职教成长研讨杂志 省级期刊

职教成长研讨杂志简介估计审稿时候：1个月内

稿件需知：

a.本刊审稿周期为3个月，请勿一稿多投。论文义务者失实，签名作者的人数和挨次由作者自定，重视激进国度秘密无政治过失，文责由作者自大。

b.规模：包含但不限于从现实上切磋职业教导的实质、特点、纪律和成长趋向，为现实供给指点和撑持。

c.力图简要简要并能反应文章的主题。中文文题普通不跨越20个汉字，最好不设副标题，尽能够不必缩略语和标点标记。英文文题不应跨越10个虚词，中英文文题的寄义应分歧。

d.注释中条理标题应冗长明白，统一条理标题应尽能够排比。差别条理的标题，有高低干系者，在内容上应彼此接洽。题末不加标点标记，空1字誊写内容。

e.择要应是一篇完全的漫笔，不分段，不必图、表，公式和参考文献的序号，不呈现非公知公用的标记或术语和缩略语。篇幅普通不跨越300字。并附英文择要。

f.接纳三线表，须要时可加辅线。表号和表题置于表的上方（小五号宋体字），表题中英文对比。表中量和单元的标示情势同图（六号宋体字）。

g.来稿请署明作者姓名、诞生年、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、学位、职称、任务单元、具体通讯地点、邮政编码、接洽德律风、电子信箱等。

h.注释是对文章标题、作者及文内某一特定内容的进一步诠释或补充申明。注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表现；注释地位在注释竣事以后，参考文献之前。

i.本刊提倡引经据典，但凡援用别人研讨功效时做到应注尽注。须在引文竣事处右上角用“①②”的数字标出，并将引文来由列于当页地脚处（利用东西栏中“拔出”→“援用”→“脚注”）。

j.论文为科研课题、名目功效的，需说明课题、名目称号，并在同括号内填写课题或名目编号，如为多项课题、名目功效应顺次列卅，以分号分开。

杂志简介：

职教成长研讨杂志（季刊）常识丰硕，内容普遍，切近公共，自2019年创刊以来广受好评，重视视角的微观性、全局性和指点性，在业界构成了一定影响和杰出口碑。

《职教成长研讨》杂志是一本专一于职业教导范畴的研讨与现实的学术期刊，旨在为职业教导研讨者、现实者和相干政策拟定者供给一个交换与分享的平台，以鞭策职业教导的成长与前进。杂志的内容涵盖了职业教导的各个方面，包含对国度或处所职业教导政策的解读、阐发、评价等；先容胜利的职业教导现实案例，分享经历与经历等；切磋职业教导课程设置、课本扶植、讲授方式等；存眷职业教导师资步队的培育、提拔、办理等方面；切磋职业教导品质评价的方式、规范、现实等；先容外洋职业教导的进步前辈理念与经历，为我国职业教导成长供给鉴戒。杂志的特点在于其现实与现实相连系，既存眷政策层面的研讨，又重视现实中的摸索与立异。同时，该杂志夸大学术性与适用性相连系，既重视论文的学术代价，又重视为现实任务供给指点和赞助。该杂志的读者群体首要包含职业教导研讨者、现实者、政策拟定者和存眷职业教导成长的社会各界人士。经由过程浏览该杂志，读者能够领会职业教导的最新研讨功效和现实经历，把握职业教导成长的趋向和标的目的，为现实任务供给指点和参考。