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中国乡村教导杂志

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中国乡村教导杂志 部级期刊

Rural Education
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首要栏目:

研讨报告文献综述简报专题研讨

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中国乡村教导杂志简介估计审稿时候:1个月内

稿件需知:

a.择要应具备以下4项内容:研讨目标、研讨方式和进程、尝试成果及首要论断;应有自力性和自明性,重视凸起研讨任务的立异点;篇幅约为200~300字。

b.作者、译者单元信息在签名正下方用圆括号顺次用逗号距离表明单元、地点省地及邮政编码如(广东法律警官职业学院,广东广州510520),多名作者用逗号距离并在姓名右上方用数字表现序号辨别。

c.文内标题力图扼要,便利浏览,条理不跨越5级,按“一、(一)、、(1)、1)”摆列。文中标点标记严酷履行中华国民共和国国度规范,按照GB/T15834-2011《标点标记用法》利用。

d.利用数字时,普通用阿拉伯数字(4位以上用3位分节法以1/4空格间开,5位以上能够或许万、亿作单元,年份用4位数),但礼拜几用汉字,非公历编年用汉字并加圆括号,用阿拉伯数字申明公元编年。

e.非间接引文注释,注释前应加“参见”;非援用原始材料时,应先申明原始作品之相干信息,再以“转引自”为引领词申明转引之文献具体信息。

f.择要150-200字,用高度归纳综合的说话客观反应论文的研讨目标、方式、内容、论断等最有代价的内容信息。关头词3-8个,请求是能够或许反应论文主题观点和首要内容的名词或词组,用分号分开,最初一个关头词后不加标点标记。

g.对特定内容须要申明时可用注释,夹注随文用圆括号标出便可,脚注则在需注释的笔墨右上方用带圆圈的阿拉伯数字表现序号并在当页地脚响应论述注释内容。

h.参考文献著录法则接纳中华国民共和国国度规范(GB/T7714-2015)《信息与文献参考文献著录法则》。参考文献在文后空一行顶格分行列出(字号小于注释),先用方括号表明序号(文内对应统一文献的用统一序号),而后顺次表明以下内容:首要作者、文献落款[文献范例标识]、出书地(非册本类不必)、出书者或报刊名或电子文献的落款网址、出书年或报刊期次、起止页码等。文献中跨越3个作者时,列出前3位作者姓名,后加“,等(,etal)”。

i.利用图表时,先表明序号和标题题目(如:“图1尝试室布局”“表1近5年毕业生人数”),再恰当拔出图表(在横向版面不跨越2/3时中间串文,表格跨页普通双面跨单面并在转页时申明“续表X”、反复排挤表头)。

j.篇名在20字之内,不必非规范的缩略语、字符、代号和公式。签名在篇名的正下方,译文则原著者在前,并用方括号表明国籍、译者在后。

杂志简介:

中国乡村教导杂志(旬刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1989年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

9 26 32 26 37 33 25 27 0 1

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0411 0.1598 0.3059 0.4247 0.5936 0.7443 0.8584 0.9817 0.9817 0.9863

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

6 22 35 38 29 50 36 16 15 0

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0242 0.1129 0.254 0.4073 0.5242 0.7258 0.871 0.9355 0.996 0.996

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

5 25 18 31 22 25 40 26 9 15

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0229 0.1376 0.2202 0.3624 0.4633 0.578 0.7615 0.8807 0.922 0.9908

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

13 30 22 31 36 35 31 28 31 20

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0432 0.1429 0.2159 0.3189 0.4385 0.5548 0.6578 0.7508 0.8538 0.9203

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

16 37 31 29 18 27 21 23 27 28

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0548 0.1815 0.2877 0.387 0.4486 0.5411 0.613 0.6918 0.7842 0.8801

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

19 53 45 37 26 32 34 16 21 24

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0526 0.1994 0.3241 0.4266 0.4986 0.5873 0.6814 0.7258 0.7839 0.8504

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

244 75 58 38 37 20 18 27 14 17

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.3904 0.5104 0.6032 0.664 0.7232 0.7552 0.784 0.8272 0.8496 0.8768

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

1161 1109 77 63 44 38 22 11 15 19

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.4391 0.8585 0.8877 0.9115 0.9281 0.9425 0.9508 0.955 0.9607 0.9679

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

483 1692 494 44 24 23 18 12 12 11

被本刊本身援用的次数

0 3 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.1692 0.7621 0.9352 0.9506 0.959 0.9671 0.9734 0.9776 0.9818 0.9856

文章摘录

高校教导员思惟政治教导任务的立异理论研讨

情况对大先生平辈群体思惟政治教导的影响及优化

京剧元素钢琴作品在讲授中的感化与意思

近况与成长:语文讲授论讲授形式研讨

在古代汉语讲授中培育先生的立异才能

浅析“大数据”背景下高档教导奇迹下层统计任务

高职思政教导中“白色光影书院”方式探析

谈高职院校藏书楼的特性化信息办事

题目答疑

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