中学汗青讲授研讨杂志 省级期刊

中学汗青讲授研讨杂志简介估计审稿时候：1个月内

稿件需知：

a.对本书颁发文章的任何转载，收录须经本书编委会同意；在其余刊物上颁发的文章不得反复颁发，由此构成的法令胶葛由作者本身担任。

b.规模：包罗但不限于对中学汗青课程设置、课本编写、讲授内容、讲授方式等题目标研讨。

c.文稿标题条理用阿拉伯数字分级编号，如1级标题用 1……，2级标题用1.1……，余类推。凡是设2至3级，不跨越4级。文内标题力图冗长，普通不跨越15个字。

d.图、表要能顺应数字收集情况的辨认、传输、显现，完全清楚、有自明性，请求口角图表，应表明图序、表序，以阿拉伯数字持续标号；图题居中置于图下方，表题居中置于表上方。

e.带圈数字与脚注内容之间空一个字符。对文章中所援用的材料第一次停止注释时，必须将该文献的作者姓名、文献名、出书地、出书社、出书时候、材料所属页码一并注出。

f.中文择要字数以300～400字为好，以供给论文的内容大概为目标，不加批评与诠释，扼要切当地论述论文的首要内容，应包罗研讨目标、方式、功效和论断；不分段，不必第一人称作主语，不呈现插图、表格，不必引文。

g.参考文献限为作者亲身浏览、公然颁发过的文献，只选首要的参加，接纳挨次编码制著录，按其文中呈现的前后挨次用阿拉伯数字编号，列于文末，并顺次将各编号外加方括号置于文中援用处的右上角。

h.作者姓名：用实在姓名，多位作者之间以逗号分开。在篇首页脚注标作者简介：包罗姓名、性别、任务单元、职称、学位、首要研讨标的目的。

i.内容触及基金帮助名目、专利名目或获奖名目等请说明基金名目称号及名目编号，并附单元证实和名目证书的复印件。

j.凡在注释中呈现的一切引文、引语、数据等援用材料，请务必说明切确来由，以引注情势在注释内说明，并在文末参考文献中列出响应信息。

杂志简介：

中学汗青讲授研讨（季刊）常识丰硕，内容普遍，切近公共，自1979年创刊以来广受好评，重视视角的微观性、全局性和指点性，在业界构成了一定影响和杰出口碑。

《中学汗青讲授研讨》杂志是一本特地存眷中学汗青讲授的学术期刊，旨在鞭策中学汗青讲授的鼎新与生长，增进中学汗青教员的专业生长。该杂志的首要内容包罗：教导部和中学汗青讲授研讨会的首要文件解读、中学汗青学科研讨与讲授实际切磋、中学汗青讲授实际与案例研讨、中学汗青教员专业生长与教导讲授资本分享、中学汗青课本与教辅评介、中学汗青讲授国际前沿静态跟踪等方面。这些内容包罗了中学汗青教导的各个方面，涵盖了实际研讨、讲授实际、教员培训、课本教辅、国际交换等多个层面。该杂志重视实际研讨，存眷中学汗青讲授实际的前沿静态，经由过程专题研讨、学术论文等情势，增进中学汗青讲授研讨的深切生长；该杂志不只存眷实际研讨，也夸大实际利用，经由过程案例研讨、实验研讨等情势，分享中学汗青讲授的实际经历和摸索功效。