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b.正文中呈现一百字以上的引文,不用加注引号,间接将引文局部左侧缩排两格,并利用楷体字予以辨别。一百字以下引文,加注引号,间接放在正文中。
c.本期刊的文献引证体例均接纳页下注(脚注),接纳小五号宋体,每页零丁编号,正文中卷次、出书时候、刊期、页码一概用阿拉伯数字表现。
d.基金名目。基金名目指文章产出的帮助背景,包含基金和名目两类。论文若有此种背景,应按照国度有关部分划定的正式称号列于作者单元之下列,并在圆括号内说明其编号。
e.来稿不管是不是任命,一概不退稿,请自留草稿。如来稿1个月后未被任命,作者可自行处置稿件。切勿一稿多投。稿件严禁抄袭或抄袭行动,若有之,统统效果由作者自大。
中学语文讲授参考杂志(旬刊)常识丰硕,内容普遍,切近公共,自1972年创刊以来广受好评,重视视角的微观性、全局性和指点性,在业界构成了一定影响和杰出口碑。
中学语文讲授参考杂志首要存眷中学教导讲授鼎新的环境,跟从新课程鼎新的步调,反应测验命题形式态势,从而为中学讲授办事,为中学教员的专业化程度办事,推动本质教导。
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写作:让先生回到实在情境中——由台湾初中“村落写作”勾当激发的思虑
群书浏览:整本书浏览立异思绪与战略
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名著浏览:消弭与典范的隔阂——《朝花夕拾》导读课讲授设想与思虑
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