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古代讲授杂志

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古代讲授杂志 省级期刊

Modern Teaching
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e.落款应扼要、详细,普通不跨越20个汉字.应防止利用缩略语、字符、代号和布局式和公式。

杂志简介:

古代讲授杂志(半月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1985年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,以“办事教员教导,办事讲堂讲授”为办刊主旨;以“用教员的聪明和经历处理教员的题目”为编辑方针。

古代讲授杂志以多维的视角,先容和切磋课程课本鼎新中呈现的新实际、新经历、新意向、新题目;以案例的研修,进步教员讲堂讲授的效力,改良讲授战略和方式等。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

8 32 21 30 20 24 14 13 11 2

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0457 0.2286 0.3486 0.52 0.6343 0.7714 0.8514 0.9257 0.9886 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

7 13 46 28 24 21 16 16 24 8

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0335 0.0957 0.3158 0.4498 0.5646 0.6651 0.7416 0.8182 0.933 0.9713

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

2 9 16 28 21 24 18 17 23 17

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0108 0.0595 0.1459 0.2973 0.4108 0.5405 0.6378 0.7297 0.8541 0.9459

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

17 22 29 16 23 18 28 17 11 23

被本刊本身援用的次数

0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0651 0.1494 0.2605 0.3218 0.41 0.4789 0.5862 0.6513 0.6935 0.7816

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

19 52 34 27 13 31 18 27 21 21

被本刊本身援用的次数

0 0 3 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0559 0.2088 0.3088 0.3882 0.4265 0.5176 0.5706 0.65 0.7118 0.7735

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

28 46 36 23 25 9 25 18 24 20

被本刊本身援用的次数

2 1 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0704 0.1859 0.2764 0.3342 0.397 0.4196 0.4824 0.5276 0.5879 0.6382

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

19 91 58 59 30 21 7 14 16 29

被本刊本身援用的次数

0 1 2 2 6 1 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0371 0.2148 0.3281 0.4434 0.502 0.543 0.5566 0.584 0.6152 0.6719

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

18 51 86 53 50 22 19 9 24 10

被本刊本身援用的次数

3 4 4 1 3 2 1 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0308 0.1182 0.2654 0.3562 0.4418 0.4795 0.512 0.5274 0.5685 0.5856

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

22 35 40 47 15 26 12 7 6 8

被本刊本身援用的次数

3 1 4 0 0 1 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0542 0.1404 0.2389 0.3547 0.3916 0.4557 0.4852 0.5025 0.5172 0.5369

文章摘录

传承中吸纳 吸纳中融会——基于“苦守与吸纳”的小先生国际懂得教导之学科渗入理论

传承中苦守 休会中吸纳——基于“苦守与吸纳”的小先生国际懂得教导之专题教导摸索

明育人方针 强立异理论——基于“苦守与吸纳”的小先生国际懂得教导之主题勾当设想与理论

分享中华文明精髓 明白他国传统文明——基于“苦守与吸纳”的小先生国际懂得教导之“海内讲堂”休会勾当

根本型课程法治教导渗入的理论研讨

在语文学科中渗入法治教导——以高三语文《性命的节日》的讲授为例

在数学学科中渗入法治教导——以八年级数学《列方程解利用题》的讲授为例

思变求新努力黉舍变更 凝心聚力追求优良成长

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  • 整年订价:¥244.00
  • 刊行周期:半月刊
  • 邮发代号:4-709
  • 出书地域:上海

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