时辰：2024-03-13 16:15:37
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1普通环境湖北省恩施州建始县西医病院为国度二级头等病院,湖北省树模西病院,现有病床204张。到场常识问卷查询拜访的职工均为临床大夫,此中副主任医师4人,主治医师14人,住院医师21人;学历大学本科毕业11人,大专及中专毕业28人;男性26人,女性23人,均匀春秋32•7岁。
2急诊相干专业常识把握环境与培训前后的对比
3阐发
有关心肺苏醒术的根本常识颠末培训后,医务职员对相干观点和常识点的认知程度取得遍及前进,如心肺苏醒的方针、首要性、详细体例和操纵步骤等都可以或许或许或许或许或许到达影象、再现和懂得程度。此中对心肺苏醒的按压部位和深度,除颤能量的遴选等精确回覆率可到达100%,对心肺苏醒相干药物的熟习也有进一步前进。但该当正视到,固然这次培训后答题精确率大幅度前进,但培训中所包罗的观点性、影象性内容较多,而大局部大夫在曩昔的临床现实中并不真正碰着过近似的场景,更不详细的操纵休会,是以培训的实在功效另有待现实来查验。外洋钻研材料标明,心肺苏醒术的培训必须常抓不懈能力到达有用操纵程度。将来处置标题问题标体例该当是每一年用必然的时辰来按期培训,不时强化根本常识和摹拟实战相连系。
3•2对罕见危重症中西医根本常识的培训
罕见危重症根本常识的培训首要遴选的是急性心脑血管疾病,此中间肌堵塞的诊疗惯例颠末进一步培训后,大局部大夫对心肌堵塞的临床表现、心电图典范改变和诊断要点的懂得把握可到达90%以上,对溶栓医治的认知率可到达92•6%,比培训前的比例多出近1倍,对PTCA医治的认知率也从7•7%回升到22•2%。这标明当这些颠末培训的大夫再次面临急性心梗病人时,他们遴选最好的心肌再贯注医治打算的可以或许或许或许或许性将大幅度前进。大局部医务职员培训后对急性左心衰竭诊疗标准中的强心、利尿、扩血管等根基医治体例的把握已到达80%以上,这申明培训对前进下层大夫处置临床罕见危重症的能力将有所赞助。下层医务职员遍及对中风的观点和临床表现的认知程度较高,是以西医诊断合适率高达100%,对头颅CT在确诊急性脑血管病中的感化大都有相比精确的熟习。
在培训功效的阐发中除可以或许或许或许或许看到体系培训带来的有用功效以外,也该当看到下层大夫在常识手艺等方面遍及存在的贫乏的处所。以下层大夫对急性心肌堵塞相干酶学改变的熟习程度还不高,这可以或许或许或许或许与下层单位在先前的临床任务中不遍及接纳溶栓疗法有关,别的对急性心肌堵塞的抗凝、抗血小板医治的认知程度另有待前进。急性左心衰竭是一组庞杂的综合症候群,易与良多疾病相混合,是以,对本病的诊断、辨别诊断程度还须要进一步前进。对缺血性中风诊疗标准中血压办理的认知率从7•8%前进到51•9%该当看做是一个可喜的前进,这申明良多下层大夫将来面临相干病人时,可以或许或许或许或许不再只晓得纯真一味地下降病人的血压。办理血压而不是下降血压,固然只是简略的观点转换,但却可以或许或许或许或许使更多的病人防止蒙遭到脑贯注压贫乏带来的第二次危险。遗憾的是培训后刚到一半的认知率较着仍是偏低了。
从这次培训的功效来看,最凸起的标题问题是下层医务职员遍及在西医诊断、辨证、立法和方药等方面表现出能力上的复杂不同。详细表此刻诊病进程中遍及轻忽对西医传统望闻问切四诊内容的收罗,套用册本现成的情势,不能操纵西医根本现实对所把握的的病历材料停止深切的思虑阐发。是以,一方面西医理法方药各方面根本常识遍及完美,别的一方面任务中又存在的对传统西医的悲观立场,这就构成了对西医现实的操纵、阐发和综合能力的日渐衰减。这些景象的发生不是偶尔的,而是鄙人层西病院遍及存在。究其缘由,生怕与平常任务中遍及正视西医诊断医治,过分存眷西医所带来的经济效益,而不放在眼里西医各方面能力的培育,和贫乏对西医医治危重症的决议决定信念有关。
4对策钻研和瞻望
湖北省恩施州建始县是国度级贫苦县,这里山高林密,交通闭塞,生齿50万,但栖身分离。本地经济欠发财,大都报酬农业生齿,只要大都煤矿、化工和制烟业为经济支柱财产,是以人们的经济支出遍及不高,医疗用度绝对较低。是以本地百姓就诊时,小病多在州里卫生院处置,大病才到县病院和县西病院。若是处置不了,小我经济环境又允许的话,则会到州中间病院或省级大病院就诊。这就决议了病院的医疗支出无限,从而在必然程度上限制了病院的软件和硬件的生长。医疗装备绝对滞后,从业职员的专业手艺程度与边疆大都会病院相比绝对软弱。前来就诊的患者,大多病情庞杂多样,这不只与本地的天气环境,医疗环境(大夫的手艺程度,病人的文明程度等)有关,还与本地的经济环境、社会环境有关。贫苦是安康的最大杀手,本地良多病人由于经济宽裕,小病硬扛,终成大病;而来住院的患者只带着一两百元钱押金又是常事;病虽重但尚可医的病人,却常因没法蒙受经济承当而回家抛却医治。别的,矿山、印染等行业工人由于贫乏严酷的休息掩护体例,矽肺等职业病更是贫乏为奇。这就构成了病人身上经常是病多而庞杂,病重而无钱医,有钱诊断而有余钱医治的为难环境,让人感应扼腕叹惋,一筹莫展。而湖北恩施州建始县的这些环境(医疗、经济、交通、地舆环境等)在西部贫苦地域不是独一的,而是遍及存在的。
中图分类号：R197．3 文献标识码：B
在经济环球化的大环境中，各种手艺标准和标准在国际商业及经济生长中的感化日趋凸显。西医药作为中华民族的可贵财产，在天下规模内的须要一日千里，而西医药的国际化有赖于西医药标准的拟定、完美和奉行。2010年底，国度西医药办理局必定了第一批42家西医药标准钻研奉行基地（试点）扶植单位，广州西医药大学第一从属医药为扶植单位之一。广州西医药大学第一从属病院承当了2012～2013两个年度的西医药标准化培训任务，在广东省内共培训了先生逾2000人次。睁开培训是奉行西医药标准化常识的首要手腕。若何睁开培训，能力到达最好功效呢？咱们在现实任务中总结了一些经历。
1政策与资金撑持
国度在政策、资金上的无力保障，无力地鞭策西医药标准化培训的睁开。国度在西医药标准化任务上赐与了强无力的政策撑持，提出以西医药的标准化鞭策西医药的国际化、古代化［1］。自2003年起，财务部每一年支配财务专项经费对西医药标准化任务赐与撑持［2］。国度西医药办理局前后印发了《2012年大众卫生专项资金西医药标准化培训名目实施打算》《2013年度大众卫生专项资金西医药标准化培训名目实施打算》，明白了各基地的培训任务，同时设立专项资金，专款公用。将西医药标准化培训名目归入国度级延续教导课程，激起了下层医疗任务者到场培训的热忱。发文将标准化名目同即是国度局级科研课题，具备鼓动勉励感化。广东省国民当局在2014年的《广东省鞭策西医药强省扶植步履纲领（2014～2018年）》中明白指出，要鞭策标准化扶植，阐扬标准化在西医药生长中的感化。广东省西医药局在培训停止的进程傍边也赐与了极大的撑持和赞助。
2正视学科穿插，保障高品质讲课师资
在支配西医药标准化课程中，须要正视各种学科的穿插。广州西医药大学第一从属病院在屡次的培训中，特地约请中国标准化钻研院专家，专场讲授标准化根本常识。出格是西医临床各科罕见病诊疗指南实施奉行培训，既要涵盖西医药标准化根本常识，又要包罗各科临床诊疗指南，且要统筹不同学科、专业的临床任务者的须要，尽可以或许或许或许或许约请不同范畴的专家讲课。广州西医药大学第一从属病院在2012年度、2013年度的培训中，别离约请了中国标准化钻研、针灸学、西医耳鼻喉科、西医脾胃病科、西医妇迷信、西医肿瘤学、西医风湿病学、西医儿迷信、西医骨伤迷信等范畴的专家前来讲课。受邀的专家在各自钻研范畴颇负盛名，同时有丰硕的标准化培训经历，取得先生们的高度必定。
3以多场次讲课的情势睁开院内主干培训
咱们在睁开院内主干培训时发明，集合单场次培训，耗时较长，值班大夫难以到场，且不易变更自动性。临床一线任务职员平常医教研任务忙碌，若何能前进他们到场培训的热忱呢？经由进程试探，发明培训接纳多场次讲课的情势睁开，既可保障临床大夫都有到场的机缘，又能让大师可以或许或许或许或许拔取感乐趣的场次，经由进程内需变更自动性。此体例在现实中遭到接待及撑持。2013年度的院内主干培训中，咱们共同时，培训还可以或许或许或许或许接纳科室内讲小课的情势睁开。在每一个年度名目睁开早期，病院均会派出营业主干到场国度西医药办理局的“西医药标准化高等人材培训”“西医标准操纵评价职员培训”等同一培训，到场培训的教员将进修的常识在科室内宣讲，在科室规模内前进根本常识，这也是分场次睁开培训的别的一种情势。
4操纵汇集信息化鞭策西医药标准化奉行培训睁开
2012年度、2013年度广州西医药大学第一从属病院延续包办了两次广东省西医药标准化奉行培训，共培训了下层医疗任务职员逾1400人次。由于2012年度培训反应较好，2013年度报名人数远远跨越预期，为了让更多先生可以或许或许或许或许或许到场培训，广州西医药大学第一从属病院启用了院内集会室导播体系，将主会场的音像视频毗连到分会场，实现了课程同步，使分会场的先生既能有一个温馨的进修环境，同时又对专家的讲课设身处地，取得了分歧好评。受此开导，在此后的培训中还可与下层病院协作，设置下层分会场，操纵长途汇集讲课的情势，同步睁开培训，既可免去先生路程的奔忙，又可更遍及地奉行标准化常识。
5正视定见反应
正视先生反应，体味先生须要，为延续睁开培训打下根本。培训竣事后，实时体味先生的反应，征集定见及须要，能有按照地调剂讲课内容、学科编排、进度支配，使下一次培训更有针对性，取得更佳功效。为此广州西医药大学第一从属病院在培训中，设置了问卷查询拜访关头，听取先生培训会后的反应，如“您以为本次培训班课程内容的合用性若何”“您但愿下1次西医药标准化培训侧重或增添哪些方面内容”“对广东省西医药标准化任务，您有何定见或倡议”，用这类体例汇集反应定见。在针对广东省内下层西医药职员的标准化培训进程中，咱们汇集了逾800名下层任务职员的反应定见和倡议，90％以上的先生以为广州西医药大学第一从属病院停止的培训班内容合用，能增进对西医药标准化相干常识的体味，并能拓宽任务思绪。针对下一步的标准化培训，先生的首要倡议是侧重详细的病种或具备西医药特色的诊疗标准停止培训（如针灸、儿科保健等）。先生以为下层病院的首要职责是履行标准而非拟定标准，但愿在省级西医病院的指点和率领下，能使标准化任务办事于下层大众，处置临床详细标题问题，而同时不能增添患者的医疗用度，本领备可行性和可延续性。按照先生反应的倡议，标准化办公室鄙人年度的培训任务中将作出恰当的调剂，使之既有标准精神、又具备处所特色。
6结语
“西医药标准化培训”有益于“西医药标准操纵评价任务”的睁开。广州西医药大学第一从属病院在睁开西医药标准化培训的同时，有多个临床科室承当了西医药标准操纵评价名目。承当评价名目科室的教员打仗名目早期，常常有博古通今的感受。到场了病院停止的培训后，他们表现理清了思绪，明白钻研标的目标及任务要点，同时对睁开西医药标准化名方针首要性有了进一步的熟习，任务起来更有自动性。别的一方面，可以或许或许或许或许或许把在培训中学到的相干常识，融入标准操纵评价中，学甚至用，印象更深刻。此后广州西医药大学第一从属病院要经由进程尽力，让更多的临床科室到场到标准操纵评价名目中。西医药标准化是我国西医药任务重点之一，是西医药奇迹生长的一项持久性、根本性、计谋性、全局性任务，是保障西医药品质宁静、奉行西医药功效、鞭策西医药古代化的首要按照和路子。广州西医药大学第一从属病院作为西医药标准钻研奉行基地（试点）扶植单位，要打造一个奉行平台，周全前进标准化根本常识，鞭策西医临床诊疗指南的操纵和订正，为广东省西医药奇迹生长的久远规划打下杰出的根本。
参考文献
2两个关头是重点
入职后的现实进修与现实操纵是黉舍教导的深切和耽误，也是对在校所学常识的进一步强化。而新护士由一位照顾护士毕业生成为及格的临床护士不是一挥而就的，而是一个多阶段的延续进程，出格是到场任务后的延续教导对护士的生长和生长相当首要。是以，病院照顾护士部设立了特地的照顾护士示讲堂，把“厚根本、强能力”当作方针，把强化西医“三基”操练作为重点任务来抓。以此为基点，病院投入大批资金，完美照顾护士培训根本举措办法，充实操纵古代教导手艺和手腕睁开讲授培训，以前进年青护士的营业能力。与此同时，照顾护士部对年青护士拟定了完美的培训办理轨制，将讲授勾当同一归档，月月查核，并将进修成就经由进程内网在病院停止公示，并为每一个照顾护士职员成立营业档案，由此而成立了迷信、公道、高效的培训办理体系。同时，病院为了将培训任务进一步的落实到位，构成了由大内科、大内科和门诊部护士长担负组长，由各科护士长担负组员的病历誊写组、照顾护士操纵组、品质节制组，按期对科室的任务停止查抄，以便实时发明任务中的缝隙，实时改正，周全前进年青照顾护士职员甚至全院照顾护士职员手艺程度。详细做法以下。
2.1西医现实根本的进修
西医现实根本首要论述了人体心思、病理、病因，和疾病的防治根基现实常识。为前进西医现实根本常识，由病院科教科拟定了详细的培训打算及进修轨制，礼聘临床经历丰硕的主任医师为年青的医学院校毕业的照顾护士职员对“阴阳五行、藏象、气血津液、经络、病因与病发、病机、防治准绳”等七局部停止报告。轨制中划定详细进修时辰定在每周一、四下战书放工后，进修时辰为两个半小时，请求除值班职员外其余职员均必须到场，实施打卡轨制，并公示到场进修职员名单，将进修课时归入年关查核方针之一。该轨制的拟定、实施，根基构成了病院有详细政策，科室担负监视落实的杰出场合排场，很大程度前进了年青照顾护士职员西医现实根本常识的储蓄能力。经由进程进修，良多西病院校毕业的护士生对西医根本现实的熟习有了长足的前进，为西医照顾护士操纵及照顾护士病历的誊写奠基了根本。
2.2西医合适手艺的培训
中图分类号：R471 文献标识码:A 文章编号：1004-7484(2012)08-0160-02
今朝，跟着人们对摄生熟习的不时前进，西医照顾护士面临的挑衅与压力不时增强。西医照顾护士是西医药学科构成的首要局部，人文主义稠密，现实体系怪异。不论是现实意思仍是久远代价，照顾护士操纵手艺的简洁性、合用性和摄生体例的悠长性，都把前进西医照顾护士操纵手艺这一任务推到医疗护士任务的计谋高度上。
西医照顾护士生长的任务和方针在于晋升西医照顾护士手艺，更好地阐扬西医照顾护士的上风和特色，正视西医药学科手艺在临床照顾护士任务中的感化，增进西医的全体观和辨证实施护两个首要方面阐扬本色性感化，增进中西医照顾护士操纵手艺的无机连系，，彼此增进。西医照顾护士也同别的临床照顾护士一样，既布满了机缘，又布满了挑衅。
1 西医照顾护士操纵近况
查询拜访功效显现，西病院临床护士对西医照顾护士操纵手艺的把握较好，但全体上西医照顾护士操纵手艺的前进程度不够。今朝，临床照顾护士任务中睁开较多的是中西医相连系的照顾护士手艺。临床西医照顾护士操纵手艺的睁开较着不如照顾护士任务者对别的手艺的把握，并且睁开相比多的科室大都集合在大型综合型病院的针灸按摩科、呼吸科和妇科。
2 西医照顾护士操纵存在的标题问题
2.1西医照顾护士职员装备不够
由于大局部的西医照顾护士操纵都须要破费必然的时辰，须要留守在病人的身旁实现，撤除主班、医治的护士，西医照顾护士职员严峻贫乏。这与西医照顾护士的性子相干。以是，要想处置好照顾护士人力资本不充沛的景象，各相干病院该当按照各个照顾护士岗亭任务的不同，现实临床照顾护士任务强度的不同，所需照顾护士手艺程度有不同等身分停止公道编配，按需设立岗亭，分层操纵人力资本：改良病院输液体系体例，节俭人力资本，把护士的时辰留给患者，使更多的护士有用地睁开西医照顾护士手艺，增进西医照顾护士品质的前进，晋升西医照顾护士的人文内在。
2.2临床西医照顾护士操纵的实施受约
其首要标题问题之一即临床上贫乏相干的西医照顾护士操纵名目医嘱。护士条例划定执业护士该当遵照相干的法令、律例。以是，大夫不开医嘱，护士就没法实施这些手艺操纵。是以，照顾护士任务者应增强与大夫的协作接洽，使大夫下达相干遗言,，医护协作起首在重点西医科室睁开标准化的西医照顾护士手艺操纵，凸起其特色。同时，倡议卫生响应局部成立完美的法令律例，使护士实施此操纵手艺的权力及义务加倍明白，更好的防止护患胶葛的发生。
3优化西医照顾护士手艺操纵
3.1增强西医科的根本常识操练，踏实现实根本
医务任务者的西医根本现实常识软弱，可以或许或许或许或许睁开相干培训班、增强医护协作、与西医照顾护士相干的职员都可到场培训，请求对西医准段、西医根本、丹方学、中药学等科目有了进一步体味。编写相干册本，情势由小我自学、科室集合、全员集合三者相连系的体例停止进修培训，随后照顾护士部构造查核，经由进程响应的强化培训，增进照顾护士任务者对西医照顾护士根本常识的把握，为前进西医照顾护士操纵手艺打好根本。奉行合适各个公立病院的西医照顾护士培训打算，内容涵盖西医照顾护士操纵查核与树模、西医根本常识操练，西医照顾护士查房，并前进落实程度，记实入册。相干科室拟定具备临床意思的西医培训打算。
3.2 前进西医照顾护士操纵手艺，揭示上风特色
西医照顾护士操纵具备操纵器具简略、操纵便利、生效快、合用规模广的特色，但临床由于前进力度不够、照顾护士任务者对西医照顾护士操纵手艺把握不够，使西医照顾护士奉行起来相比坚苦。为了前进西医照顾护士操纵手艺，照顾护士部该当必定方针、拟定详细的培训课程和查核打算，请求照顾护士任务者把握经常操纵的西医照顾护士操纵手艺，各科室惯例睁开合适本科室的西医照顾护士操纵，并汇集病例及完美响应挂号。Uifan各科室操纵物品及操纵盘。照顾护士部应同一划定，各科室成立罕见西医操纵盘，别离为艾条灸法、耳针法、穴位按摩、拔火罐、湿敷、刮痧、熏洗、涂药。增强经常操纵西医照顾护士器具完美装备，不时标准西医照顾护士操纵手艺。照顾护士部构造有相干手艺的主干照顾护士带头人、护士长不论增强专业手艺操练，构成一套标准化、标准话的操纵流程，为本病院照顾护士职员停止树模。不时增进西医照顾护士生长，前进患者对劲度。
总之，跟着自动和社会的生长、疾病谱变更，人们对保健摄生的须要日趋增添。西医照顾护士人文主义特色稠密，照顾护士现实陈旧又进步前辈、操纵手艺简洁合用、摄生体例汗青悠长，在此刻和将来的医疗卫生办事生长中，西医照顾护士具备壮大的生长潜力，同时，医疗卫生办事体系体例的鼎新、社区照顾护士的睁开，促使照顾护士西医照顾护士操纵手艺从公立病院生长到各省社区及家庭，并且遍及操纵与西医照顾护士操纵中，加重病人疾苦，前进患者保管品质。今朝我国大型公立病院的西医照顾护士还存在很多标题问题，照顾护士任务者实施西医照顾护士手艺操纵需增强与大夫的协作，各科室该当调和医护共同，前进西医照顾护士操纵手艺，泛博西医照顾护士职员该当不时试探和尽力，鼎力奉行优化西医照顾护士手艺，不时知足患者的办事须要，不时前进患者对劲度。
参考文献
[1]黄瑾华.自动奉行西医照顾护士手艺操纵在临床操纵的体味[J],医学现实与现实，2011，24（24）：3035-3036
[2]王杰俊，杨郁文，汪丽娟，等.西医照顾护士操纵手艺临床操纵近况的查询拜访阐发.[J].中华照顾护士杂志，2009,44（11）：1020-1022
西医照顾护士操纵是具备西医特色的照顾护士内容，跟着最近几年来西医学常识的奉行，在临床上的操纵也愈来愈遍及。但由于西医照顾护士操纵绝对庞杂，须要照顾护士职员具备丰硕的西医根本常识能力充实把握，是以传统的培训打算常常培训时辰较长，功效较差。跟着汇集手艺和多媒体手艺的生长操纵，多媒体视频讲授逐步被临床所接纳，本文就视频手艺在西医照顾护士操纵培训中的操纵功效停止了钻研阐发。
1材料与体例
1．1普通材料
钻研工具拔取为2014年1月～2015年12月之间丽水市西病院接管西医照顾护士培训的60名照顾护士职员，春秋20～24岁，均匀（21．7±0．4）岁，学历包含大专57人，本科3人，职称包含护士52人，护师8人。按照培训打算不同分为察看组及对比组各30人，两组护士在普通材料相比上无较着不同（P＞0．05）。1．2体例对比组护士仍接纳传统培训情势，支配带教教员停止一对一指点；察看组护士则操纵视频手艺停止培训讲授，详细内容以下。
1．2．1成立西医照顾护士培训团队
遴选具备踏实西医现实根本和操纵手艺的护士5～6名构成西医照顾护士培训团队，团队担负西医照顾护士操纵培训纲领和评分准绳的拟定。培训团队按期对培训进度停止查询拜访，体味培训进程中呈现的标题问题，提出指点方针，汇集护士及患者对西医照顾护士操纵的培训及倡议，按照倡议停止调剂和改良。在培训起头前，由培训团队停止带教教员的遴选，带教教员的任务间接报告请示给培训团队，由培训团队停止全体培训任务的分配，按照阶段性的培训功效停止下一阶段培训标的目标的调剂，为带教教员供给倡议和标的目标。
1．2．2拟定规程由培训团队
经由进程脚色交换、切身休会、相互操纵等体例体味西医照顾护士操纵培训中的要点，对操纵的步骤停止充实懂得和调剂，为培训护士供给最人道化的培训流程。经由进程组内会商拟定同一的培训流程，在照顾护士部审批经由进程的环境下开端录制西医照顾护士操纵视频，团队成员外部会商点窜，确保用品齐备、患者隐衷掩护安妥，操纵流程及格，无频频举措，操纵定位及手腕精确，正背面课本均有充实表现，托付测试团队，体味该视频的培训功效，时辰为1个月，汇集反应定见，对视频中存在的标题问题停止调剂。流程视频严酷遵照照顾护士部及培训团队会商得出的操纵流程，以分段法录制，用远镜头拍摄充实表现全体操纵进程，穴位等须要局部表现的邃密关头则用近镜头拍摄，确保穴位地位一目明了，视频中的字幕、配乐等要充实连系现实环境，衬托操纵重点，终究整合成一套完全的西医照顾护士操纵培训流程视频，内容包含中药熏洗、按摩排尿、耳穴埋豆、中药塌渍等。
1．2．3培训进程
带教教员除支配先生跟从进修和课外现实进修外，接纳就地现实操纵和视频播放相连系的体例睁开西医照顾护士操纵培训，培训进程中以视频中的内容为主，详细树模在现实操纵进程中须要正视的重点，先生不清晰的处所可频频旁观培训视频，在现实操练中针对先生不谙练、不清晰的处所停止重点操练，培训视频每一个先生发放一份，鼓动勉励先生在课余时辰增强现实常识和视频讲授视频的进修，在集合培训竣事后，带教教员可按照先生个体须要不同，针对性停止强化操练，对各个步骤停止分步讲授，出格是对穴位的遴选、手腕举措、手律例范及正视事变等外容的申明，请求带教教员必须谙练把握各项操纵内容，与视频操纵合适，防止举措走形。
1．3评价体例
由照顾护士部同一支配查核，内容包含西医现实、西医根本照顾护士、西医情志照顾护士、按摩按摩及辩证施护等外容，每项查核均以百分制计分，分值越高责申明护士的培训功效越好。由培训团队拟定对劲度查询拜访问卷，接纳就地发放就地发出的情势体味护士对培训情势的对劲度，问卷不记名。
1．4统计学体例
接纳SPSS20．0停止数据处置，计量材料用（χ±s）表现，组间相比用t查验，计数材料用％表现，以P＜0．05视为相比具备统计学意思。
2功效
2．1两组护士的西医照顾护士操纵培训查核功效相比
察看组护士的西医现实、中药熏洗、按摩排尿、耳穴埋豆、中药塌渍的查核成就均较着高于对比组（P＜0．05）。
2．2两组护士对培训情势对劲度查询拜访的相比
察看组护士对培训情势对劲度到达100．0％，较着高于对比组的70．0％（P＜0．05）。
3会商
3．1西医照顾护士操纵培训中存在的标题问题
西医照顾护士操纵是以西医现实为根本，是以护士的进修速率和进修功效遭到西医根本现实把握程度的影响，即便在培训的同时停止西医根本现实的进修，也会由于进度不同而影响进修功效，出格是西医照顾护士院校毕业的护士，在该方面的进修上存在必然坚苦［3］。在传统的带教情势中，带教教员现场操纵现场申明，对先生的操纵手腕停止指点，一对一的培训固然具备特性化的上风，但规模性较强，带教教员不可以或许或许或许或许按照先生的现实常识把握进度来停止讲授，是以先生在进修操纵时常常博古通今，而课后停止现实常识的进修时又贫乏标准的参照。别的，带教教员的操纵、讲授体例存在必然不同，贫乏同一的标准标准，致使讲授程度整齐不齐。
3．2视频手艺在西医照顾护士培训中的意思
操纵视频手艺的可频频性、周全性，可以或许或许或许或许充实的为先生供给进修按照，在课外时辰根本常识的进修中也可以或许或许或许或许参照视频加深影象，防止了带教教员和先生不同步的标题问题。培训团队在视频拍摄的进程中，也是对西医照顾护士手腕的一个标准，防止了持久构成的成规对先生的影响，为先生和带教教员供给了一个标准的参考。讲授视频可以或许或许或许或许或许永远保管，这对此后的西医照顾护士讲授有着深远的意思。
3．3视频手艺讲授前进了西医照顾护士操纵培训的功效
从本次钻研数据来看，察看组护士的西医现实、中药熏洗、按摩排尿、耳穴埋豆、中药塌渍的查核成就均较着高于对比组，从照顾护士操纵下去说，护士可以或许或许或许或许或许从视频中学到更标准、标准的操纵举措，对不懂得、不谙练的处所也可以或许或许或许或许跟从带教教员停止强化操练，充实的实现了讲堂、课余时辰的无机连系，前进了先生的进修功效。
3．4视频手艺讲授前进了先生的对劲度
从查询拜访来看，察看组护士对培训情势对劲度到达100．0％，较着高于对比组的70．0％，申明视频讲授更合适护士的进修须要，护士可以或许或许或许或许或许在课外时辰也打仗到照顾护士操纵的进修内容，加快了进修进度，前进了进修功效，视频手艺活泼的转达体例也更合适古代化的讲授体例，取得了护士们的分歧承认。
参考文献
［1］贺霞，蒋谷芬，彭丽丽，等．我院西医照顾护士操纵手艺培训的切磋钻研［J］．西医药导报，2011，17（4）：139．
［2］李佳．西病院护士的西医内在培育切磋［J］．西医药导报，2013，19（3）：123．
［3］张广清，罗丽霞，叶凤梅，等．西医照顾护士操纵内容和讲授体例的改良［J］．照顾护士学杂志，2010，17（6）：66．
保健按摩师培训该当正视现实性与现实性相连系的培育方针。我校已睁开培训任务多年，每一年向社会保送大批优良的按摩按摩人材。为了顺应新情势，进一步前进培训品质，晋升我校人材培育的着名度成为咱们一项首要任务。笔者按照最近几年的培训环境，切磋分层讲授体例在保健按摩师培训中的操纵。
一、按照先生条理停止分层讲授
咱们今朝招生的先生来历首要有本校在校生、外校先生和社会职员，分班分层讲授能力保障讲授品质。
本校先生有必然的西医常识根本，有的先生是本校针灸按摩专业，这些先生受过医学正轨教导，熟习卫生律例和职业伦理品德，有较为踏实的剖解、心思等医学根本常识，为受训打下了必然的专业根本。对此类先生以现实操纵课为主，在操纵讲授中连系现实常识教授，使之畅通领悟贯穿。
外校先生首要包含医科大学、师范大学、福大等在校生，这类先生不西医现实根本，在穴位的熟习、手腕的操纵方面不如本校先生。可是这些先生乐趣浓，进修能力强，并且反应快，是以在讲授支配上先现实后操纵讲授，有局部现实课程可连系实操讲授关头。
已任务的社会职员，现实根本几近为零，但他们进修热忱高且进修吃苦。针对这类先生应多支配西医根本现实、剖解学的现实根本课。这些先生不只对针灸按摩有稠密的乐趣，对全数西医的现实常识都有求知欲，他们会自动去认知、试探、现实，并在此进程中发生兴奋的情感和休会。
二、拟定可行性分层讲授体例
1.在停止讲授时，正视下降常识出发点。让根本差的先生也能跨进新常识较的门坎，把按摩常识讲授的进度放缓一些，在回覆根本常识较差的先生标题问题时，尽可以或许停止详细讲授、迟缓树模等，让他们偶然候去思虑，引诱他们自动思虑，如许他们能力真正懂得并把握上课教授的常识
2.讲授进度适中，存眷每一个先生接管能力。按摩手腕培训，是全数培训的重点内容，根本常识的讲授要到位，上课的进度恰当加快，让根本差的先生能赶得上讲授进度。针对相比难明的手腕操纵时，并尽可以或许或许或许或许频频一两次，同时共同操纵多媒体讲授手腕可以或许或许或许或许收到相比较着的功效。
3.操纵“化难为易”的讲授法。出格针对校外先生不体系的西医常识体系，应尽可以或许地把一些庞杂的常识变得简略，让先生相比轻易接管。如滚法的操纵讲授，向来都是按摩讲授中的难点。这个时辰咱们停止分化，先做前臂扭转操练，再做腕枢纽屈伸勾当，最初两种勾当再停止无机连系。现实证实，对相比难学的手腕，常常停止分化举措就会取得相比好的讲授功效。
4.团队讲授法，有助晋升讲授功效。对根本差的先生，咱们在讲授别夸大团队精神。按照每期培训班先生的总数，将先生分为多少个5人组小集体，本校先生和外校先生来动员这些校外职员，停止分组会商，每一个小组是一个小集体，大师既有协作又有协作，既有小我的观点、打算、又必须构成协力，在这个进程中，鼓动勉励先生颁发不同的定见和观点，教员做好构造和指点任务，最初停止点评，让先生在协作中进修、前进。别的为了前进该类先生的自动性，咱们停止了成立情境、讲堂操练练习，摹拟实在的按摩医治罕见病、多病发的情境。
三、正视讲授监控，保障讲授功效
讲授监控是保障分层讲授得以实施的保障。咱们的做法： 一是按期与召开任课教员讲授钻研会会和各条理先生漫谈会， 实时体味教员讲授和先生进修环境及教改良展环境，发明标题问题实时接纳对策予以处置。二是分担讲授的学科担负人深切教研组体味备课环境、深切讲堂听课、实时总结和奉行教员在讲堂讲授中好的做法和经历，赞助教员处置讲授中存在的坚苦和标题问题。三是经由进程先生日常平凡检测，搞好手艺鉴定测验环境阐发，针对根本软弱先生测试环境，做好进修状况阐发和时把握分层讲授的品质和功效，保障获证经由进程率。
我国保健按摩有着悠长的汗青，且简洁易学、无毁伤、无副感化，在医治一些罕见病多病发等方面有着其余疗法没法代替和相比的感化，信任此后咱们保健按摩师的失业空间会更大。我校具备软弱的师资气力和进步前辈的讲授举措办法，经由进程标准培训，先生可以或许或许或许或许或许把握标准的手腕。咱们会进一步培育先生进修的乐趣，讲授中凸起实训的首要性，连系临床病例，培育先生把握临床根基手艺及自力处置疾病的能力，进一步阐扬教员为主导、先生为主体、分层讲授的讲授情势的感化。
参考文献：
[1]廖军，王诗忠，徐腾.对按摩讲授鼎新的思虑[J].四川教导学院学报，2008，24（6）.
文章编号：1007-2349(2010)12-0078-02
跟着市场经济的鞭策和病院人事轨制的鼎新，体例护士远远知足不了临床须要和患者须要，大批体例外条约护士进入病院。本院自2002年起头面向社会雇用条约护士，至今本院条约护士已占临床护士的52％，在大局部科室条约护士已成为科室的营业主干和中坚气力，个体科室已到达了70％。面临如斯复杂和具备影响力的步队，连系本院实施的西医照顾护士特色，若何睁开条约护士西医标准化培训是一直在切磋的标题问题，本院自2006年起头实施对条约护士停止西医标准化培训，颠末几年的试探，发明了一些标题问题和总结了一些经历，现先容以下。
1 普通材料
全院共有112名条约护士到场培训。春秋：最大36岁，最小20岁，均匀27岁；学历：中专87人，大专20人，本科5人；到场任务时辰；大于即是3年72人，3年内40人。
2 培训体例
拟定《西医临床护士标准化培训纲领和体例》，按照学历的不同停止培训：本科1年、大专3年(分两阶段停止)、中专5年(分三阶段停止)，每阶段竣事查核及格方可进入下一阶段的培训，内容包含中西医照顾护士手艺操纵、西医根本常识、专科辨证施护常识、心思学和局部人文常识等。
3 存在标题问题
组 长：陈永雄
副组长：谢日升
成 员：谢文强、王岸、曾凡航、李育群、邹彩凤、
廖 剑、黎思财、何荣龙、严天琳及医共
体担负科教培训职员
带领小组下设办公室，办公室设在总院科教科。
主 任：谢日升
副主任：严天琳、何荣龙
秘 书：李春妤
二、培训构造：在医共体带领小组带领下，由医共体总院科教科担负拟定年度营业培训、查核打算，并构造实施。
三、培训情势：按照医共体成员单位任务须要，支配各种专业手艺职员专题讲座、短时候培训、进修、长途培训等进修。
三、培训内容：以卫生法令、律例，手艺标准，诊疗惯例和新名目、新手艺奉行、西医诊疗操纵标准、医疗焦点轨制等以西医药常识为主的培训。
1、根本培训，包含根本常识、根基现实、根基手艺的三基培训。
2、常识更新培训，包含以新常识、新现实、新体例、新手艺为主的四新培训。
3、全科医学常识培训，进修全科医学根基观点和全科医学办事情势，把握睁开社区卫生办事的合适手艺。
4、西医特色病愈手艺，以下层西医合适手艺奉行为主。
5、西医药常识。
四、职员规模：阳春市西病院医共体成员单位医、药、护、技职员
五、时辰支配：准绳上每个月最少停止一次，按照任务现实环境可增添培训次数。
六、培训查核：培训接纳签到制，到场进修的医务职员不得无端出席，如因任务须要或家中确有急事要按划定告假，进修中当真听讲，遵照进修规律，不得随便走动或接听德律风，并做好条记。培训竣事后以测验情势停止功效评价，并存档，功效作为评先、评优的首要按照。
我院是一所国度级三级头等西医病院，开放床位530张，具备临床科室19个，照顾护士职员386名，她们几近都是西医照顾护士专业毕业生，西医、中西医连系照顾护士专业毕业生百里挑一，贫乏体系的西医根本现实和现实操纵手艺的进修。是以我院出格正视对其停止西医现实和操纵手艺的培训，跟着医学情势的改变和人们安康程度的不时前进，为了阐扬西医照顾护士的上风，表现全体看法和辨证施护的特色，培育切近临床、切近患者的及格的西医照顾护士职员，我院于2007年此后对临床照顾护士职员停止有打算、分阶段、分条理的标准化培训，培训后照顾护士职员处置西医、中西医连系临床照顾护士任务的能力(根本现实和手艺测验成就、照顾护士文件誊写、护患相同能力、辨证施护能力)较着前进。现将培训体例先容以下:
1 培训体例
按照不同年资护士实施有打算、分阶段、有针对性的西医常识和手艺培训。
1.1到场任务五年内护士
处于这一阶段的护士全数来自西病院校，从未停止过西医现实常识的进修，西医现实很笼统，不同于西医常识，以是宜接纳多种情势相连系的培训体例，能力到达杰出的功效。对这一阶段的护士更正视西医根本现实和现实操纵能力的培训。
1.1.1发放护士手册，内容包含中西医常识和别的护士必须把握的内容（包含西医根本常识和操纵手艺、照顾护士告急危险预案、照顾护士任务流程、法令律例等）人手一本，以自学为主。
1.1.2接纳进修班集合讲课，实现西医现实、西医药常识出院三年内培训时辰≥100学时进修。进修班别约请科主任、老西医、主治医师连系临床病例和现实任务，讲授西医辨证常识，便于懂得和把握。
1.1.3专题常识讲座，讲授西医、中西医连系新停顿，每季度1-2次。
1.1.4成立西医照顾护士手艺树模小组，停止西医照顾护士手艺操纵培训班，每季度1期。培训班首要接纳集合示教、分离操练、同一测验的情势，将拔火罐、艾条灸、刮痧、耳穴压籽等操纵手艺停止现场演示，讲授相干正视事变，并经由进程现场发问互动讲授难点，强化影象。
1.1.5操纵院内计较机局域网将西医现实常识（西医根基常识、西医照顾护士惯例等）和西医照顾护士手艺操纵规程建造成多媒体课件和操纵树模课件，发送到临床各照顾护士单位，供大师浏览操练。
1.2到场任务五年以上的护士
处于这一阶段的护士颠末前期培训，具备必然的西医现实根本和现实操纵经历，对她们更正视接纳中西医连系的体例停止病情察看和西医安康教导的培训，操纵西医现实做好临床宣教相同任务。
1.2.1按照西医专科疾病照顾护士特色，各科室拟定专科西医照顾护士惯例，内容包含疾病证候分类与医治准绳，普通照顾护士，辨证施护，安康教导等，天天对峙操纵晨会时辰进修，前进其病情察看能力。
1.2.2停止西医安康教导大讲堂，将西医饮食指点、情志照顾护士、起居调护、摄生病愈等根基常识教授给病人，做好自我调护和出院后照顾护士。护士在讲课进程中前进本身的现实程度。 转贴于
1.2.3对特别病例实施中西医连系照顾护士查房，操纵把握的西医常识，拟定最好照顾护士打算，停止中西医连系照顾护士，贫乏的处所由护士长补充，经由进程到场此类查房，不时前进她们的现实任务能力。
1.2.4提拔综合本质好、专业手艺过硬的护师以上职员担负练习带教教员，催促其不时增强本身的中西医操纵手艺，在带教先生进程中前进本身程度。
1.2.5选送护士到场省、市各种学术集会及进修班，经由进程外出进修前进西医常识程度，每名到场者回院后必须实现一次讲座，提出1-2项公道化倡议，在临床任务中有新的转机。
1.3高年资照顾护士职员的培育
高年资照顾护士职员除延续强化前两个阶段的培训内容外，重点增强对西医急、危、重症及疑问病例急救照顾护士的培训，既要不中断的对其停止培训，又要充实阐扬高年资照顾护士职员的感化。
1.3.1自学并写进修条记，照顾护士部按照各科特色保举必读的西医册本，按期抽查进修条记。
1.3.2停止高年资照顾护士职员西医培训班，针对临床各科呈现的急、危、重症病人病情察看和急救照顾护士停止情形摹拟培训，经由进程频频现实前进处置手艺。
1.3.3选呈现实根本踏实、操纵手艺纯熟的高年资护士辅佐护士长做临床科室总带教教员，担负练习生、见习生、本科护士的中西医培训和查核任务，经由进程讲课、操纵培训和测验查核前进本身本质，培训低年资护士。
1.3.4鼓动勉励外出进修前进西医照顾护士程度。
2 查核
各条理照顾护士职员培训后每个月接管照顾护士单位、科室、照顾护士部的逐级查核，按照打算到场院内各项测验，高年资护士按期到场照顾护士部测验。
3 功效
毕业论文是毕业生在大学进修时代常识的综合表现。由于先生正视程度不够、投入精神贫乏，对毕业论文立场不当真，思惟上不够正视，论文剽窃景象严峻，真正属于本身首创的论文未几，贫乏切身现实、病例材料不详确。从近几年西医学本科毕业论文中发明，很多先生西医根本常识较软弱，贫乏标准的西医术语，不完全的西医病因病机、辨证论治思绪，毕业论文的立题按照、西医机理阐释不明白，仅一笔带过，大片幅的是西医内容。这类西医理念逐步淡化景象必须予以改正。同时论文引文数目少、接收信息能力贫乏。引文数目是权衡论文作者接收信息能力的方针之一，普通环境下，引文量愈大，申明作者接收文献信息的能力就愈强，引文内容反应作者的钻研意向和现实按照，引文数目则反应出作者的钻研环境和所把握的相干信息量，引文年月是测评论文新奇性的标记之一。但大大都论文引文数目太少，有的只要3~4个，综述引文也贫乏10个，申明在实现论文的进程中查阅材料太少，不投入充足的精神，不周全体味该标的目标的钻研停顿，固然也不能得出精确的论断，综述的意思不大。
由于贫乏响应鼓动勉励奖罚政策，指点教员义务心有待增强。对普通先生来讲，毕业论文的及格与优良对毕业证、学位证的取得影响不大，从这点来讲先生做好毕业论文的自动性不高，不情愿花更多的时辰去当真撰写。个体指点教员临床任务较忙，指点力度不够，对指点教员也贫乏响应嘉奖政策，指点毕业论文不计入讲授任务量，优良毕业论文的指点教员不赐与惩处和嘉奖，这也是影响指点教员自动性的缘由之一。
2.思虑与对策
2.1 规矩立场，前进熟习，夸大毕业论文的首要性
本科毕业论文的撰写是先生综合操纵所学的根基现实和常识阐发和处置现实标题问题标能力表现，是停止迷信钻研的现实进程，是先生科研能力培育的一种有用路过。经由进程撰写毕业论文，加深了先生对某一详细标题问题标熟习和懂得，培育了先生的进修乐趣，拓展了常识面，熟习和开端把握了科研论文的根基格局和撰写进程，熬炼了笔墨归结和逻辑推理能力，对先生此后处置迷信钻研有指点感化，该当赐与充足的正视。西医学本科毕业论文是毕业生对西医学范畴的现实标题问题或现实标题问题停止的迷信钻研和试探的现实，是对讲授功效的综合查验。对指点教员的科研水安然平静义务熟习也起到了增进感化。是以，要夸大毕业论文的方针、意思和感化，从而到达培育先生的立异熟习，前进先生综合能力的方针。
2.2 强化西医根本常识教导、增强西医药钻研决定信念
西医学院培育出来的西医药人材的熟习体例和思惟情势对西医药生长无疑有着无足轻重的影响，西医根本常识教导奠基了先生此后处置西医学的基石，该当正视西医药根本现实讲授，增添根本课比重，正视发掘、提练西医宝库的精华。由于只要在体味透辟、把握西医现实精华的根本上，才有可以或许或许或许或许对西医立异思惟有所开导，也才有可以或许或许或许或许找到生长西医质的奔腾之出发点。
从跨入西医药院校大门起头就要让先生成立西医理念，酷爱西医药学，对重生停止西医药光辉汗青及将来生长的情势教导，让其有决议决定信念、有义务处置西医药钻研。在西医现实熟习还没有成立之前，西医课程最好晚些插手，一方面在强化懂得阴阳五行、藏象现实，一方面又溶入人体剖解学、心思学，会使先生思惟紊乱，信任其一，难明其二。请求先生必须重点把握西医根本、中药学、丹方学、西医诊断学根本课程，恰当耽误讲讲课时，以便先生懂得影象，有些内容逼迫背诵也是必须的，有了踏实的根基功，岂但强化了西医理念，也有益于前期临床课程的进修。
教员的讲授立场，对先生西医学钻研思惟的指点很是首要。教员在讲课进程中，对本门课程熟习的根本上，要有自傲，布满热忱，对西医药钻研布满但愿，要让先生对西医学有自豪感和任务感。夸大西医药钻研的优良成就，客观熟习西医药的上风及中西医的不同，不要单方面扩展、过量吐露西医学的贫乏。每门课程可按照学科职员钻研上风重点讲授局部章节，更好地到达谙练自傲，让先生对这门课程加倍有乐趣、有热忱，也可以或许或许或许或许此后就必定了此后的钻研标的目标并毕生为之斗争。
2.3 成立和完美毕业论文标准化办理机制、强化进程办理
前进品质熟习、强化进程办理、抓好毕业论文的办理任务是培育高本质西医药人材的首要体例。应充实熟习本科毕业论文在人材培育中具备的不可替换的感化，一直把做好此项任务作为培育大先生现实能力、立异能力及前进本科讲授品质的一个首要关头来抓，安稳成立品质熟习，构成有关局部齐抓共管的杰出场合排场。
本科毕业论文的撰写普通要颠末选题、查阅文献材料、开题报告、迷信尝试或临床察看、编写大纲、撰写底稿、点窜定稿等几个阶段。请求指点教员与先生充实交换，培育先生学术钻研本质和立异思惟能力，对毕业论文的格局、写作标准、文献材料查阅、病例汇集、数据处置等提出周全的标准请求。法式勿过于情势化，真正做到选题、开题、指点、实现、辩论进程的完全性。
2.4 停止论文写作培训班，前进先生撰写论文程度
开设毕业论文写作课程，停止西医药科研选题与设想、临床钻研体例、医学统计等相干常识讲座，体味西医药钻研的有关标准标准，如中药新药临床钻研指点准绳、西医药临床疗效鉴定标准、西医证候诊断标准等。让先生把握医学论文的誊写格局，熟习西医药科研的思绪与体例。开设藏书楼和医学文献检索体例教导课，充实操纵校藏书楼资本，让先生体味本校藏书楼、专业材料室的馆藏和办事名目，体味馆藏地位讨取号、区分目次数据库，学会操纵作者、落款、关头词停止检索，充实操纵电子期刊全文数据库、维普期刊数据库、维普引文数据库、超星电子图书数据库、万方硕博论文数据库、中国期刊网、电子讲授参考书等，晓得若何按照所选课题去调研文献、汇集材料，学会若何遴选和操纵信息。
2.5 精确指点、开导先生科研思绪
可接纳双向遴选，由各学科组拟定一些论文标题问题并对选题的可行性及难易程度停止阐发，召开漫谈会，构造与标题问题相干的学术报告，使先生对选题的难易水安然平静任务量有一个大抵的体味。增强对选题首要性的熟习，指点先生遴选与所学专业相干的课题。选题该当以西医学标的目标为主，西医学专业毕业论文切忌完全西医化。
2.6 成立优良毕业论文嘉奖轨制，前进先生自动性
请求先生遍及浏览西医学文献，前进笔墨程度，不时前进写作能力，鼓动勉励先生在校时代撰写并，停止大先生论文比赛评奖勾当，并可作为奖学金评定方针之一。自动睁开优良毕业论文的评审任务，对优良毕业论文的先生和指点教员赐与必然嘉奖，并颁发优良毕业论文证书。
2.7 增强对指点教员的培训，前进教员义务心
1.2西医照顾护士操纵：西医照顾护士操纵是临床照顾护士手艺的首要构成局部，也是照顾护士专业办事的关头关头。照顾护士职员只要谙练把握各专科照顾护士的操纵手艺，不时前进专业现实手艺，能力更好地顺应临床任务的须要。只要稳、准、快、好地实现各项专科照顾护士操纵手艺，能力加重病人疾苦，为病人供给法式化、标准化、人道化的西医照顾护士专业办事。我院西医照顾护士操纵有艾灸、针刺、耳穴压豆、穴位打针、中药灌肠、中药雾化、中药熏洗、穴位埋豆等，由照顾护士部拟定照顾护士小讲堂的进修打算，并对西医照顾护士操纵停止查核，以到达大师过关的方针。
1.3西医照顾护士文书：照顾护士文书是从患者出院成立照顾护士文书之时起，到清算归档之前。西医照顾护士文书的誊写请求标准，操纵西医术语，时辰请求在4h内，由当班护士实现。填写包含望、闻问、切四诊的环境，西医照顾护士评价单誊写也应标准，春秋要写实足春秋，中西医诊断要完全，24骨气要精确，颠仆危险评价等外容。我院在照顾护士小讲堂中由讲课人讲授西医照顾护士文书的誊写标准，并连系院中抽查的现实病例，教会大师判定精确写法，以前进照顾护士品质。
1.4西医合适手艺：西医合适手艺宁静有用、本钱昂贵、简洁易学，合适在临床或社区奉行。护士把握西医药合适手艺，不只可在临床中做安康教导所用，并且在社区照顾护士时也可教会住民这些体例。是以，我院照顾护士小讲堂每一年都有西医药合适手艺的培训打算，并屡次停止过西医药合适手艺的手艺比赛，使此项手艺取得较好的传承与生长。
1.5西医急症合适手艺：西医急救具备较长的汗青渊源，西医在急救中也应阐扬上风，为国民大众的安康进献气力。我院照顾护士小讲堂经心筹办，构造进修昏迷、抽搐等西医急救照顾护士手艺，教会护士实时处置。昏迷的患者在急救时掐人中穴，在大椎穴上刺血拔罐，也可艾温灸、刮痧、放血等，前进西医照顾护士急救程度。
1.6中药根本常识：西医中药息息相干，西医病院的护士更应把握首要根本常识，以便为患者供给用中药指点。我院在照顾护士小讲堂中约请药学部专家来讲课，讲授各种中药的药理常识、中药煎服的要点、药膳摄生、特别中药的十八反十九畏等等，护士把握这些中药的根本常识，完美了用药照顾护士，让患者加倍宁静。
1.7西医药文明：西医照顾护士离不开西医药文明扶植，我院照顾护士小讲堂特地订正了《西医之美》的文明读本，陶冶护士的文明空气，前进护士的品德情操，让护士熟习到西医是美的学识。西医现实协调、对称、高雅；西医说话言而有文，韵味盎然；西医的药物出于自然，来自自然；西医的丹方祛病疗疾，疗效卓然……西医之美启发着护士去寻求人间间的真、善、美。
2体味
2.1为优良照顾护士办事加分：操纵照顾护士小讲堂，使护士学到了西医照顾护士的内容，逐步参悟西医的精华，同时也为正在实施的“优良照顾护士办事树模工程”加分，患者在浓浓的中草药香气中加重痛苦悲伤，规复安康。再则，西医照顾护士辩证施护，为患者供给特性化强的照顾护士办事，加倍有针对性，合适优良照顾护士办事的请求，凸显西医照顾护士矫捷多样、简洁有用的上风特色。
