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上海中学数学杂志

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上海中学数学杂志 省级期刊

School Mathematics
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e.择要应防止用语不标准。择要中不要呈现生冷荒僻、本身诬捏的名词、术语或标记等。

杂志简介:

上海中学数学杂志(月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1980年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。

上海中学数学杂志指点中先生进修,先容并利用讲授方面的常识,为周全推动本质教导、进步讲授品质做出进献。在天下及海内具备杰出的名誉与影响,是泛博师生的良师良朋。

上海中学数学汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

3 10 9 3 6 6 9 8 3 1

被本刊本身援用的次数

0 1 1 0 1 0 2 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.05 0.2167 0.3667 0.4167 0.5167 0.6167 0.7667 0.9 0.95 0.9667

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

6 9 8 6 3 1 2 2 5 0

被本刊本身援用的次数

2 5 2 1 1 0 0 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.1395 0.3488 0.5349 0.6744 0.7442 0.7674 0.814 0.8605 0.9767 0.9767

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

4 9 10 2 2 5 4 4 1 5

被本刊本身援用的次数

2 6 5 1 0 1 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0816 0.2653 0.4694 0.5102 0.551 0.6531 0.7347 0.8163 0.8367 0.9388

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

3 14 7 9 8 6 7 5 4 1

被本刊本身援用的次数

1 8 2 3 1 1 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0429 0.2429 0.3429 0.4714 0.5857 0.6714 0.7714 0.8429 0.9 0.9143

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

3 13 13 7 9 6 7 5 4 5

被本刊本身援用的次数

2 5 5 3 5 1 2 0 1 1

被引次数的积累百分比

0.0366 0.1951 0.3537 0.439 0.5488 0.622 0.7073 0.7683 0.8171 0.878

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

1 13 12 9 7 7 7 1 2 3

被本刊本身援用的次数

1 2 3 1 1 2 3 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0143 0.2 0.3714 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8143 0.8429 0.8857

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

4 15 12 7 3 5 5 3 1 0

被本刊本身援用的次数

0 2 2 1 0 2 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0588 0.2794 0.4559 0.5588 0.6029 0.6765 0.75 0.7941 0.8088 0.8088

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

1 22 19 14 7 5 4 4 1 3

被本刊本身援用的次数

0 2 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0099 0.2277 0.4158 0.5545 0.6238 0.6733 0.7129 0.7525 0.7624 0.7921

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

1 30 24 19 7 6 8 3 4 1

被本刊本身援用的次数

0 3 1 4 1 1 1 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.0085 0.265 0.4701 0.6325 0.6923 0.7436 0.812 0.8376 0.8718 0.8803

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

1 18 19 13 14 9 2 2 0 3

被本刊本身援用的次数

0 3 4 2 1 2 0 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.0105 0.2 0.4 0.5368 0.6842 0.7789 0.8 0.8211 0.8211 0.8526

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

1 13 20 12 12 10 3 5 5 3

被本刊本身援用的次数

0 1 5 0 3 0 0 0 1 0

被引次数的积累百分比

0.0104 0.1458 0.3542 0.4792 0.6042 0.7083 0.7396 0.7917 0.8438 0.875

文章摘录

以素养为导向的学科育人——以IB数学外部评价为例

建立渗入活用——对“用字母表现数”讲授设想的赏析与思虑

一题多束缚飞思惟

前提遐想基于“形”构图解题成于“型”——一道多少题的思虑之路

巧用立体多少性子求解轨迹方程

妙用法向量解题大差别

“乘法公式”单元讲授研讨课例

数学焦点素养引领下的讲授设想——以“二项式系数的性子”为例

杂志定阅

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  • 整年订价:¥249.60
  • 刊行周期:月刊
  • 邮发代号:4-369
  • 出书地域:上海

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