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职教通信杂志

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职教通信杂志 省级期刊

Communication of Vocational Education
首要栏目:

向实问道职海观潮实际前沿专题研讨职教办理高档职教毕生教导教员与先生课程与讲授比拟与鉴戒

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杂志简介:

职教通信杂志(月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1985年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。

职教通信杂志是中国职教界首要的支流媒体,是从事职教实际研讨、教导讲授和办理职员等颁发功效的首要平台,是职教研讨与教研机构、职业(技工)院校、社区学院(校)、成人教导与培训机构及其办理部分等职员展开任务的首要参考读物。

职教通信汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

58 187 112 113 113 99 128 60 28 56

被本刊本身援用的次数

4 12 5 2 7 6 2 2 1 2

被引次数的积累百分比

0.0556 0.2349 0.3423 0.4506 0.559 0.6539 0.7766 0.8341 0.861 0.9147

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

49 321 238 114 82 108 70 112 39 28

被本刊本身援用的次数

18 93 19 6 1 2 3 6 2 1

被引次数的积累百分比

0.0378 0.2855 0.4691 0.5571 0.6204 0.7037 0.7577 0.8441 0.8742 0.8958

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

56 249 285 218 104 76 100 67 74 49

被本刊本身援用的次数

6 17 21 11 10 3 5 4 2 2

被引次数的积累百分比

0.0399 0.2172 0.4202 0.5755 0.6496 0.7037 0.7749 0.8226 0.8754 0.9103

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

74 234 235 215 178 78 67 90 59 63

被本刊本身援用的次数

5 23 20 9 5 3 3 2 3 2

被引次数的积累百分比

0.0518 0.2155 0.38 0.5304 0.655 0.7096 0.7565 0.8195 0.8607 0.9048

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

75 320 264 241 190 130 50 48 75 42

被本刊本身援用的次数

10 23 13 14 5 4 4 0 2 1

被引次数的积累百分比

0.0477 0.2514 0.4195 0.5729 0.6938 0.7766 0.8084 0.839 0.8867 0.9134

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

124 334 268 206 169 176 114 58 37 58

被本刊本身援用的次数

11 20 13 7 10 12 3 2 0 2

被引次数的积累百分比

0.0735 0.2713 0.4301 0.5521 0.6523 0.7565 0.8241 0.8584 0.8803 0.9147

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

21 378 384 222 171 146 99 75 43 33

被本刊本身援用的次数

1 14 7 6 6 6 3 6 0 1

被引次数的积累百分比

0.0121 0.2304 0.4521 0.5803 0.679 0.7633 0.8204 0.8637 0.8886 0.9076

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

50 181 376 297 169 107 108 82 54 22

被本刊本身援用的次数

5 6 16 5 7 2 4 2 1 1

被引次数的积累百分比

0.0311 0.1436 0.3773 0.5618 0.6669 0.7334 0.8005 0.8515 0.885 0.8987

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

22 259 191 290 197 99 83 66 51 43

被本刊本身援用的次数

4 13 2 3 5 2 1 1 1 0

被引次数的积累百分比

0.0154 0.1966 0.3303 0.5332 0.6711 0.7404 0.7985 0.8446 0.8803 0.9104

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

61 145 213 114 175 137 65 43 42 35

被本刊本身援用的次数

3 10 6 2 3 1 0 4 2 0

被引次数的积累百分比

0.052 0.1758 0.3575 0.4548 0.6041 0.721 0.7765 0.8131 0.849 0.8788

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

48 184 152 134 91 110 92 53 44 24

被本刊本身援用的次数

1 10 6 2 1 1 0 1 2 3

被引次数的积累百分比

0.0454 0.2193 0.3629 0.4896 0.5756 0.6796 0.7665 0.8166 0.8582 0.8809

文章摘录

教导机遇影响高职毕业生失业品质的实证研讨

民办高职院校以先生为中间增强办理的思虑——以广州城建职业学院为例

“出色中等职业黉舍教员培育打算”鼎新名目实行评析

高职教员信息化讲授才能:近况查询拜访与成长思虑——基于天下23所高职院校的实证阐发

体系论视阈下职业教导手艺供需婚配机制研讨

社会文明视阈下俄罗斯职业教导的汗青变化及特点阐发

都会学院对我国利用型本科扶植的启迪——以曼彻斯特大学为例

教导学角度的中国职业教导特点(二):常识本位

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  • 刊行周期:月刊
  • 邮发代号:28-187
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