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物理教员杂志

评价信息:

影响因子:0.2

总被引频率: 730

物理教员杂志 北大期刊

Physics Teacher
首要栏目:

教导实际研讨课本与教法物理尝试题目会商物理学史温习与测验古代讲授手艺外洋教导

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物理教员杂志简介估计审稿时候:1-3个月

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a.本刊谢绝一稿多投,且来稿不退,请自留草稿。

b.标题:普通分为三级,第一级标题用“一”“二”“三”等,第二级用“(一)”“(二)”“(三)”等,第三级用“1.”“2.”“3.”等。

c.论著应附中、英文择要(包含目标、方式、成果、论断)、关头词(最少3~8个)。

d.用第一、第二……或起首、其次……时,如每段笔墨不长可在统一天然段内接排,如每段笔墨均较长,可另起一天然段。

e.援用别人著述应顺次表明作者、书名、出书社、出书时候、页码。初版的著述不必说明版次。

杂志简介:

物理教员杂志(月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1980年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。

物理教员杂志面向泛博物理教员,依托泛博物理教员,以“求新、务实、求活”的办刊理念为泛博物理教员及物理教导研讨职员办事,为中学物理讲授鼎新与研讨办事。

物理教员汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

8 43 35 11 13 16 13 18 17 10

被本刊本身援用的次数

2 11 7 3 1 1 0 3 1 1

被引次数的积累百分比

0.0365 0.2329 0.3927 0.4429 0.5023 0.5753 0.6347 0.7169 0.7945 0.8402

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

28 70 52 50 24 20 25 20 23 22

被本刊本身援用的次数

14 29 15 12 4 0 7 2 4 2

被引次数的积累百分比

0.0725 0.2539 0.3886 0.5181 0.5803 0.6321 0.6969 0.7487 0.8083 0.8653

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

26 139 85 44 34 29 25 32 23 15

被本刊本身援用的次数

13 66 37 12 11 9 8 9 4 3

被引次数的积累百分比

0.0461 0.2926 0.4433 0.5213 0.5816 0.633 0.6773 0.734 0.7748 0.8014

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

44 132 111 60 58 34 18 31 32 31

被本刊本身援用的次数

7 31 31 8 6 5 2 3 6 2

被引次数的积累百分比

0.0585 0.234 0.3816 0.4614 0.5386 0.5838 0.6077 0.6489 0.6915 0.7327

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

48 130 104 99 63 46 35 29 22 24

被本刊本身援用的次数

10 34 23 27 15 12 3 5 5 7

被引次数的积累百分比

0.0643 0.2386 0.378 0.5107 0.5952 0.6568 0.7038 0.7426 0.7721 0.8043

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

29 164 120 87 87 54 37 33 27 12

被本刊本身援用的次数

6 55 35 19 29 12 12 10 8 1

被引次数的积累百分比

0.0375 0.2497 0.4049 0.5175 0.63 0.6999 0.7477 0.7904 0.8254 0.8409

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

30 210 133 90 103 76 33 29 23 24

被本刊本身援用的次数

10 75 38 23 20 14 6 6 4 10

被引次数的积累百分比

0.0334 0.267 0.4149 0.515 0.6296 0.7141 0.7508 0.7831 0.8087 0.8354

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

45 252 193 138 82 78 61 37 37 27

被本刊本身援用的次数

10 87 45 32 16 10 11 8 9 5

被引次数的积累百分比

0.0408 0.269 0.4438 0.5688 0.6431 0.7138 0.769 0.8025 0.8361 0.8605

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

46 279 249 176 124 104 88 70 33 36

被本刊本身援用的次数

10 81 50 34 24 21 12 16 6 8

被引次数的积累百分比

0.0329 0.2325 0.4106 0.5365 0.6252 0.6996 0.7625 0.8126 0.8362 0.8619

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

63 259 327 234 144 117 87 67 46 50

被本刊本身援用的次数

24 62 72 49 27 28 19 17 7 8

被引次数的积累百分比

0.0392 0.2004 0.4039 0.5495 0.6391 0.7119 0.766 0.8077 0.8363 0.8675

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

64 356 306 230 153 129 97 71 68 66

被本刊本身援用的次数

24 87 48 38 20 23 16 12 5 8

被引次数的积累百分比

0.0358 0.2352 0.4065 0.5353 0.6209 0.6932 0.7475 0.7872 0.8253 0.8623

文章摘录

基于培育与晋升迷信建模才能的讲授设想研讨--以“洛伦兹力”一节课为例

用活课本巧设问进阶导学促本质--“物资的比热容”课本阐发与优化讲授

“情境化试题”对高中物理讲授的启迪

谈“化归思惟”在“新思惟具象法”中的利用

指向深度进修的深度备课--以浙教版初中“阿基米德道理”讲授设想为例

基于PCK的研讨性备课的地域理论研讨--以苏科版初中物理课本“光的色采、色彩”为例

培育迷信思惟晋升解题手艺--例谈2018年南京中考电学综合试题

便宜低本钱汽油机任务道理尝试演示仪改良立异及讲授利用

杂志定阅

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  • 整年订价:¥408.00
  • 刊行周期:月刊
  • 邮发代号:28-77
  • 出书地域:江苏

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若用户须要出书办事,请接洽出书商,地点:姑苏大学《物理教员》编辑部,邮编:215006。

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