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上海教导科研杂志

评价信息：

影响因子：0.84

总被引频率： 2364

上海教导科研杂志 北大期刊

Journal of Shanghai Educational Research
期刊收录：

北大期刊(中国人文社会迷信期刊)知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国度藏书楼馆藏上海藏书楼馆藏

期刊名誉：

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首要栏目：

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上海教导科研杂志简介估计审稿时候：1-3个月

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c.按照详细情况本刊能够对来稿停止须要的编削，不接管编削者请在文中标注申明。

d.来稿时请供给第一作者的诞生年、性别、职务职称、学位及所处置专业等情况，通信作者必须说明接洽德律风和E-mail。

e.属基金名目功效者，请说明名目称号、名目编号等。

杂志简介：

上海教导科研杂志（月刊）常识丰硕，内容普遍，切近公共，自1981年创刊以来广受好评，重视视角的微观性、全局性和指点性，在业界构成了必然影响和杰出口碑。

上海教导科研杂志登载上海和各地教导实际研讨、教导鼎新的最新静态和科研功效，成为教员领会教导鼎新与科研最新静态的窗口，是在国际教导界享有必然名誉的天下中文焦点期刊。

上海教导科研汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

20 93 118 129 83 117 117 102 64 59

被本刊本身援用的次数

4 4 2 6 1 0 2 2 1 0

被引次数的积累百分比

0.0174 0.0984 0.2012 0.3136 0.3859 0.4878 0.5897 0.6786 0.7343 0.7857

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

22 65 88 104 93 73 102 93 82 61

被本刊本身援用的次数

2 9 5 6 3 5 1 2 1 0

被引次数的积累百分比

0.0202 0.0798 0.1606 0.256 0.3413 0.4083 0.5018 0.5872 0.6624 0.7183

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

26 120 94 101 106 111 86 109 112 81

被本刊本身援用的次数

3 10 6 4 2 1 1 1 2 3

被引次数的积累百分比

0.0208 0.1169 0.1922 0.273 0.3579 0.4468 0.5156 0.6029 0.6926 0.7574

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

21 189 154 109 112 109 94 86 86 78

被本刊本身援用的次数

1 5 2 0 0 2 1 0 4 1

被引次数的积累百分比

0.0148 0.1477 0.256 0.3326 0.4114 0.488 0.5541 0.6146 0.6751 0.73

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

39 109 226 131 98 113 104 87 76 92

被本刊本身援用的次数

3 3 11 3 1 2 3 2 4 1

被引次数的积累百分比

0.0264 0.1001 0.2529 0.3414 0.4077 0.4841 0.5544 0.6133 0.6646 0.7268

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

26 138 136 211 158 112 104 103 98 76

被本刊本身援用的次数

1 5 4 1 1 2 2 3 4 1

被引次数的积累百分比

0.0158 0.0997 0.1824 0.3106 0.4067 0.4748 0.538 0.6006 0.6602 0.7064

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

24 123 207 150 175 130 88 89 103 74

被本刊本身援用的次数

2 11 16 11 5 7 6 10 10 0

被引次数的积累百分比

0.0144 0.0884 0.2129 0.3031 0.4083 0.4865 0.5394 0.5929 0.6548 0.6993

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

37 157 165 179 129 134 130 93 89 84

被本刊本身援用的次数

2 9 8 3 0 3 4 0 1 3

被引次数的积累百分比

0.0208 0.1092 0.2021 0.3029 0.3756 0.451 0.5242 0.5766 0.6267 0.674

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

39 181 151 151 138 98 129 105 70 82

被本刊本身援用的次数

2 4 5 0 4 5 3 6 2 1

被引次数的积累百分比

0.0231 0.1306 0.2202 0.3098 0.3917 0.4499 0.5264 0.5887 0.6303 0.6789

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

40 225 198 140 123 129 99 109 94 75

被本刊本身援用的次数

3 7 4 2 0 1 2 2 0 1

被引次数的积累百分比

0.022 0.1459 0.255 0.332 0.3998 0.4708 0.5253 0.5854 0.6371 0.6784

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

79 248 225 201 116 121 120 86 98 96

被本刊本身援用的次数

4 8 5 4 1 4 2 1 1 0

被引次数的积累百分比

0.0391 0.1617 0.273 0.3724 0.4298 0.4896 0.549 0.5915 0.64 0.6874

文章摘录

新课改以来中外片子作品中教员抽象的比拟阐发

X州里小学教员评价轨制影响构造公允感的个案研讨

它们何故称为“特点通俗高中”——基于上海市四所特点通俗高中评价成果的阐发

上海市建立特点通俗高中的思绪阐发

评价是若何增进黉舍成长的——上海市特点通俗高中评价阐发

上海强化中小学体育艺术特点——跨学段组建“一条龙”规划单元

地域全体推动特点通俗高中扶植的理论摸索

分迷信习不能进步孩子处理题目才能

相干期刊保举
教导摸索

主理单元：黑龙江教员成长学院

期刊级别：省级期刊

审稿时候：1个月内
中国教导学刊

主理单元：中国教导学会

期刊级别：CSSCI南大期刊

审稿时候：1-3个月
新课程

主理单元：山西三晋报刊传媒集...

期刊级别：省级期刊

审稿时候：1个月内

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  • 刊行周期：月刊
  • 邮发代号：4-720
  • 出书地域：上海
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