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中学汗青讲授参考杂志

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中学汗青讲授参考杂志 部级期刊

Reference Teaching To Middle School History
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c.编号应顶格誊写。有标题时,在编号后空一字再写标题,另起一行写详细内容。无标题时,编号后空一字写详细内容。

d.文稿请求概念新奇独到,具备学术参考代价或实务指点意思。

e.参考文献为作者撰写文章时所援用的已公然颁发的文献书目。在注释中以参考文献初次呈现的挨次编号,并在响应地位以数字加方括号的上标标注表现。

杂志简介:

中学汗青讲授参考杂志(半月刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1972年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。

中学汗青讲授参考汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

10 27 29 16 24 27 13 22 18 12

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.038 0.1407 0.251 0.3118 0.403 0.5057 0.5551 0.6388 0.7072 0.7529

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

9 16 13 6 14 22 24 13 13 25

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0375 0.1042 0.1583 0.1833 0.2417 0.3333 0.4333 0.4875 0.5417 0.6458

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

6 27 19 13 8 7 22 17 13 17

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.024 0.132 0.208 0.26 0.292 0.32 0.408 0.476 0.528 0.596

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

8 5 5 11 9 5 4 9 10 5

被本刊本身援用的次数

1 0 0 0 0 0 0 0 1 0

被引次数的积累百分比

0.0678 0.1102 0.1525 0.2458 0.322 0.3644 0.3983 0.4746 0.5593 0.6017

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

8 37 9 1 9 1 3 4 14 11

被本刊本身援用的次数

4 8 0 0 1 0 1 0 4 3

被引次数的积累百分比

0.0576 0.3237 0.3885 0.3957 0.4604 0.4676 0.4892 0.518 0.6187 0.6978

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

14 62 23 5 5 3 2 1 0 8

被本刊本身援用的次数

4 24 5 3 1 0 1 0 0 5

被引次数的积累百分比

0.0854 0.4634 0.6037 0.6341 0.6646 0.6829 0.6951 0.7012 0.7012 0.75

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

18 69 64 34 10 6 8 0 3 13

被本刊本身援用的次数

12 34 29 6 2 5 4 0 0 6

被引次数的积累百分比

0.0664 0.321 0.5572 0.6827 0.7196 0.7417 0.7712 0.7712 0.7823 0.8303

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

17 130 85 57 47 9 8 6 1 3

被本刊本身援用的次数

3 27 24 13 13 8 4 2 0 2

被引次数的积累百分比

0.0405 0.35 0.5524 0.6881 0.8 0.8214 0.8405 0.8548 0.8571 0.8643

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

11 104 110 81 63 32 5 1 4 2

被本刊本身援用的次数

3 33 40 27 22 10 1 1 2 2

被引次数的积累百分比

0.0245 0.2561 0.5011 0.6815 0.8218 0.8931 0.9042 0.9065 0.9154 0.9198

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

15 64 51 41 28 26 32 8 2 0

被本刊本身援用的次数

5 27 15 19 14 13 7 4 1 0

被引次数的积累百分比

0.05 0.2633 0.4333 0.57 0.6633 0.75 0.8567 0.8833 0.89 0.89

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

12 55 60 55 47 18 24 16 5 2

被本刊本身援用的次数

5 7 19 25 21 8 5 3 0 1

被引次数的积累百分比

0.0372 0.2074 0.3932 0.5635 0.709 0.7647 0.839 0.8885 0.904 0.9102

文章摘录

从“文明”视角看年龄战国社会大变更

讲堂讲授说话的设想艺术——以“抗日战斗的成功”为例

精选料 善用料——以“中国铁路之父詹天助”一课为例

“新航线的斥地”讲授设想

“美国际战”一课与“家国情怀”的渗入

轨制奠定与家国情怀——人教版“秦代中心集权轨制的构成”一课讲授设想与实行

2019年天下卷申明类挑选题阐发

感到汗青温度 内化家国情怀

杂志定阅

中学汗青讲授参考杂志在线定阅
  • 整年订价:¥280.00
  • 刊行周期:半月刊
  • 邮发代号:52-28
  • 出书地域:陕西

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