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中国国民大学教导学刊杂志

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中国国民大学教导学刊杂志 CSSCI南大期刊

Renmin University of China Education Journal
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中国国民大学教导学刊杂志简介估计审稿时候:1-3个月

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e.屡次援用统一著者的统一文献时,在注释中标注初度援用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码,文末参考文献中不再著录页码。

杂志简介:

中国国民大学教导学刊(季刊)是由中国国民大学主理,中华国民共和国教导部主管的综合性教导现实刊物,自2011年创刊以来,重视学术性、现实性和政策性,在业界构成了一定影响和杰出口碑,杂志首要办事于国际外教导现实任务者、教导行政办理者、教导讲授现实任务者及存眷教导现实和教导政策题目的各界人士。

中国国民大学教导学刊汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011

在2012年的被引次数

0 7

被本刊本身援用的次数

0 0

被引次数的积累百分比

0 1

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011

在2013年的被引次数

2 12 32

被本刊本身援用的次数

0 1 1

被引次数的积累百分比

0.0435 0.3043 1

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011

在2014年的被引次数

1 20 26 38

被本刊本身援用的次数

0 3 0 0

被引次数的积累百分比

0.0118 0.2471 0.5529 1

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011

在2015年的被引次数

3 13 28 31 31

被本刊本身援用的次数

0 0 1 2 0

被引次数的积累百分比

0.0283 0.1509 0.4151 0.7075 1

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2016年的被引次数

3 17 29 18 27 23

被本刊本身援用的次数

0 0 1 2 1 0

被引次数的积累百分比

0.0256 0.1709 0.4188 0.5726 0.8034 1

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2017年的被引次数

3 31 30 28 19 29 27

被本刊本身援用的次数

0 0 1 0 0 0 1

被引次数的积累百分比

0.018 0.2036 0.3832 0.5509 0.6647 0.8383 1

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2018年的被引次数

3 30 46 30 20 25 19 23

被本刊本身援用的次数

0 4 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0153 0.1684 0.4031 0.5561 0.6582 0.7857 0.8827 1

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2019年的被引次数

7 56 38 63 25 15 14 21 20

被本刊本身援用的次数

0 1 0 0 1 3 0 0 1

被引次数的积累百分比

0.027 0.2432 0.39 0.6332 0.7297 0.7876 0.8417 0.9228 1

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

5 32 39 25 55 19 17 17 18 14

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 2 0 0 1 0 0

被引次数的积累百分比

0.0207 0.1535 0.3154 0.4191 0.6473 0.7261 0.7967 0.8672 0.9419 1

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

23 40 36 32 27 45 17 14 19 24

被本刊本身援用的次数

0 1 0 0 0 1 0 1 0 1

被引次数的积累百分比

0.0785 0.215 0.3379 0.4471 0.5392 0.6928 0.7509 0.7986 0.8635 0.9454

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

33 98 35 39 41 30 32 13 17 27

被本刊本身援用的次数

0 3 1 1 0 0 1 0 1 0

被引次数的积累百分比

0.0829 0.3291 0.4171 0.5151 0.6181 0.6935 0.7739 0.8065 0.8492 0.9171

文章摘录

地域古代办事业成长与高职教导专业群规划的合适度研讨

学术型硕士生初度失业状态及其影响身分——基于2016年天下研讨生离校查询拜访数据的实证研讨

赫钦斯的大学抱负:抵触与前进

中世纪英格兰大先生平常用度与保证探析——以牛津大学和剑桥大学为例

近代教会大学的办学特色及启迪

20世纪下半叶赫尔巴特教导学的中国运气

陶行知的儿童观探析

HR从业者的职业本钱与职业胜利:一个有调理的中介感化模子

杂志定阅

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  • 整年订价:¥190.00
  • 刊行周期:季刊
  • 出书地域:北京

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