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中学数学讲授参考杂志

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中学数学讲授参考杂志 部级期刊

Maths Teaching In Middle School
首要栏目:

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中学数学讲授参考杂志简介估计审稿时候:1个月内

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b.基金名目(如稿件获基金、名目帮助,须说明名目标种别、称号和编号)。

c.参考文献列在文末,以中括号编码,按照文中引文呈现的前后挨次摆列,不零丁分中外文。统一文献只呈现一次。制止将一部参考文献标注多个序列号。

d.来稿请求主题明白、布局松散、数据靠得住、笔墨精练。

e.择要尽可能写成报道性择要,说明研讨的目标、方式、成果和论断;应具备自力性和自明性(不少于200个汉字);应接纳第三人称写法,不要反复落款中已有的信息。

杂志简介:

《中学数学讲授参考》创刊于1972年,是由教导部主管、陕西师范大学主理的数学讲授期刊。在天下“中学数学”杂志中,它的创刊时候虽不是最早,但持续出刊的时候最长。办刊主旨:朴拙地为中学数学讲授办事,为中学数学教员的专业化程度晋升办事。内容请求:求新(意)、务实(用)、求特(色)、求识(见),特别在以后新课程鼎新中,已成为我国中学数学教导范畴的专业支流媒体。

《中学数学讲授参考》是中学数学讲授参考杂志社运营的旗舰,是中学数学学科资本的堆积和优化的死水源。中学数学学讲授参考杂志社是一个承前启后的新的运营实体,它的运营是开放的,它的舞台是宽阔的,它须要许很多多讲授名师和教研专家的到场和帮携,他会为千千万万的教坛新人供给专业生长的膏壤,他也必将培育培养出一多量中学数学教导的脊梁和巨匠。21世纪是一个协作的时期。咱们等候一切与《中学数学讲授参考》志同志合的新老伴侣与咱们一路互促共建,比肩成长,共创光辉。

中学数学讲授参考汗青收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

24 84 86 42 73 42 56 44 41 62

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0312 0.1403 0.2519 0.3065 0.4013 0.4558 0.5286 0.5857 0.639 0.7195

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

38 111 68 71 29 60 62 46 59 45

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0438 0.1719 0.2503 0.3322 0.3656 0.4348 0.5063 0.5594 0.6275 0.6794

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

24 92 60 47 53 16 44 32 34 51

被本刊本身援用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的积累百分比

0.0361 0.1747 0.2651 0.3358 0.4157 0.4398 0.506 0.5542 0.6054 0.6822

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

47 71 44 40 35 35 17 18 10 15

被本刊本身援用的次数

29 0 0 0 0 0 0 2 2 2

被引次数的积累百分比

0.1033 0.2593 0.356 0.444 0.5209 0.5978 0.6352 0.6747 0.6967 0.7297

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

54 173 63 35 39 32 21 10 21 22

被本刊本身援用的次数

17 39 5 4 4 1 0 2 1 1

被引次数的积累百分比

0.0939 0.3948 0.5043 0.5652 0.633 0.6887 0.7252 0.7426 0.7791 0.8174

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

46 152 103 45 26 24 20 18 8 14

被本刊本身援用的次数

22 37 18 9 3 4 3 2 0 1

被引次数的积累百分比

0.0806 0.3468 0.5271 0.606 0.6515 0.6935 0.7285 0.7601 0.7741 0.7986

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

48 126 90 79 37 13 17 13 16 10

被本刊本身援用的次数

17 25 16 10 5 2 4 1 1 0

被引次数的积累百分比

0.087 0.3152 0.4783 0.6214 0.6884 0.712 0.7428 0.7663 0.7953 0.8134

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

54 169 130 84 75 20 12 8 6 10

被本刊本身援用的次数

21 50 14 12 2 1 5 0 0 1

被引次数的积累百分比

0.078 0.3223 0.5101 0.6315 0.7399 0.7688 0.7861 0.7977 0.8064 0.8208

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

44 282 152 74 70 45 16 14 9 10

被本刊本身援用的次数

15 49 24 8 5 6 3 1 2 0

被引次数的积累百分比

0.0536 0.3971 0.5822 0.6724 0.7576 0.8124 0.8319 0.849 0.8599 0.8721

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

61 215 232 88 56 32 42 18 5 7

被本刊本身援用的次数

30 47 45 15 7 6 5 4 1 1

被引次数的积累百分比

0.0713 0.3228 0.5942 0.6971 0.7626 0.8 0.8491 0.8702 0.876 0.8842

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

52 247 201 133 63 33 35 25 14 4

被本刊本身援用的次数

23 58 31 14 9 3 9 3 1 3

被引次数的积累百分比

0.0573 0.3297 0.5513 0.6979 0.7674 0.8037 0.8423 0.8699 0.8853 0.8897

文章摘录

初中讲堂讲授中题目串的设想

掌握题目实质 巧解圆中最值

基于“三线八角”的讲授探讨

讲堂天生,讲授的好资本

一节基于焦点素养的习题课讲授

一题多解练思惟 多解归一探实质

例谈剖析多少题目的求解方式

函数综合题的解题战略例谈

杂志定阅

中学数学讲授参考杂志在线定阅
  • 整年订价:¥280.00
  • 刊行周期:旬刊
  • 邮发代号:52-30
  • 出书地域:陕西

题目答疑

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