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d.正文安排于当页下(脚注)。正文序号用①,②,③……标识。
e.本刊接纳匿名审稿制。来稿均由编辑委员会送呈校内外最少两位同业专家核阅,再由编辑委员会决议是不是接纳。
物理讲授杂志(月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1978年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,进步中学物理教员本质和物理讲授品质,在业界构成了一定影响和杰出口碑。
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指向焦点素养的物理单元讲授设想研讨与理论——以高中物理“磁场”单元讲授为例
焦点素养下物理拓展课的讲授设想与实行——以“绿色风能”讲授为例
通电导线在匀强磁场中受安培力巨细的定量研讨
物理探讨性尝试中培育先生高阶思惟的研讨——以“电磁感到景象”讲授为例
利用尝试探讨讲授“伽利略对自在落体活动的研讨”的深切阐发
初探中学物理分组尝试讲授的多维评价
匀速直线活动下二力均衡尝试
“阿基米德道理”讲授思虑
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