接待离开速颁发网！

对于咱们 登录/注册 购物车(0)

搜刮

期刊 科普 SCI期刊 投稿技能 学术 出书

首页 > 期刊 > 教导期刊 > 维普收录(中) > 甘肃地域 > 双月刊 > 杂志先容(非官网)

数学讲授研讨杂志

评价信息：

影响因子：0.17

总被引频率： 386

数学讲授研讨杂志 省级期刊

The study of Mathematics Teaching
期刊收录：

知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国度藏书楼馆藏上海藏书楼馆藏

期刊声誉：

中国优异期刊挑选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）

首要栏目：

数学教导讲授研讨教改尝试解题战略试题研讨

投稿征询 加急见刊 杂志定阅

数学讲授研讨杂志简介估计审稿时候：1个月内

稿件需知：

a.请勿一稿多投，三个月内未接到本刊任命告诉可另行处置。

b.标题题目内不应参加非公知公用的标记、代号和数学公式等。

c.参考文献：在注释中援用时要顺次标引，著录格局应遵循 GB 7714—2015 的划定。

d.来稿请附中英文择要（中文200—300 字摆布）和关头词（3—5 个）。

e.论文若多作者签名时必须排序，应说明每位作者的任务单元和邮政编码。第一作者还须供给性别、诞生年、学位、职称、是不是为研讨生导师等方面的信息。通信作者应说明接洽德律风及其电子信箱。

杂志简介：

《数学讲授研讨》杂志（CN:62-1042/O1）内容丰硕、思惟安康，自1982年创刊起，以双月刊情势刊行，刊物对外主动扩展宣扬，努力于进步杂志品质与影响。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

3 24 21 21 17 11 11 10 7 7

被本刊本身援用的次数

1 6 6 0 2 0 0 1 0 1

被引次数的积累百分比

0.0199 0.1788 0.3179 0.457 0.5695 0.6424 0.7152 0.7815 0.8278 0.8742

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

2 28 30 23 25 12 9 14 6 2

被本刊本身援用的次数

1 9 7 4 1 0 1 1 1 0

被引次数的积累百分比

0.0113 0.1695 0.339 0.4689 0.6102 0.678 0.7288 0.8079 0.8418 0.8531

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

4 22 22 19 15 20 17 4 6 9

被本刊本身援用的次数

3 7 6 3 5 1 0 1 2 0

被引次数的积累百分比

0.0231 0.1503 0.2775 0.3873 0.474 0.5896 0.6879 0.711 0.7457 0.7977

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

8 25 24 16 19 22 10 9 3 4

被本刊本身援用的次数

4 7 8 3 1 3 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0457 0.1886 0.3257 0.4171 0.5257 0.6514 0.7086 0.76 0.7771 0.8

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

6 27 17 13 15 16 11 16 11 5

被本刊本身援用的次数

1 11 4 1 1 1 2 2 2 0

被引次数的积累百分比

0.0359 0.1976 0.2994 0.3772 0.4671 0.5629 0.6287 0.7246 0.7904 0.8204

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

7 17 13 13 17 10 12 9 10 7

被本刊本身援用的次数

1 5 1 0 0 0 1 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0449 0.1538 0.2372 0.3205 0.4295 0.4936 0.5705 0.6282 0.6923 0.7372

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

6 29 15 13 11 3 9 13 12 13

被本刊本身援用的次数

2 6 5 1 1 0 0 1 1 0

被引次数的积累百分比

0.0364 0.2121 0.303 0.3818 0.4485 0.4667 0.5212 0.6 0.6727 0.7515

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

6 20 44 16 13 9 9 10 10 7

被本刊本身援用的次数

0 3 2 0 1 1 0 0 0 1

被引次数的积累百分比

0.0323 0.1398 0.3763 0.4624 0.5323 0.5806 0.629 0.6828 0.7366 0.7742

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

2 21 23 22 12 16 6 9 6 8

被本刊本身援用的次数

0 7 0 4 1 0 0 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.0118 0.1361 0.2722 0.4024 0.4734 0.568 0.6036 0.6568 0.6923 0.7396

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

3 10 20 10 19 11 10 4 4 5

被本刊本身援用的次数

0 0 2 0 1 2 0 0 1 0

被引次数的积累百分比

0.0227 0.0985 0.25 0.3258 0.4697 0.553 0.6288 0.6591 0.6894 0.7273

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

2 21 14 9 7 8 3 8 7 3

被本刊本身援用的次数

0 3 1 0 2 1 0 2 0 0

被引次数的积累百分比

0.0149 0.1716 0.2761 0.3433 0.3955 0.4552 0.4776 0.5373 0.5896 0.6119

文章摘录

基于数学焦点素养下的高中数学讲授设想———直线与圆的地位干系

高中数学讲堂“四学”讲授形式研讨———以“空间直角坐标系”讲授为例

对话讲授促天生深度进修促素养

借性子定理疾速揪出立体内那条平行线不是梦——找面内平行线的为难现实倒逼方式立异

从不同视角破题获得解法的多样性

例解一类在理函数的最值题目

例谈剖析多少中的五种数学思惟

巧证含不肯定点的线线平行

相干期刊保举
数学通信

主理单元：华中师范大学;湖北...

期刊级别：部级期刊

审稿时候：1个月内
语文讲授与研讨

主理单元：华中师范大学

期刊级别：部级期刊

审稿时候：1个月内
小学数学教导

主理单元：中国教导学会小学数...

期刊级别：省级期刊

审稿时候：1个月内

杂志定阅

数学讲授研讨杂志在线定阅
  • 整年订价：￥148.00
  • 刊行周期：双月刊
  • 邮发代号：54-50
  • 出书地域：甘肃
当即定阅 采办单期 过刊采办

题目答疑

更多期刊

免责申明

若用户须要出书办事，请接洽出书商，地点：甘肃东南师范大学，邮编：730070。

上一本 古籍清算研讨学刊
下一本 中国博物馆