中只附须要的图和表,图、表勿与稿中文字表述反复。图、表、照片力图扼要清楚,标题和申明要简略了然。
g.作者简介:包含姓名、任务或进修单元、职称职务等,并申明接洽体例(包含通讯地点、邮政编码、接洽德律风、电子信箱等)。
h.正文首要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作须要的诠释或申明,序号一概接纳“①、②、③……”,且接纳当页脚注,每页从头编号。
i.参考文献是作者在论文中所参考的图书报刊等材料的引文,文中序号用数字加方括号后附所处页码、以上标格局标注,如[1]54。
j.科研基金帮助的课题准绳上著录国度或省、部级以上的课题,需申明科研基金机构全称和自立好,中、英文双语著录,别离置于中英文择要关头词下方,并在圆括号内申明其名目编号。
山西教导·幼教(月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1956年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。
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