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a.缩略词的利用应采取本学科、本专业的机构或学术集体所发布划定的或是商定俗成的缩略词,不得援用某些不是公知公用的、且又不易为同业读者所懂得的、或系作者自定的缩略词。
b.规模:包含但不限于合适低年级小先生浏览的各类文章。
c.文章标题力图扼要、夺目,反应文章的主题,字数节制在20宇之内为好,最好不设副标题,尽可能防止利用外文缩略语。
d.弁言是学术论文的收场白,首要申明为甚么要停止该项研讨任务,提出文章中要研讨的题目,指点读者浏览和懂得全文。
e.中文择要及关头词:中文择要普通在200字摆布,包含目标、方式、功效、论断四个因素;中文关头词普通为3~5个,关头词之间用分号离隔,最初一个关头词后不加标点。
f.图要有图序号,表要有表序号,单篇文章别离从图1或表1起头计较。图中和表内的表述和数据要与正文中内容分歧。因为纸质集刊凡是口角印刷,因此图和表中的色彩不宜过于丰硕。
g.作者简介:文尾附注第一作者简介,含姓名(诞生年代)、性别、民族、籍贯、学历学位、单元、职务、职称、研讨标的目标等,并申明精确通信地点、邮政编码、德律风号码、E-mail地点。
h.正文:首要用于对文章篇名、作者及文内某一专题内容作须要的诠释或申明。序号在正文处右上角用阿拉伯数字①②等表现。
i.参考文献:指著者引文的来由,外行文的右上角接纳[1][2][3]……前后挨次标出,引文在原著中的页码需同时标注。
j.论文为科研课题、名目功效的,需申明课题、名目称号,并在同括号内填写课题或名目编号,如为多项课题、名目功效应顺次列卅,以分号分开。
小学浏览指南·低年级版(月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自2007年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。
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