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新课程进修(上)杂志

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新课程进修(上)杂志 省级期刊

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a.正文:页下注,接纳Word脚注功效注加在页面底端。脚注编号:①、②、③……根基格局:[国籍]作者:《书名》,出书社和出书年,页码。(中国国籍不必加注);电子文献:[序号]首要义务者.电子文献落款[EB/OL].电子文献的来由或可获得地点,颁发或更新日期/援用日期。

b.弁言应一针见血,凸起重点。最好不要分段阐述,不要插图列表和数学公式。

c.国度及省部级天然迷信基金帮助名目研讨论文、国度及省部级获奖名目论文优先任命。

d.中英文择要为300~500字,包含研讨的目标、方式、成果、论断四局部。中英文关头词3~8个。

e.作者简介在文稿首页地脚处请写明作者简介,包含:姓名、性别、诞生年份、籍贯、学位、职称。

杂志简介:

新课程进修(上)杂志月刊常识丰硕,内容普遍,切近公共,自2006年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。

新课程进修(上)杂志增强编辑步队扶植,进步刊物编辑品质,周全鞭策教导鼎新成长,遭到社会各界的分歧好评。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009

在2012年的被引次数

26 132 182 56

被本刊本身援用的次数

0 3 3 1

被引次数的积累百分比

0.0657 0.399 0.8586 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009

在2013年的被引次数

32 127 240 249 95

被本刊本身援用的次数

1 3 4 4 0

被引次数的积累百分比

0.0431 0.214 0.537 0.8721 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2014年的被引次数

46 127 127 209 303 75

被本刊本身援用的次数

0 0 0 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.0519 0.195 0.3382 0.5738 0.9154 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2015年的被引次数

103 140 171 114 199 210 66

被本刊本身援用的次数

0 0 1 1 6 6 0

被引次数的积累百分比

0.1027 0.2423 0.4128 0.5264 0.7248 0.9342 1

文章摘录

打靶式中职英语讲授的思虑与理论

小组进修法在中职德育课讲授中的应用

立异班会情势,渗入德育

浅析高档院校教员对先生本身本质培育的影响

浅析“拓展练习”在大先生心思安康课程中的应用

浅议客家风俗跳舞特点化讲授形式在跳舞讲授中的表现

大先生立异才能近况、题目及对策研讨

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题目答疑

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