时辰：2022-07-01 10:58:45
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上周是开学的第一周，教员和同窗们严峻而又充实的黉舍糊口已悄悄起头，全部师生都以饱满的热忱投入到使命进修傍边。
开学的使命千丝万缕，可是黉舍的各项使命在全校师生的共同极力下，统统井井有理。俗语说，杰出的初步是胜利的一半。在开学的第一周，咱们做好了如许几件事：
一、同窗们能很快的投入到新学期的进修，糊口中去，遵规守纪，尊敬教员，连合同窗，正视安好，充实表现了咱们解家小学杰出的精力风采。
二、同窗们能在早上到校自发念书，课间勾当文化，路队整洁齐截，放学次序杂乱无章。
三、各班讲堂在教员和同窗的共同极力下，做到空中整洁，课桌整洁，摆放有序，窗明几净。
四、以倡导务虚备课，打造高效讲堂为方针，召开了各教研组长集会，会商拟定了新的惯例评估筹算。
五、拟定了各种使命筹算和各科讲授筹算。
六、停止了全校安好大查抄并做了详确记实。
七、幼儿园招生使命。
八、发明的题目：
卫生安好督导不到位，流于情势。校园中仍有人在乱丢纸屑和红色渣滓;粗话脏话在课间时有发生。应当倡议统统的同窗做到严酷自律，讲文化用语。
下周的首要使命有：
1、展开听评课勾当，考证新的惯例评估筹算。
2、升旗典礼下周起头，并作全校总动员。
3、板报更新。
4、召开班主任集会，会商班级办理新思绪。
5、黉舍各项后勤保证使命延续。
6、班级的文化支配补充完美。
上周是开学后正式上课的第一周，同窗们都能够或许或许或许或许也许也许也许从假期状况很快回到进修状况，师生的使命进修显得悲观而布满朝气。回首上周，按周筹算支配的各项使命获得有序鞭策，接着简略总结一下上周的班级环境：
一、做得好的处所
1、进修方面：同窗们能够或许或许或许或许也许也许也许很快地从假期的状况转入进修状况中，教员支配的进修使命根基都能够或许或许或许或许也许也许也许完成。对讲堂上教员提出的题目，大都都能够或许或许或许或许也许也许也许找到谜底。
2、卫生方面：师长教员能够或许或许或许或许也许也许也许把小我声誉放在首位，天天的室表里卫生打扫得比拟洁净，校园内大众场地的卫生洁净整洁，不发明卫生死角，这是同窗们环境熟习加强的表现。
3、规律方面：早读的规律比拟杰出，早到的师长教员能够或许或许或许或许也许也许也许自立有序地在领读的师长教员的率领下，当真地停止早读。班级里次序井然，进修空气较为稠密。
4、小我勾当：上周是班容班貌支配，师长教员很是自动到场班级支配勾当，有师长教员自动将班级的黑板报擦洗洁净，这点值得褒扬。
二、尔后须要改良的方面：
1、讲堂的空气并不很是活跃，自动回覆题方针师长教员个数根基对峙不变，有些师长教员惧怕答错，不情愿回覆，望有所改良。课文的朗诵环境并不抱负，存在严峻的拖音，段句之间贫乏停顿，朗诵缺少豪情等题目较为严峻。
2、课间勾当时发明个别师长教员在过道内有追赶狂打的景象，乃至有师长教员攀登走廊上的雕栏，这是很是风险的，较轻易发生变乱。但愿激发统统师长教员的正视，制止攀登雕栏。
3、洁净卫生对峙不够，班级有个别师长教员呈现顺手丢渣滓的不良景象，这给值日的同窗增添使命量，望同窗加以更正。
4、功课环境不好，发明有个别师长教员早读曩昔时不早读，而是在补今天的功课，华侈念书的最好时辰。功课还存在剽窃的环境，但愿统统同窗能够或许或许或许或许也许也许也许自力完胜利课。别的，师长教员功课还存在着完成道德不高，笔迹草率，页面不整洁等题目，需多加正视。
新学期开学第一周班主任使命总结三
正式开学一周了，回首一周的使命，很有感应与贯通。
支配课程。这是最难的题目，也最闹心，多年来老是如许的感触传染。我的那些心爱的一小局部教员们，何等但愿天天都不课，并且又不必通俗的放工，并且还能够或许或许或许或许也许也许也许仍是支付报酬，最好年度查核的时辰，再给一个年度优啊!而，咱们担负详细使命的率领若何办?师长教员若何办?那末些课程又那个来教?这不是他们想的题目，他们想的老是侧重于本身的私利，决无设身处地的斟酌。
与教诲处的率领筹议后，拟好了教员的任课环境，而后在周二下战书的教员会上，正式的颁布颁发(原来周一下战书应当颁布颁发，我因为到县里闭会，就不召开教员会)。我夸大：统统已约定，不许可再找率领，就完整的按照合作停止备课。
可是，仍是不行。找的人不时的出入教诲处和我的办公室里，弄得我通俗的备课都停顿了上去。课节未几的，想一节也不，最好;课节减微多一点的，想削减点;小学班主任呢，但愿最好更调本身上一个轻松的使命岗亭;也许另有的但愿本身也能够或许或许或许或许也许也许也许在率领班子某一地位坐上去呢，约莫是不缺少有如许想的吧。
我不体例，黉舍的使命是一个萝卜一个坑，难以姑息;并且，咱们也尽能够或许或许或许或许也许也许的要一碗水端平了，不能偏私。而有的教员便是不晓得，张嘴便是连声的抱怨，乃至面前的漫骂也许也不少。我的准绳是：宁肯微词乃至漫骂，决不能不公允，力图量才录用，公道的将教员放在最合适本身的岗亭上，削减渣滓的存在，增进资本的充实操纵;而也不惯着谁，单位不是养大爷的处所，最少在我的权限范围内，争夺如许做。率领的妥协，是应当的;而毫无准绳的妥协，会激发率领力的丧失，也会致使履行力的淡化，更会促使凝集力的空匮。
科研小课题的落实。周一下战书在县教诲局七楼闭会，由县教科所支配XX年的小课题的相干使命。周二下战书，在黉舍召开了教员会，落实本次集会的精力，请求特岗教员和各级各种主干教员必须到场小课题的报告使命，其余的教员志愿到场。周三下战书，在学前班闭会，针对小课题的课题称呼、课题办理指点手册的填写停止了教诲。教员们的自动性还能够或许或许或许或许也许也许，都按照请求预会，其余的人仍是不到场。
尔后，在方面，要针对自动到场科研的教员，那些不自动到场科研使命的要恰当节制。上年度，我校有三篇论文在《白山教诲》颁发，别离是我与王教员的《对黉舍讲堂讲授改良的初步的思虑》，谭教员的《美术乐趣小组勾当在育人中的传染感动》，小迪教员的《若何上好美术课》。我将延续指点教员研讨教诲讲授并对峙撰写论文，向上投稿，争夺颁发，以此鼓动勉励研讨、写作的自动性。
构造填报综合报表使命。将报表分派到各个局部，请求下周一完成，而后上报，查核。
周五下战书，一至八年级在福利中间停止学雷锋，献爱心勾当。详细的勾当有两项，一是讲故事，二是打扫卫生。校长有事，不在黉舍，我初三有课，不到场，黉舍的其余率领悉数到位。我支配体育教员播送奉告：请求全部教员都要到场此次勾当。勾当后，扣问团队担负人，说是去的教员未几，班主任也是逼迫着给当了评委。有一局部教员悲观，不能自动照应黉舍请求，已不是一年半载的题目了，要渐渐的疏浚不异更正。班主任要共同各个局部的使命，局部率领也要慎密慎密亲密接洽班主任和全部教员，如许能力调和进步，连合生长。
与本身地点的年级的班主任、英语任课教员参议研讨师长教员小我和小组评估的体例体例，看了一下评估细则很好;评估记分表也还算迷信，缺少的处所已与班主任不异，在尔后的实际运作中填补。我倡议小组评估扩展延长到班级的办理，班主任赞成并起头了测验测验。我信赖如许的小组评估会大大的增进师长教员的进修与班级办理的。并且，我但愿班主任、任课教员能够或许或许或许或许也许也许也许将此作为本年度的小课题停止研讨。恰当的时辰，我将构造这两位教员做履历先容，而后，我对其加工提炼，撰写履历资料颁发。
黉舍局部使命不调和，局部共同不好。教员的进修、培训，我作为主管营业的率领不晓得，很没法。下周闭会，请求局部率领、教员对教员进修、培训等事件，务必奉告我等，以便做好进修、培训等相干挂号、统计等使命。开班子会，为担负寒假师长教员念书勾当的率领提示：要落实好此项使命，惯例查抄时，为必查名目。因为寒假前，不落实，须要填补，以是予以提示。讲授使命。不听课，下殷勤班级听课。
我仍是担负月朔语文学科与初三汗青学科的讲授使命。语文，我是驾轻就熟，在上学期的沉思后，我降服了时辰紧杂事多的拘束，强化了备课，在书上写满了本身对讲义的晓得，上课时完整的能够或许或许或许或许也许也许也许分隔教案，如许就更好的掌握讲堂。加强了预设与天生的干系。在实际讲堂上，我加倍的矫捷，天生的多，预设的少，正视了师长教员的主体地位。并且，加强了反应检测。少讲精讲，多练简练。
周五，停止了寒假念书勾当的检测。寒假，我支配师长教员读《三归演义》前五十回。检测成果不好，满分100，最高分89，最低分27。下周浏览课要总结指点，并停止浏览该书，争夺本学期读完整书。恰当的时辰，召开念书互换会。
初三汗青进入了总温习阶段。先是梳理讲义，其次专题温习，第三综合摹拟。本周我上了一节，温习了侵犯与抵挡局部。
尔后的使命，更多的是要和蔼，却也不能不霸气;要有邪气，却也不能刚强的陈腐不堪，顽冥的不化。
新学期开学第一周班主任使命总结四
本学期，我校为进一步加强师长教员自我教诲、自我办理、自我办事教诲使命，实行了班级值周办理轨制。很侥幸，在开学的第一周，我班便是值周班。
值周班的方针是为了加强师长教员的自律熟习，进步自我办理和实际勾当能力，营建和掩护杰出的校园环境。使命分为文化礼节监视、讲堂和包干区卫生查抄评分、两操查抄评分、校园保洁、食堂就餐监视等。咱们的笼统就代表了秋高二(1)班的笼统!咱们的表现便是高二(1)班的表现!以是全班同窗极力以赴，齐心同德共同为咱们的第一次值周使命画上了较为完美的句号。它也是同窗们用汗水固结成的。
在这五天的值周里，有苦也有甜。礼节队的同窗站在门口不只是小我和班级的精力面孔，更是代表了黉舍，让校外的人看看咱们本身的特色。五天上去，全班同窗做的都很好，即便有同窗抱病了，人不兴奋，即便天一向下着雨，却仍是对峙在本身的岗亭上，这一点令咱们班主任教员感应很是欣喜。在其余岗亭上的同窗也都干得很极力，很当真，这能力掩护咱们这所文化的黉舍。
在这五天里，我班同窗当真公允地看待每一个班级，并且据实记实。
一、安好义务状的签定
黉舍每学期开学，都要和相干职员签定相干的安好义务状。咱们班主任有班主任安好义务状、值周教员有值周教员安好义务状、跟车教员有跟车教员安好义务状。各种义务的签定，催促每一个教员实时做好本身的分内之事，催促每一个教员更好的关怀师长教员的安好题目。
二、安好夕会课
周一到周四的放学前很是钟安好夕会课，天天都要给师长教员频频那些频频过良多的安好题目：饮食安好、交通安好、黉舍的课间安好、假期安好……天天的安好夕会课城市做好相干记实。
其实，对师长教员的安好教诲不只仅范围于很是钟的安好夕会课，只需发明安好题目，就应当实时警告师长教员，因为有的时辰能够或许或许或许或许也许也许会健忘。另有，每一个周最好有个安好主题，因为安好是个很广很泛的一个话题，就班主任一小我，能够或许或许或许或许也许也许会有疏忽的处所。对安好夕会的记实最好有一个特意的记实本，如许黉舍查起来也清楚，班主任记实时也便利。
倡议咱们的安好办最好每周或两周对安好题目开一个总结的集会。每一个班主任，能够或许或许或许或许也许也许借此机遇彼此互换各自对安好办理的履历和诀窍，使班主任之间能够或许或许或许或许也许也许彼此进修进修，一路进步。
三、搭车安好
咱们黉舍搭车的师长教员有300多人，并且大大都都是低年级的小师长教员。在搭车的进程中，挤挤碰碰是在所不免的事，有的时辰就因这类小的磨擦而大动干。以是，咱们跟车的教员很辛劳。对低年级的师长教员，对教员仍是很尊敬的，对跟车教员的话仍是百依百顺的。（班主任使命 banzhuren.cn）可是，有极个别的高年级师长教员，刚强、背叛、不听教员教诲，乃至和教员顶撞出手，这使得咱们跟车教员很恼火。做为教员，咱们不能和先活跃武力，可是凭嘴巴是底子不能压服他们。以是，但愿咱们黉舍对此类师长教员应当赐与处罚，不然，他们很轻易影响那些小师长教员的。
每趟车都设有路队长，路队长会在校车返来之前，辅佐值周教员排好队，管好规律。在搭车时，辅佐跟车教员，管好搭车规律。路队长要身先士卒，还要有义务心。以是，倡议，每学期对这些路队长赐与必然的嘉奖。
四、值周的支配和辅警的值班
从周一到周五，都有一名校率领和三名教员值周。值周教员来的最早归去的最晚。早上值周教员，担负到校师长教员的安好题目，还要正视校外职员的进入。下战书，要构造搭车师长教员的列队并管好规律。咱们有辅警正视校外职员的进校挂号。
五、对突发题方针措置
咱们黉舍的医药装备不够齐备，倡议健全一点。棉球用完就不去补充，消毒只需酒精，双氧水也不……
有的时辰会有一些不测变乱发生，咱们该若何措置。通俗而言，起首找班主任，若是班主任可巧有事不在，或在上课，该找谁措置。再或，有些事，班主任也没法措置，又该若何办，这些题目都不一些大白的说法。
操练班级：高二（6）班
操练内容：高二年级化学选修4（人教版）、班主任使命虚习
当汽车徐徐从阳江一中驶出，怀着庞杂表情的我晓得，难忘的操练糊口就在此画上了句号！有良多的不舍，却不得不分隔。乃至连作别的话都不敢对全班同窗说出，拜别太伤感，怕此次作别调演变成泪别！
回到华师，心里却空落落的，很纪念操练的糊口。因为，那边有我忙碌的身影，有我和队友们的欢声笑语和一张张心爱的面庞。在那边的糊口是欢愉的、充实的。
履历了八个礼拜的操练糊口，让我测验测验了身为一名教员的苦与乐，更让我体味到当一名教员所承担的义务。八个礼拜，不只是咱们初为人师的八个礼拜，更是作为师长教员操练的八个礼拜。
回首和师长教员们一路走过的日子，不禁想起本身的中学时代，也深感此刻的师长教员比咱们曩昔多了一份玩皮，一份矫捷，一份斗胆。在近两个月的操练使命让我休会了做教员和班主任的使命，体味到了教诲的欢愉和辛劳，在那边我严峻过、极力过、欢快过、自傲过，从中学到了不少教诲讲授的体例、体例。上面我从三个方面来总结我的操练使命：
总结一：化学讲授使命总结
操练黉舍给我支配的讲授科目是选修四《化学反应事理》，一个班每周四节课。在第一周见习的听课进程中，我根基上领会了课程进度和科组教员的讲授体例。一中的教员都很是的优良，他们各具特色的教书技术深深服气了咱们。在第二周至第八周，我起头上课，在我上课时代，指点教员城市来听我的课，课后给我做分析评估总结，同时，我也抓紧时辰去听其余队友的课，进修他们的益处。在这时候候辰候代，让我学到了良多之前没学过的实际常识，也让熟习到了本身的缺少，对我尔后的讲授使命有弘远的赞助。最月朔周，根基不上课，与教员一路做总结使命。
这里详细说说我操练时代的讲授使命吧！我教的是高二七班、八班和九班的化学，颠末向教员领会和几天的答疑环境，我发明这三个班的师长教员的化学底子不是很结壮。因为必选修讲义常识的跨度绝对较大，大局部师长教员对前段时辰的化学进修存在较大的坚苦。课下谈天时，都纷纭向我抱怨：“教员，化学好难啊！”我一边以果断的语气鼓动勉励他们：“不怕，万事开首难，只需你们咬牙对峙，不时地在泛泛普通进修的碰鼻中试探进修规律，找到合适本身的进修体例，就会渐渐地找到学化学的感触传染了。”给他们学好化学的决议决议决定信念，一边在心里苦苦思虑着若何去赞助他们尽快地转化进修体例。
我首要经由进程培育他们的化学思惟能力息争题能力来进步他们的进修能力。表此刻泛泛普通上课和答疑时对他们的思绪指点和体例总结上，基于化学反应事理一书内容比拟笼统的状况，给他们那停止了相干常识的补充。同时，正视培育师长教员进修化学的乐趣，上课时正视师长教员豪情的变更，操纵师长教员的好强心思激发师长教员的进修能源。
阳江一中的教员办理轨制傍边，不
请求没课的教员或班主任必然要鄙人班时辰留在办公室里，以是我的指点教员兼班主任王教员没课和没支配到坐班的时辰都是不在办公室里的。师长教员反应说即便有不大白的处所也找不到教员为其答疑。为了尽能够或许或许或许或许给师长教员做更多的课后教诲，几近天天早晨我城市到办公室去，期待师长教员来找我，向我提出他们的不大白的处所。同窗们进修化学的热忱渐渐低落，连良多泛泛普通不若何爱进修的师长教员城市在晚修的时辰到办公室来找我答疑，包含课上听不懂的处所、功课、操练册碰到的题目等。从师长教员的题目中，我发明他们的讲堂效力很低，讲堂上频频了好几回的题型，仍是不会做不异范例的功课，如化学均衡常数的相干计较，至今仍有好一局部师长教员是不懂的。进修体例也存在较大题目，不养成课后实时温习的习惯，该记的公式、定理、常识点还没记好就做功课。“巧妇难为无米之炊”，致使功课无从出手或乱造公式。一节课乃至全部晚自修就做几道化学功课题，进修效力很是低。针对这个题目。答疑时，我会让这类范例的师长教员先温习书上的相干常识再做功课，若仍是不懂，再给他们讲授，防止让他们过度依靠教员，培育他们自力思虑的习惯。
在点窜功课和点窜试卷的使命中，实时领会师长教员的进修环境，存在的凸起题目，并做好记实。对抄功课的师长教员，课后抽时辰对其加以指点。对师长教员做法不大必定时，谦虚地向教员就教后再点窜。同时，在评卷中，学会了若何酌情给分。别的还到场了月考测验的评卷、统卷使命，实际操纵了若何操纵阳江一中教员使命系统停止统计、排名。
操练时代的上课阶段，我合计新课和频频课加起来有30节。可是我的课时辰隔较长，这使我有充实的时辰仔细揣摩讲义，与指点教员和同专业同窗一路会商教法、例题、习题设想等外容，停止小我备课，详细写教案，做课件，每样都是牢牢连系讲授方针和师长教员的进修环境改了又改，尽能够或许或许或许或许让师长教员在讲堂上都能听懂，很好地接收相干常识，让讲堂效力到达最高。而后才交给晓得教员审批，在指点教员地点窜和倡议下再做点窜，并且在上课前停止试讲。
上课之余，我还自动去听黉舍其余教员的课，如高二年级化学科组各教员、差别窗科的教员、队友和高一年级每周五的化学报告叨教课都是一有空就争夺去听，做好听课记实，和教员互换，进修教员们的益处和丰硕的讲授履历。
讲授，是一个庞杂的进程，是一个冗长的进程，是一个毕生进修的进程。有着太多的感悟，有着太多的休会，有着太多的巴望，但愿本身在将来的讲授中进修、进步、生长。当然说我的操练糊口已竣事，但我对讲授的寻求和极力将自始自终，我对师长教员的关爱也将永不消减，作为准教员的我有决议决议决定信念做好教诲使命。
总结二：班主任使命总结
不教书的教员不是教员，不做班主任的教员不是完整的教员。在与师长教员快要两个月的打仗中，我经由进程泛泛使命、主题班会、个别教诲、勾当指点等方面使命停止考验。近两个月的班主任使命虚习，我首要做了以下使命：
（一）班主任使命见习
在碰头会上我就向王教员领会了班主任使命的请求和划定，并在见习阶段详细领会操练班级高二九班的师长教员环境，领会了师长教员的根基状况，包含男生和女生的人数，和宿舍支配等，渐渐熟习班主任使命的根基范围、内容和体例。
（二）订定班主任使命虚习筹算
经由进程第一周的观赏，我按照原班主任王亮教员的使命筹算，黉舍的支配，和九班师长教员的详细环境订定了响应的
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使命筹算，自动共同教员的相干使命。
（三）泛泛使命
班主任的泛泛使命相称庞杂，统统的泛泛使命都是很藐小的，但我极力进修去做好。在原班主任教员的指点下，我从细节做起，极力抓好班级泛泛办理使命。首要包含早读、课间操、晚读、晚修等。我耐烦详尽地展开使命，碰到出格环境，都尽能够或许或许或许或许斟酌殷勤，仔细看待，实时叨教原班主任或办公室中其余教员。
（四）构造主题班会
主题班会是对中师长教员停止思惟道德教诲的首要情势，也是班级教诲的首要手腕。停止主题班会之前，我先拟定筹算，出格正视主题的教诲性及勾当的针对性，用情势的新奇、有特色来能激发中师长教员的到场志愿。按照查询拜访并连系实际，给同窗们上了一次主题班会；“方针target”主题班会。在原班主任的指点下，我当真筹办，经心构造，如查找相干资料，并连系本身大学糊口建造主题班会的课件，班会上师长教员反应很是激烈热闹，现场空气很是活跃，获得了美满的胜利。课后师长教员思虑本身的将来，向我提出心中对胡想的疑难，我都一一为之解答，这类情势的讲授到达了比料想的还要好的成果。
（五）个别教诲
高二是一个很是关头的转机阶段，教员渐渐罢休其停止自我办理，可否顺应自我办理对峙杰出的进修状况，对接踵而至的高三很是首要。而作为一名教员，除“教书”更首要的是“育人”。我尽能够或许或许或许或许抽暇找师长教员谈天，经由进程汇集等路子，连系领会到的班级师长教员心思环境，说说本身的切身履历，本身一路是若何走曩昔的，本身的心但愿他们若何，鼓动勉励他们当真进修，等等。以拉家常的体例扣问师长教员比来在进修、糊口等各方面呈现的题目，正视接洽师长教员和班级实际，极力为师长教员排难解纷。
在当操练班主任的进程中，我从原班主任那边学到了良多对班级办理方面的履历，确切让我受害不少。比喻若何与师长教员交心，若何展开班级事件，开主题班会等等。并且我与师长教员春秋相仿，互换起来加倍的便利，是以很快的他们就很情愿和我交心。班主任使命是噜苏繁复的，可是天天当我面临这些师长教员的时辰，感触传染是那末的亲热，那末有朝气。面临师长教员的心中的忌惮和心思难关，让我更有一份厚重的义务感，有能源来起头新一天的使命，我又从原任班主任和隔邻班班主任那边进修了班级办理体例和师长教员教诲体例，这是一笔可贵的财产。
总的来说，教员便是教书育人。做班主任就即是是良师加良朋，不只进修上教诲师长教员，教给他们更多常识，在为人处世上也要教他们若何做人，学会自力自立，自动悲观，在糊口上又像伴侣一样关怀掩护他们，存眷师长教员的身心生长。
总结三：教诲调研和教诲科研总结
我的教诲查询拜访课题是《对掉队生心思状况的调研》，按照阳江一中师长教员的详细环境和请求，咱们操练队经由进程深切访谈，记实填写查询拜访表，并分析师长教员进修环境等，调集说话法和察概念得出论断，提出本身的概念。终究顺遂清算成文，完成查询拜访报告的撰写。
二、鼓动勉励师长教员到场，共建班级文化
新课改以为师长教员的班级的主体，如许的话若是不让师长教员到场到办理互动中来，那就没法构成民主式调和办理筹算，不能激活师长教员自我办理的客观能动性。笔者以为，办理不外乎民气，咱们应当以成立健全班级文化为契机，牵引师长教员自动到场出去：新接办班级时，不要板着脸讲规律，要走到讲台下，鼓动勉励同窗们罢休说一说本身以为的班级是甚么样的？应当若何打造调和的班级空气？详细到甚么题目应当若何做，不应当若何做……如许让同窗们一言一语互动到场的班级办理倡议，咱们再停止整合就构成了班级便宜“班规班纪”。如许按照师长教员实际环境拟定的规纪，针对性更强，同时同窗们本身拟定的，本身出错后教员再加以攻讦和指点他们也会意服口服，诚恳悔改。当然，共建班规只是让师长教员到场班级文化扶植的一局部，详细办理中咱们另有诸多方面须要师长教员到场共同掩护和扶植。比喻经由进程轮番互动完成板报和文化墙来宣扬德育精力和进修理念，让同窗们在耳闻目睹中获得自动的办理信息，天生自我束缚，自我生长的杰出习惯。
三、健全班级架构，开好不异集会
新课改理念指出师长教员是班级的主体，办理也不是班主任一小我的事。为了便利办理咱们应当让班级竞选的体例选出有办理和率领能力的班干部，完美办理建构，如许能力获得事半功倍的成果。这里咱们从干部不异、主题班会两个角度停止分析：
1.班干部会。
班干部是辅佐班主任停止一线办理的师长教员，他们本身也须要咱们教授办理常识，以是开好班干部会很首要。班级办理离不开班干部焦点的构造和辅佐，通俗来说咱们能够或许或许或许或许也许也许从这几个角度来指点班干部到场办理使命：(1)构造进修，经由进程调集进修，让他们掌握领会师长教员有的放矢停止义务内办理的体例和体例；(2)使命筹算。班干部都有响应的使命合作，如许的话咱们便能够或许或许或许或许也许也许请求他们按照对义务内师长教员环境的领会拟定对应的使命筹算，教员核定和指点后再详细实行，如许能力保证迷信办理，获得师长教员的信赖；(3)使命总结。一周的时辰让班干部总结使命，沉思办理中的亮点和毛病谬误，颠末班主任指点渐渐完美办理履历。
班主任惯例办理使命总结1人不知鬼不觉，使命已有半年，在这半年里，从起头的不很是领会教诲员这个使命，人云亦云地走向熟习，走上正轨。我所担负的是10级园艺专业110名同窗的教诲员使命，在使命上，严酷请求本身，为人师表，做师长教员进修的楷模，自动投入到师长教员糊口傍边去，加强和师长教员的不异接洽，领会师长教员的糊口规律，掌握进修及其心思静态。本学期使命我是从以下几个方面停止展开：
一、思惟政治教诲方面
师长教员的思惟静态关乎到师长教员安好、学院的生长、黉舍的不变，是师长教员使命的重中之重，在这方面，起首以班委为抓手，请求他们政治立场果断，使命立场端方，不趁波逐浪，在碰到突发事件时能掌握住大局。操纵班会、同窗说话谈天的机遇对大师停止遵照纲纪、尊敬师长、连合合作、自负自爱、自强自立等杰出道德的教诲和培育。同时教诲大师对本身的大学糊口要有筹算，经由进程必定本身的将来方针来走好大学外面的每步，扎结壮实走向胜利。实时地领会师长教员的思惟静态，对个别出格师长教员加以指点，打仗心中迷惑并奉告大师要有小我声誉感，把专业看成一个大师庭。
二、班级办理方面
一个好的小我离不开一个好的班级干部小我，班干是办理班级的无力助手。在重生军训时代，就起头对班级中表现凸起、能力优良的同窗停止了摸排，并让有竞选想法的同窗能够或许或许或许或许也许也许找我来谈，做好后期的筹办使命。在军训竣事尔后，顿时停止了班级推举，以竞聘报告，同窗投票为参考，学院综合斟酌定出28名班委。在尔后，为了使班委能领会本身的使命职责，更好的展开使命，均匀每2周率领班委召开一次班委例会，各班委对本身近期使命停止述职，对接上去要展开的使命停止互换，对班级存在的题目，共同参议措置筹算。
同时，不按期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、熬炼身材、戴德等外容对大师停止教诲，让师长教员遵照黉舍各项规章和治安次序，正视本身财产人生安好，对班级近期呈现的一些不好景象停止攻讦教诲，对呈现的进步前辈份子褒扬鼓动勉励，鼓动勉励大师要自动地到场黉舍各项勾当，操纵各种平台来熬炼本身的各项能力。
三、使命缺少及存在题目
作为一名新上任的教诲员，在师长教员办理方面另有良多缺少的处所，如在勾当筹谋方面偶然过于啰嗦，在师长教员心思领会方面缺少履历，对班级中某些不自动份子仍感应辣手。在尔后的使命会进一步改良，与此同时，也要加强本身小我的进修，使本身和所带的班级能一路共同生长。
班主任惯例办理使命总结2班主任是必然班级文化的倡导者和中间班级特定文化场中所发生的统统步履必将影响到将来国度和民族的大奇迹。
班主任使命对黉舍办理使命来说，是一项牵一发而动满身的使命。良多班主任一谈起这项使命，都有一种莫衷一是的感触传染，上面就我措置班主任使命谈几点心得。但愿能和同仁们互勉。
一、营建温馨的“家”
班主任使命第一步从支配讲堂起头，在支配时班主任要经心极力，必然要把讲堂支配的与众差别。必然要合适孩子的心思特色，让他们喜好，让他们来说堂上课时，就象回到家里一样。实际上，把讲堂支配得越好，师长教员越不会去粉碎。教员甘愿答应去，师长教员欢快来。
二、延长心与心的间隔，多不异
班主任要常常去班里看一下，出格是课间时辰多与师长教员停止扳谈，领会他们思惟静态，多关怀他们，用实际步履让他们感应暖和，领会他们各自的特性，掌握第一手资料，为尔后的教诲使命奠基底子。同时，如许做，会让师长教员渐渐对你发生信赖和依靠。情愿和你说心思话。当令指点，诚笃取信的美德会和师长教员结伴。从而加强班级凝集力。
三、加强思惟道德教诲
作为班主任必然要把思惟道德教诲放在第一名，不论甚么时辰何地，只需无机遇，就当令停止教诲。但必然不要用浮泛的实际去教说师长教员，而要用他们的实际糊口步履停止现场指点。此时，还要正视本身的体例、体例。既不能太严厉，也不能轻描淡写，让他们既晓得本身的步履是对是错，也要让他们从心思甘愿答应接管教诲。
四、长于应用“身教”
“身教”胜与“身教”，这是每一个教员都很是清楚的事理，作为班主任要遇事躬行，请求师长教员做到的，本身起首要做到。不要一味地发号出令，那样会构成同床异梦的场所排场，很难掌握第一手资料，班务使命的展开难以顺遂进。举个简略的事例：此刻咱们都进入新楼。讲堂里四壁明净，偶然，师长教员会成心成心肠把墙弄脏，当我看到这类环境，甚么也没说，拿起砂纸就去擦。第一次师长教员无动于中，第二次师长教员仍然是无动于中，当我第三次那起砂纸时，就有师长教员跑曩昔向我要砂纸，去擦墙上的污迹。到厥后师长教员就自发地构造来监视。如许，班内渐渐地就构成了邪气。粉碎的少了，掩护的多了。
总之，当班主任使命很累，使命良多，很操心，偶然辰会很心烦，可是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的师长教员在你的教诲下改变，当你被师长教员围着欢愉说话，当你把师长教员当做最好的伴侣，当家长打德律风奉告你，孩子变了，变得懂事、听话，那欢愉是从心里往外涌的。
班主任要用小我魅力驯服师长教员，要用本身的热忱和朝气去沾染师长教员，不论步履仍是言谈，城市对师长教员发生很大的影响。
班主任使命是很有挑衅性的使命，每一个师长教员都是一个天下，要想成为师长教员的伴侣，要想获得每一个师长教员的信赖，须要支出良多方面，可是，你获得的将是斑斓的天下!使命着是斑斓的!
班主任惯例办理使命总结3措置小学教诲9年多以来，一向担负着班主任使命，对班级办理，一向处于试探状况，因为每次所带的班级，都与以往的班级师长教员根基环境各不一样。此刻实行实质教诲，对孩子，咱们不只仅只一味的说教，有的时辰还须要更多更好的体例，来束缚班级里的孩子，教诲好师长教员，这就须要寻觅好的体例来办理班级。
做为班主任，起首要对本身有决议决议决定信念，有决议决定信念，信赖本身能管好本身的班级，并且要把本班级的孩子都当做本身的孩子一样。记得我每次接办一个新班的时辰，不论这班级的师长教员好仍是坏，不论之前他们班级风尚有何等不好，都不要对孩子不放在眼里，应当想：这便是我的孩子们，这是我本身的班级，我要教好他们。在班级里，要对孩子们说：我不会听别人说你们若何若何不好，我只信赖本身的眼睛，信赖咱们在座的每一个孩子都岂但愿本身比别的班级差，同时也信赖大师必然会极力，也但愿大师要信赖教员，教员是优良的，你们也是优良的，信赖教员必然会带好你们的。
其次，在班级里，要信赖孩子的能力，培育孩子的小我声誉感。并且用好班级干部，班干部是班主任在班级里的得力小助手，用的好的话，会加重班主任在班级办理上的承担。孩子是班级里的仆人，要让每一个孩子都感触传染到本身是班级里一个很首要的成员，不能因为本身而影响全部班级体。阐扬每一个孩子的传染感动，培育孩子们的小我声誉感。在班级里，要同等看待每一个孩子，不论他的成就黑白，家庭若何。班级办理中，班级干部办理班级，并受全部同窗的监视，每一个师长教员都有掩护班级声誉的权力。
作为班主任，另有一股凝集力，要把班级统统科任教员，都凝成一股绳，要让班级中统统的科任教员都要为班级着力，让他们正视咱们这班级。若何让班级的科任教员关怀本身的班级呢?班主任要搞好科任教员的干系，与科任教员干系好了，科任教员天然就会存眷本身的班级体。如许，让班级里统统的科任教员都喜好我的班级，并让他们关怀班级里统统的孩子。如许，班级里就构成一个大师庭情势，如许办理班级起来，加倍轻松，并且成果会更好。
班级办理中，还必须要有一个完整的轨制，来限制师长教员。俗语说：不端方，不成周遭。为此，我在班级里，拟定了一个完整的轨制来束缚孩子。谁违背轨制了，必然就要按照轨制来，该赏罚的就赏罚。作为班主任，不能标的方针某一个孩子，要等量齐观。拟定了轨制，要实行，并且要对峙，不能半途而废。这提及来轻易，做起来，其实很坚苦的，有的时辰底子不时辰去宣读。在这个时辰，我会操纵好每周的班会课。在每周班会课的时辰，只需占用几分钟时辰，总结一下上周环境，而后，对下周停止支配，如许孩子们都晓得本身在本周该做甚么，不该做甚么，做的不好的更正，做的好的，延续阐扬。
班主任惯例办理使命总结4本学期我担负四年(二)班的班主任使命。一年来我在班主任使命中当真勤恳，谨小慎微，极力抓好师长教员的惯例教诲，以德育动员师长教员其余方面的安康生长。以惯例教诲为中间，我首要做了以下几方面的使命。
一、以强化惯例操练动员教诲讲授使命。
杰出的惯例是停止通俗的进修和糊口的保证，一个师长教员狡猾捣鬼、分歧惯例的步履常常会使一堂好课留下遗憾，使全部小我勾当宣布失利，乃至使全班极力图夺的声誉付诸东流，间接影响到班小我的益处。是以，要结壮有用地加强一个师长教员的惯例操练。操练的内容包含《小师长教员守则》和《小师长教员泛泛步履规范》请求的惯例、讲堂惯例、集会和出操惯例、卫生惯例、歇息惯例、观赏惯例和路队惯例、安好教诲惯例等等诸多方面。务必使每一个师长教员具备从命小我，从命号令的思惟，具备自我束缚力，构成习惯，保证全部班小我随时表现出活而不乱，严而不死的杰出班风班貌。
二、教诲培育班干部。
对班干部，不能只是操纵，还应当停止教诲和培育。其一，要鼎力褒扬干部长处，宣扬他们的进步前辈业绩，赞助小干部成立威望;其二，在鼓动勉励干部斗胆使命，指点他们使命体例的同时，要更严酷请求干部小我在常识、能力上获得更大进步，在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到典范带头传染感动，亦即以点带面;其三，培育干部连合合作的精力，要能够或许或许或许或许也许也许也许经由进程干部这个小小我成立准确、健全的道德，动员全部班小我展开攻讦与自我攻讦，构成小我的构造性、规律性和朝上进步心，亦即以面带面。其四、鼓动勉励他们既要斗胆使命，又要严酷请求，注教给使命体例。当然，选出的干部究竟成果不是完人，是以对他们不能过度奢求、求全谴责，出格是在使命呈现失误的时辰，须要教员耐烦的教给他们详细的措置班级事物的体例。其五、我不按期召开班干部集会，构造他们学会拟定筹算及详细体例，查抄落实环境，总结得失，并加以改良，教会他们若何分辩长短，实时制止同窗中的不良步履。而对班干部在班级中的不良步履，决不姑息，鼓动勉励他们身先士卒连合和睦并动员其余同窗，增进全部班级的办理使命。
三、营建调和的师生干系。
谁爱孩子，孩子就会爱他，只需用爱能力教诲孩子。班主任要长于靠近孩子，关怀和关怀师长教员，和他们停止慎密亲密的思惟互换，让他们真正感触传染到教员对他的接近和爱。这是班主任顺遂展开统统使命的底子。俗语说:情不公例理不达。教诲须要爱的豪情，须要对孩子的满腔热忱。教员要从同等尊敬的立场动身，尊敬师长教员的道德，对统统师长教员等量齐观，极力和他们成立伴侣式的和睦信赖干系，用爱的豪情去翻开孩子的心扉，让他们透露心中的积怨与奥秘，消弭其心思承担。我以为成立调和的师生的师生干系的底子是以报酬本。起首认可师长教员是有性命、有思惟、有豪情、有寻求、有自负心的活生生人。师长教员须要进修也须要歇息和欢喜，须要受教诲也须要别人的晓得与尊敬。其次认可后天生长的差别性，因为每小我后天天禀、家庭教诲、环境影响的差别，和接管一样的教诲但内化进程的千差万别，是以，在师长教员中会呈现极为丰硕而有差别纷呈的特性。第三认可师长教员的主体传染感动，应成立宽松调和的文化环境，激发师长教员自动进修、自动切磋的自动性，让每一个师长教员都享用获得胜利的高兴，使他们表情兴奋，思惟活跃，特性获得充实生长。四是正视师长教员的潜伏性，既要看到师长教员存在着多种生长的潜伏能够或许或许或许或许也许也许性，不轻视掉队生，鼓动勉励师长教员阐扬本身的拿手。
班主任惯例办理使命总结5上个礼拜在年级组杨主任的率领下咱们停止了为期两天的天下中小学班主任一体化和心思安康教诲的培训。培训时代由天下优良班主任黄静华教员、西南师范大学的教诲心思专家刘晓明教员向咱们详细先容了本身在使命中堆集的独具气概的使命履历和其实有用的详细体例，使我受害良多。现将本身的心得体味总结以下：
我体味到做好班主任使命起首要凸起一个“爱”。即酷爱教诲奇迹，酷爱教员职业，酷爱教书使命，酷爱本身从教的黉舍，酷爱班主任这个岗亭，酷爱本身所教的每位师长教员。
其次是辛劳，是仔细的表现。“勤”字要表此刻使命的每一个细节，应做到腿勤、眼勤、嘴勤。所谓“细“是指师长教员出了题目，切忌客观果断，简略粗鲁，措置题目要言之有据，言之有理，动之以情，到达微风小雨润物无声的`成果。
最初要讲求一个“法”。办理上要有法，措置题目要得法，碰到题目要自动地想体例。同时做好班主任使命也要正视一个“学”，不时进步本身办理程度和能力，向册本进修新的教诲思惟实际;向同业进修，同他们参议、互换，扬长避短;在干中学，学中干，在总结履历经历的底子上，不时地改良完美，以顺应使命的须要和进步使命效力与道德。
人们常说：“为人师表，身教重于身教”典范的气力是无穷的。经由进程此次培训，使我更晓得班主任的杰出笼统对师长教员的思惟和步履发生自动的影响，不良笼统对师长教员的思惟有悲观的影响。教员泛泛身先士卒，耳濡目染地影响了师长教员，使他们做个大公至正的人。
教诲的焦点和魂灵是育人，要表现以报酬本的教诲理念。班主任要出格存眷师长教员的心思意向，尊敬师长教员的特性差别，尊敬师长教员作为自力个别存在的实际，极力做师长教员的良师良朋，用安康的身心去影响师长教员。师爱如阳光，师长教员的心思巴望教员的爱，教员的使命在于发明，叫醒、指点。
2020班主任使命总结一一个学期行将竣事，现将这一学期班主任使命总结以下：
我是本学期开学一月后接任八年级(四)班的班主任。经由进程三个多月的使命，使我深切体味到，半途接任一个班，要当好这个班的班主任简直不轻易。这就比喻是收养一个已长大了的孩子，要和他成立豪情，不是一件轻易的使命。在本学期的班务使命中，我一向对峙以抱负决议决定信念教诲和思惟道德教诲为焦点。延续把加强道德教诲、规律教诲、法制教诲、安好教诲和步履习惯教诲作为重点，把“自负、自爱、自傲、自强、自律”作为根基内容来展开班主任使命。
一、强化思惟道德教诲，培育杰出的步履习惯。
八年级(四)在平行班中，算是一个师长教员进修底子最差的班，但作为一个班主任，我在意的不只仅是师长教员们的成就，更在意的是他们的思惟道德实质的进步。班级是一个大师庭，班里每一个师长教员都是班级不可朋分的一份子，我请求师长教员们起首成立的是家庭成员概念，小我声誉感。在泛泛的糊口进修中，我领先垂范，为人师表，做好带头传染感动，老是在师长教员之进步讲堂，包含每节课只需我能抽出时辰，我就在上课铃响之前站在讲堂门口等师长教员。时辰不长便改变了师长教员们对上课铃声不闻不问的景象。在讲堂里，请求师长教员不要打打闹闹，高声鼓噪，并正视讲堂卫生的洁净，要营建一个安好温馨的进修环境。若是孩子们的工具掉在地上，只需我发明了，会立马给他们捡起来，并奉告班里同窗，要彼此赞助，不要冷酷、轻忽这么一个小的步履。近似如许的步履，我老是诲人不倦地做着。其次，便是文化步履的培育。本班师长教员糊口环境很通俗，他们不文化的说话，乃至出口便是脏话，也不得体的勾当，这些他们都不是成心要说或要做的。对此我便诲人不倦地夸大，不要说脏话，要有规矩，见了教员要自动打号召，习惯在于养成，经由进程一段时辰的极力，师长教员学会了操纵感谢、对不起、教员我错了、我会更正我的毛病的。师长教员们在思惟道德方面有了很大的进步。俗语说，有了好的班风，能力有好的学风。接着我的使命重心随之转移到讲堂下去，给师长教员宣讲讲堂惯例，并按照中师长教员泛泛步履规范，讲堂惯例等拟定了班规，班规从某些方面补充并凸起了泛泛步履规范，同时把好泛泛步履规范的量化查核关。为了培育了歇息熟习，加强了办事熟习和合作熟习，我构造师长教员停止街道卫生大打扫，4月尾时给黉舍讲授区的花圃莳花，颠末一段时辰的极力，师长教员渐渐养成杰出的步履习惯。
二、正视班干部使命，阐扬他们的前锋典范传染感动。
班干部是班主任的得力肋手，是班级办理的主干气力，为了让他们阐扬主力和辐射传染感动，交班一周后，我发明有个别班干部的使命义务心不够，对本身的请求也不严酷，因而我便实时重组班委会成员，并实时召开班干部集会，请求他们身先士卒，学会塑造本身的班干部笼统，从而成立威望。同时还还在周一的班会后召开班干部会仪，对上一周内班级的环境和呈现的题目停止分析研讨，，指点他们正视使命体例，言行勾当不能气焰万丈，作为班干部要与同窗们孤芳自赏，调和好各方面的干系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓动勉励他们延续极力使命，班干部本身改变了使命风格和使命体例，同窗之间的干系也调和了，班级使命又渐渐恶化。宿舍规律和卫生一向都是各班主任耽忧的使命，出格是男生宿舍。为了措置这一坚苦，我指定一个专管卫生的室长，并且天天早都趁便查一下宿舍卫生，每晚十点后都去查抄留宿同窗是不是是都寝息。几天上去，宿舍的题目措置了，纪明晖、顾占安然平静纪明强常在早晨去上彀恶习也改掉了。
三、进修指点，教会师长教员迷信的进修体例。
师长教员是进修的主体，指点师长教员进修时正视师长教员的的自动性和间接履历，由师长教员亲身去感知、思虑、影象、设想和操练、操纵，进步进修效力和进修乐趣。早自习和晚餐后都是大脑影象的时辰，在这两段时辰内，我请求师长教员都去背诵英语和语文，并且每人天天都给本身定个使命，要记着几多个单词或是几篇诗词等等。同窗之间经由进程彼此合作激发了进修的乐趣。下战书自习、晚自习能够或许或许或许或许也许也许做功课，阅念册本，练字，预习等等。
四、抓好安好教诲，开好每次的班会。
当真定时完成黉舍支配的各项使命。作为一个黉舍，最正视的莫过于孩子们的安好了，这就请求班主任每到班会上必须夸大好安好。我首若是将安好分为两类：一是人身安好;二是财产安好。在人身安好里又分为交通安好、饮食安好。此刻的孩子，都比拟活跃、狡猾，打打闹闹纯属通俗，可是要让他们从心底里有个规范：不侵害别人和本身一肤一发。在校内尽能够或许或许或许或许靠右行走，在校外要严酷遵照交通法例，夸大在家中操纵电器的正视事变。因为咱们投止的师长教员比拟多，必须要夸大卫生和饮食安好。夏日细菌轻易滋长，小我卫生和宿舍卫生就成了重点，不要乱吃零食等。至于财产安好，也是想尽体例，从本身培育概念熟习。别的，在班会上，每次都要讲到亲情的话题，想到怙恃就更要珍重本身的性命。
五、赞助师长教员成立弘远抱负方针，由“要我学”变成“我要学”化自动为自动。
经由进程主题班会《我要做一个甚么样的人》，叫醒了师长教员心里深处向真向善向美的欲望。有了人生的方针，师长教员们的进修自动性大增，都巴望用常识来充实本身，将本身的的爱心贡献于社会，让天下加倍斑斓。
六、卫生使命要严抓，合作担负各地区。
对卫生，首若是分了两大地区：室内、室外。班里因病不能出操的同窗比拟多，为了保证出操人数，我便将天天早上的环境卫生和讲堂卫生承包给那些不能上操的同窗，并由歇息委员率领担负。如许既保证了出操人数道德，也使得不能出操的同窗有了必然的勾当和熬炼，还加强了他们班小我声誉感的培育。
七、耐烦抓好题目师长教员的转化使命。
班里的同窗，岂但进修成就极差，并且常常早退、缺课、打斗。我便不按期的找这几位师长教员说话，耐烦压服，分析他们的所作所为，当令地赐与鼓动勉励和攻讦。渐渐的他们在思惟上都有所改变，进修的立场也端方了，并且保证在学期末都要将进修成就进步。
以上便是我对这一学期班主任使命做的总结，对缺少和漏掉的处所，我将会在尔后的使命中不时完美。
2020班主任使命总结二转瞬，一学期的讲授又告竣事。回首一学期的语文讲授使命，我感慨良多，点滴作法涌上心头，存在的题目还需极力措置。我思虑一二，做以下的总结。
一、狠抓底子常识和技术
因为我是在这学期接的这个班级，是以，我对这些师长教员不熟习，不晓得班级师长教员的详细长处和毛病谬误。为了让师长教员的底子常识和根基技术学结壮，我在充实领会师长教员的优毛病谬误的底子上有的放矢，因材施教，不时进步师长教员的常识程度。比喻，在誊写方面，我鼎力夸大规范性，请求誊写整洁，笔迹工致，并极力降服错别字，有些师长教员对写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝”字，又如“拔”和“拨”字，师长教员老是分不清是“拨打”仍是“拔打”，“拔河”仍是“拨河”。近似如许的题目我停止了鼎力更正，频频默写和缮写。又如，对打比喻的造句，对各种句式的变更，对病句的点窜，对生字新词的晓得应用，对近、反义词的堆集等，我都一一停止讲授或夸大，对这些题目加大做题的数目，之进步师长教员的根基技术和写句子的能力。
二、矫捷措置讲授体例
按照新课程鼎新的精力，师长教员的进修要表现自立、切磋、合作。是以我在讲授中按照师长教员的进修环境矫捷调剂课程内容，以求师长教员能纵情地抒发本身的概念，完成自已的切磋，真正表现自立性，使师长教员一向对峙一种自我切磋的进修干劲，但教员本身也必须对本身的讲授体例加以切磋，不时更新本身的讲授思惟和讲授概念。在讲授中，我不时对峙以读代讲，多读多想，自立感悟，常常鼓动勉励师长教员各抒已见，使师长教员们纵情颁发本身的概念，并且时不时接纳一些别开生面的体例体例来变更师长教员的进修自动性，收到了较着的讲授成果。比方：我上课常常常让师长教员自立想题目，本身解答，并且让他们分组会商互换，大师做到到场，大师思虑。
三、指点师长教员进修体例
俗语说，“磨刀不误砍柴功”。体例对进修来说是最首要的。搞好了进修体例的指点，对进步师长教员进修成便是有很大的益处的。为甚么有的同窗老是玩，可成就却不错呢?咱们常常夸大上课专心听讲，实时对常识停止稳固，而后还要实时温习。可是我感触传染思虑才是最关头的有人说，伶俐与否，在因而否思虑。咱们要侧重指点师长教员学会思虑。睡前回首当天所学，也是一种杰出的进修体例。其实进修体例有良多，只需是有用的，都能够或许或许或许或许也许也许尝尝。
四、做好扶优转差使命
进修底子较好的师长教员，在进修中常常是很是轻松的，而成就差的师长教员却常常来不迭。这又是一个让咱们教员要思虑的使命。对这类题目我常常用的体例便是在功课中操纵分级轨制，在不影响大师的进修的条件下，对有些学困生停止再次稳固底子常识，并且操纵课余时辰停止劈面讲授。经由进程一学期的实际，我感触传染这体例很是有用，尔后还能够或许或许或许或许也许也许停止操纵这类体例。
五、凸起章节过关，拓展常识视线
本期的讲授内容，分为八个单位。在每一个单位的讲授使命完成尔后，我都停止检测，针对师长教员存在的常识点题目，实时措置。对确切坚苦的师长教员停止耐烦详尽的个别教诲，使之掌握。
语文讲授必须正视堆集应用，只需师长教员对常识有了必然堆集尔后，能力应用。为了拓展师长教员的常识视线，我展开了一系列的语文勾当。1、优良课文朗诵。经由进程师长教员自立收寻优良文段，使师长教员自动停止课外浏览，师长教员的浏览量增添的同时，师长教员必然收成了良多工具。2、停止各种词语汇集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不时汇集清算的进程中，师长教员的辞汇堆集有了较着的增添。3、展开各种语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈说句，两句话变成一句话，师长教员在勾傍边进步了乐趣，也操练了动脑的能力。在这个学期中，师长教员们进修语文的乐趣很浓，师长教员们都对语文有了必然的领会。
在本期的讲授中，针对以上环境所接纳的对策，师长教员的语文乐趣获得了激发，语文底子常识有所进步，语文能力获得了加强，为尔后的语文进修打下了杰出的底子。
2020班主任使命总结三本学期，我担负高二年级二级部理科小班_班的班主任，我就班级办理使命和班级成就停止以下总结。
一、班级办理方面
1、我对班级办理的理念重点是培育师长教员的自学能力，培育师长教员养成杰出的进修习惯，让师长教员极力进步进修的根根基质。
2、经由进程班会进一步加强班级的凝集力，必定咱们班的合作方针便是一级部的_班。
每次班会前20分钟由每一个小组轮番开。师长教员按学号轮番写本身的班级誓辞，在班会上率领大师宣誓。让全部班时辰处在一种昂扬奋进的状况。
3、由因而小班，师长教员的步履习惯根基能够或许或许或许或许也许也许，违纪景象较少，本学期我严酷请求每一个细节，对个别违纪景象教诲催促为主，同时也有严酷的措置。
4、天天在黑板上写一句本身的名言，鼓动勉励每位同窗。
5、在班内墙壁上斥地每小组的场地。
二、讲授方面
1、充实阐扬班内六个进修小组的传染感动，每次月考后，实时停止小组分析，对单科均匀分最高、总均匀分前三名、小组最高分之和前三名的小组贴小红旗，期末停止总评，对前三名小组停止嘉奖。
2、连系师长教员的环境，给每位师长教员拟定方针，每次月考后对完成方针的同窗停止嘉奖，并拟定下一次的方针。
对差异较大的同窗点名鼓动勉励，恰当下降下一次的方针。给进步较大的前五名和班级的前十名发奖状。
3、每次月考后把_班和_班的成就停止对照，找到本身的差异，催促师长教员写测验沉思。
4、渐渐成立了尖子生范围，召开尖子生和任课教员的漫谈互换会，让教员更多地存眷指点尖子生。
5、操纵课余时辰，和个别师长教员交心。
三、存在的题目
1、尖子生的成就动摇较大。
2、个别师长教员有偷懒景象。
3、师长教员的心态还须要指点。
4、师长教员的进修效力须要进一步进步。
四、放学期的使命筹算与方针
1、开学月朔个月，支配本班任课教员每人开一次班会，夸大学法。
2、进一步抓实尖子生，让他们不时改良，在进修上和心态上在上一个台阶。
并保证每次的年级第一在_班。
3、按期召开尖子生之间、尖子生和教员之间的互换会，让师长教员之间彼此赞助，共同进步。
4、进一步请求课余时辰，在抓好数学英语两科的底子上，尽早停止理科综合的操练，筹办操纵周日下战书2个小时停止小测。
5、约请黉舍在理科小班办理方面有胜利履历的班主任，召开班会。
从差别方面加大对师长教员的指点。
6、正视理科师长教员的自立招生。
我深信，_班会获得好的成就，咱们一向都在极力。
2020班主任使命总结四春华秋实，花着花落，忙繁忙碌中这个张帆远航的一年又进入了安好的港湾。回首这一学年来的使命与进修，现总结以下：
一、政治思惟方面
我酷爱故国酷爱黉舍，思惟上自动请求进步，在教诲讲授使命中，我一向对峙党的教诲方针，面向全部师长教员，教书育人。天天对峙收看电视消息，关怀国度大事;自动到场各种政治进修，并能做好条记。自动到场黉舍构造的各项勾当，在教诲中长于用准确的政治概念去指点师长教员，能自发完成黉舍的各项使命使命。作为一名教员，我力图做到自严自律、为人师表、爱生敬业、经心失职。
二、使命进修方面
讲授上我更是对付了事，我很是正视接收进步前辈的讲授履历和古代教诲实际，保证每周有必然的营业进修时辰，当真做好摘记，以此更新本身的讲授理念，极力使本身顺应古代讲授请求。在使命中也能做到不计小我得失，以校为家，以教为本;看待共事连合和睦，彼此赞助，并能谦虚向有履历的教员进修;看待师长教员则掩护有加，但决不抓紧严酷请求。对每节课我都精研精备，并当真把重点、难点灌注贯注给师长教员。课后正视沉思讲授中的“失”与“得”，写好教后感，实时总结履历经历。颠末极力，也获得过必然的成就：论文《开放体育讲堂，欢愉轻松进修》获中国教诲学会停止的20_天下论文评比一等奖，《讲授进程中的开放与调和》获无锡市教诲科研论文比赛三等奖;《体育讲堂的最优化》颁发在《教诲科研与实际》;《架设数学与糊口的桥梁》颁发在《底子教诲讲授导刊》;《若何使讲授进程到达最优化》颁发在《新课程研讨》上。
三、专业操练方面
我首要担负黉舍的男子篮球队和田径队的组队操练使命。说真话，这是一项须要持久不时频频磨合、不时拼搏晋升来到达球性谙练的操练使命。因为黉舍体育教员紧缺，球队不系统的梯队组合，以是我一抓2个队，所招的老手都要重头起头操练，也常常呈现新老队员青黄不接的景象。不过为了黉舍的声誉，为了我所衷爱的奇迹，我怨天尤人，常常迎风露雨、早出晚归。我毫无怨言、锲而不舍。颠末极力，也获得必然的成就：在市篮球比赛中，男子甲组获小我第四名;男子乙组获小我第3名。在市田径比赛中，小我成就屡次获前3名。
回首这一年来的使命与进修，感触传染另有良多处所值得我去沉思与开辟。尔后，我将以战役者的姿势不时去实际自我、丰硕自我、缔造自我……
2020班主任使命总结五在严峻与忙碌傍边，又一个学期曩昔了，回首全部学期，咱们班教员都能当真遵照本园的规章轨制，酷爱幼儿，酷爱本职使命，在本身的岗亭上踏结壮实地使命。该学期，我班幼儿的糊口自理能力较着进步，幼儿的智力程度也获得很好的生长。家长使命展开得较顺遂，家长自动撑持各共同，在故里共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面获得调和生长。渐渐养成了杰出的卫生习惯、进修习惯，有必然的糊口自理能力，晓得规矩待人，初步会遵照本班的惯例规律，出格是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感乐趣。在通俗话抒发能力方面也较着有进步，个别幼儿太率性、蛮不讲理也有所改良。现从以下几方面总结本班一学期来的班务使命环境。
一、加强卫生保健使命，防备各种沾染疾病，保证幼儿安康生长
一学期来，我班能做好天天晨检和午检使命，天天慎密慎密亲密察看幼儿的安康状况，并做好记实，自动展开各项户外勾当，进步幼儿身材的抵当能力，加强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培育，使幼儿学会了本身穿脱衣服、鞋袜，本身清算床铺，并经由进程轮番当“值日生”的情势，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生常识，我与本班教员一路，对峙保证每周一节安康教诲勾当，使幼儿掌握更多的安好常识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上顽耍。还连系夏日幼儿喜好玩水的特色，教诲幼儿一些玩水的安好常识。
二、当真按筹算展开班务使命，保证完成教诲讲授使命
1、加强惯例教诲，成立杰出的班级惯例习
幼儿的一天糊口都是进修，教诲讲授也贯串于幼儿一天的糊口中，幼儿一天糊口是不是是能有序停止，当然取决于幼儿一日惯例的成立。是以，作为班主任，我正视加强惯例教诲，把成立幼儿的杰出惯例放在办理班级的首位，在幼儿的一天糊口各个关头中都提出详细的请求，并不时地提示、催促幼儿按请求去做，同时还请求本班教员接纳分歧的请求去构造幼儿一天的糊口，在本班教员的共同极力下，我班幼儿的惯例规律、进修习惯、糊口习惯都较好，构成了杰出的班纪班风。
2、当真按筹算构造勾当，保证讲授道德。
在讲授上，我能当真拟定各项讲授筹算，并按筹算筹办教玩具，当真实行筹算，做到以游戏为主，想方想法构造好幼儿天天各个关头的勾当，使幼儿天天都过得兴奋而充实。在讲授体例上，我更多地接纳直观讲授、启发式讲授，指点幼儿多看、多想、多说、多出手，变更幼儿的多种感观到场勾当，从而变更幼儿的到场自动性。是以，我班幼儿对进修的乐趣愈来愈浓，勾傍边爱动脑子，自动发言，思惟出格活跃，智力程度较着进步。
3、正视加强个别教诲，做好培优转差使命。
我班的幼儿出格活跃好动，此中有个别幼儿动过了头，常有打火伴、不守规律、不守法例的步履。针对这类景象，我加强幼儿的个别教诲。
4、自动到场教研勾当，进步教研能力。
本学期，我园停止了月末揭示，教员之间彼此进修，接收好的履历，经由进程童话剧的情势，让孩子门对英语加倍感乐趣。
三、慎密慎密亲密接洽家长，极力做好故里同步教诲使命
开学以来，我校订峙防备为主、防治连系、加强教诲、群防群治的准绳，经由进程安好教诲，加强师长教员的安好熟习和自我防护能力；经由进程齐抓共管，营建全校教员关怀和撑持黉舍安好使命的场所排场，从而其实保证师生安好和财产不受丧失，掩护黉舍通俗的教诲讲授次序。
一、率领正视体例无力
为进一步做好安好教诲使命，其实加强对安好教诲使命的率领，黉舍把安好使命到场首要议事日程，黉舍校长间接抓，各班主任详细合作担负构造实行。
二、轨制保证体例到位
1、成立安好保卫使命率领义务制和义务究查制。由黉舍校长担负，将安好保卫使命到场各方针查核内容，并停止严酷查核，严酷履行义务究查轨制，对构成严峻安好变乱的，要严厉究查有关率领及间接义务人的义务。
2、签定义务书。黉舍与班主任、包队教员、科任教员和家长层层签定义务书，大白各自的职责。将安好教诲使命作为对教员查核的首要内容，实行一票否决轨制。贯彻“谁主管，谁担负”的准绳，做到职责大白，义务到人。
3、不时完美黉舍安好保卫使命规章轨制。成立黉舍安好保卫使命的各项规章轨制，并按照安好保卫使命情势的生长，不时完美充实。成立健全按期查抄和泛泛提防相连系的安好办理轨制，和师长教员办理、门卫值班、巡查值班、防火防灾、食物卫生办理、防火安好办理、体育工具查抄、安康体检等规章轨制。严禁擅自构造师长教员小我服用药品和保健品，严禁构造师长教员措置分歧适国度有关划定的风险性使命，严禁教员小我操纵假期（日）擅自带师长教员外出。对触及黉舍安好保卫的各项使命，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出缝隙。
4、成立黉舍安好不测变乱措置预案轨制。黉舍成立变乱措置率领小组，拟定了不测变乱措置预案轨制。
5、按期展开安好教诲和安好大排查，做好季候性安好教诲，构成自我掩护和自救能力。
三、齐抓共管群防群治
黉舍安好教诲使命是一项社会性的系统工程，须要社会、黉舍、家庭的慎密慎密亲密共同。黉舍构造展开了家长会、法制教诲会、致家长的一封信等一系列道德、法制和安好教诲宣扬勾当，获得了杰出的教诲成果。
四、加强教诲，增进自护
要确保安好，底子在于进步安好熟习、自我提防和自护自救能力，抓好安好教诲，是黉舍安好使命的底子。咱们以交通安好教诲勾当月为重点，常常性地对师长教员展开安好教诲，出格是抓好交通、大型勾当等的安好教诲。
1、当真做好交通安好教诲月使命。
黉舍安好教诲以“珍重性命”为主题，在安好教诲月时代，黉舍构造进修安好教诲使命文件，对校内易发变乱范例、重点部位掩护、使命软弱关头、各种职员安好熟习与安好技术等方面，展开深切周全的大查抄，消弭隐患，有针对地结壮地展开教诲和提防使命。
2、展开丰硕多彩的教诲勾当。
操纵班会、队会勾当、勾当课、人防课、学科渗入等路子，经由进程讲授、演示和操练，对师长教员展开安好防备教诲，使师长教员接管比拟系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育勾当风险、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安好常识和技术教诲。还操纵黉舍播送、黑板报、吊挂横幅、张贴标语等宣扬工具及停止主题班会、讲座、安好征文与常识比赛等情势展开丰硕多彩的安好教诲。黉舍自动奉行一月安好提示，黉舍操纵周前集会和周一升旗勾当时辰，小结上周安好使命，夸大安好事变。经由进程《至家长的一封信》的公然信，加强家长的安好熟习。经由进程教诲进步泛博师长教员的安好熟习、安好提防能力和自我掩护能力。
3、倡导师长教员步辇儿上学，不准师长教员骑车上学。
五、加强查抄，实时整改
展开惯例查抄。开学后黉舍把安好教诲使命作为重点查抄内容之一。严酷履行晨晚检轨制，班级使命请求班主任一日一排查，随时发明并实时措置师长教员体质安康方面和照顾易燃易爆等风险物品方面的题目，请求师长教员告假必须家长亲身奉告班主任。对黉舍的教诲讲授勾当举措体例和后勤保证举措体例，请求总务处每周一排查。严酷履行门卫值班轨制，制止闲杂职员随便出入校园，外来职员做好详细品级。黉舍按月记载安好台账，并对发明的题目实时整改。
六、存在的首要题目和下步的筹算
咱们在安好保卫方面做了一些使命，安好保卫使命获得加强，可是安好保卫使命的难度愈来愈大，中学部安好保卫使命的情势仍然比拟严峻。
1、社会育人环境存在倒霉于师生安好的身分。社会和家长对黉舍安好使命缺少信赖和撑持，周边各种职员环境庞杂，校园安保缺少须要的震慑力。家长的安好熟习稀薄，法制概念掉队，对校园安保社会资本的整合带来了必然的难度。
2、黉舍安好使命的难度不时增大。师长教员中独生后代愈来愈多，独生后代在家庭中常常受掩护较多，而缺少糊口履历。师长教员作为社会的弱势群体，大都自我掩护熟习和安好提防能力低，大大增添了黉舍安好使命的难度。
尔后，咱们将进一步正视安好使命，加强安好教诲，加大排查力度，实时措置安好使命中发明的新题目，不时进步我校安好保卫使命程度。
春季开学使命总结范文
新学期行将开学，为确保我校食物安好，有用保证泛博师生的身材安康，有用停止黉舍食物安好变乱的发生，现将我校所展开的食物安好使命环境总结以下：
一、高度正视，大白义务
我校一向对峙贯彻“安康第一”的指点思惟，成立了以张璐园长为第一义务人的黉舍食物安好使命率领小组，并拟定出了合适本园的防控筹算，合作详细，义务大白。
二、加强使命办理，落实各项防控体例，详细做法：
1、食堂使命职员对食堂内的统统器具停止了一次完整的洗濯、消毒；对各种举措体例停止了一遍详细的安好隐患排查，消弭卫生死角，解除安好隐患。
2、对食堂库房停止了详细的查抄，库房内不过时食物资料和调料等，统统食物资料现用现进，确保食物资料不过时、不变质。
3、各班班主任对本班的饮水装备、炊具及就餐所用的统统物品停止了洗濯、消毒，确保师生糊口用品安好无隐患。
4、我校严酷履行从业职员持证上岗轨制、日检轨制、索证索票轨制和食物留样等轨制，各项记实、台账记实详细规范。
5、加大宣扬力度，操纵教员开学前调集时辰，小我进修食堂的各种轨制、职责、食物安好常识、食物中毒应急预案等，丰硕教员的食物安好常识。
6、加强食堂从业职员的进修培训，从而进步他们的专业技术和食物安好常识，削减食物安好变乱的发生。
7、严酷把好食物推销关，根毫不洁、蜕变或“三无”食物进入黉舍。严酷履行食物索证索票轨制，对米面油肉等物品一概索要三证。
8、规范食物加工操纵法式，做到煮熟烧透，不吃凉拌菜、不吃隔日菜。加工好的食物实时进入配餐间间，严酷配餐间办理，防止熟食再净化。
9、实行生、熟分隔保存，操纵差别建造器皿。
10、有的器具都做好标签，不随便换用。
11、幼儿的餐具做到餐餐消毒。
12、按期对幼儿停止食物安好教诲，加强幼儿的食物安好熟习。
开学前，经由进程此次查抄清算使命，进一步强化了黉舍食物安好义务熟习，消弭我校食堂食物安好隐患。在尔后的使命中，咱们将进一步加大办理力度，极力做好黉舍食堂的食物安好使命，加强各项轨制的健全和落实，有用节制食物安好变乱的发生，其实保证泛博师生的饮食安好和身材安康。
春季开学使命总结范文
一、开学使命全部请求及做法
1、黉舍提早支配，早在寒假前就支配开学相干使命。开学前一周，黉舍召开校务会、全部教职工集会，进一步研讨开学相干使命。黉舍请求各局部各负其责、按照同一支配和筹算狠抓落实落实。
2、校园较着地位打出接待标语，开学空气稠密，开学次序通俗，各项使命井井有理。
3、学工处拟定了开学各项使命筹算。召开开学使命的班主任集会，支配开学使命；开学使命支配殷勤有序。
4、师长教员到校环境较好，控辍使命接纳的体例无力，获得较着结果。
5、教务处提早构造展开新学期系部讲授主任集会、教研室主任集会、教务处使命职员集会支配新学期开学使命。各系部提早两天召开集会，支配开学教诲讲授使命，并请就教员提早备好一周的课务。教务处提早拟定好使命时辰支配表、周历表、惯例查抄使命支配表、各项使命筹算，并按课程筹算请求，开齐课程，开足课时。
6、贯彻落实下级各种教诲使命集会请求，严酷讲授惯例办理，特意召开讲授研讨会，连系我校实际，拟定教诲道德晋升筹算、讲授筹算。
7、实时发下师长教员讲义、功讲义和教员办公用品。测验考试室、实训室、图书室、音、体、美等教辅用房实时筹办到位，随时供师长教员操纵。
8、周全查抄开学初的讲授次序环境，确保教员能定时到讲堂上课，课程表履行环境杰出，使到各项讲授使命杂乱无章地展开。
二、黉舍安好环境
1、拟定了新学年安好使命筹算，完美了轨制，成立相干预案。开学前学工干部全天候到在岗，天天晚自习后学工干部和班主任进师长教员宿舍查寝。
2、构造职员停止校园表里的安好排查，并构造整改，成立了安好台帐。
3、黉舍从保安公司礼聘保安职员12名，24小时值班巡查。
4、黉舍食堂、小商铺的卫生环境很好，校率领构造屡次查抄，确保食物卫生安好。
三、免费环境
1、按划定的规范免费。
2、代免费和办事性免费按物价局部指点和赞成免费，并公示。
3、不另立名方针乱免费。
4、按照规范免费名目，因为师长教员交费不自动，须要班主任催。
5、有些已毕业的师长教员，不能实时交齐用度支付毕业证书。
在进修上，师长教员们和月朔、初二比拟简直有了很大进步，那种乱哄哄的讲堂规律已阔别班级，换之是一种调和的讲堂空气，我常常深切到讲堂听课，与教员不异互换，必定长处，委宛地指出缺少。我怀着谦虚进修的立场，常常与教员展开遍及的互换。同常常常教给师长教员进修的体例，也许是我的立场不完整，师长教员在掌握体例上很慢，就拿摹拟五套试卷来说，针对性的给他们讲题型，频频操练，频频教给他们答题技术，可是在中考这个“赛场上”仍然不见转机，我想，也许另有别的一个题目便是我的授课体例是不是是有题目？疏忽了师长教员在讲堂上的静态环境？
初中师长教员正处于芳华期，逆反心思很强，是最难管的时代。据我察看，对逆反心思比拟强的师长教员，教员暴躁，乃至豪情用事，说一些过激的话，常常会使师长教员更逆反，乃至使他们在与教员的抵触中获得胜利感。因为豪感情动状况下的教员很轻易让师长教员感触传染本身看到了教员的底牌，并且不过如斯。以是师长教员不论是进修、规律各方面做得何等糟，班主任老是给他们镇静，成竹在胸的感触传染，会成立起本身强人笼统。
本学期我仍然担负我校七年级的班主任教员使命，为了更好地搞好我班的各项使命，率领同窗们兴奋地渡过初中七年级的糊口。在教诲讲授进程中充实地传输新课程理念，充实操纵统统古代化的教诲手腕，进一步更好地进步教诲讲授成就、在教诲讲授使命进程中我作为班主任教员要自动、自动地连合各科任教员和率领全班同窗自动、稳当地走近新课程和新理念。此刻一学期行将起头，我连系新课程和新理念的特色与七年级师长教员的实际环境，作以下筹算：
一、教诲使命理念和方针
作为从教多年的班主任教员，在讲授教诲使命进程中我本着为全班同窗和科任教员办事的人文思惟，尽本身的极力高效、快速地搞好班的各项使命。教诲孩子们轻松、欢愉进修和生长，班级办理迷信化、育人使命要人文化和高效化，这一向是我作为一名通俗的教诲使命者和措置多年班主任使命教员所追就教诲理念和教诲的方针。班主任教员要以“德育为首”为教诲的根基思惟底子。德育上不去，师长教员的智育、体育、美育等都是怅惘的。别的，德育传染感动于小我、小我又传染感动于德育，应当在教诲讲授进程中实行爱的教诲，充实让教诲布满灵气，让教诲”活”起来，力图是师长教员进修、糊口、步履的伴侣、导师，同时是各科任教员的火伴，黉舍率领的顾问。详细对师长教员的培育要做到以下三点：
第
一、指点师长教员学会做人，做一个阳光、安康、欢愉而勤恳的中师长教员；
第二、培育师长教员学会进修，经由进程初中三年的进修，要学会各科的进修体例、思惟体例和措置题方针能力；
第三、沾染师长教员学会爱，爱怙恃、爱同窗、爱教员、爱统统值得爱的人和事物。
二、班级环境分析
七年级共有师长教员xx人，此中男同窗x人，女同窗x人。而这x个同窗各科进修及全部进修虽已根基定型，但回升空间也很大。是以，七年级第一学期的班主任使命重点是在指点同窗们在教员和怙恃的指点下构成合适本身的进修体例、体例、习惯。进一步进步听课、自学、功课、测验考试等进修能力，因为能力比常识本身更首要。保证各个方面的底子长进一步进步文化成就、从而有用地周全进步同窗们的实质。
三、详细使命支配以下：
（一）、惯例使命
本身总结以往的班主任使命履历和经历和班级的特色。在以往的班级办理的底子上各项班级轨制延续延用，全班同窗做到“大师有事做，事事有人做”。班上的各种使命有专人专管，义务到户，自动共同各科任教员做好全班的文化进修使命。
（二）、学期中大型勾当
1、主题班会：3次——
x月份、x月份、x月份各一次，主题别离为“我的假期糊口”、“我为小组添光华”、“我的将来不是梦”，经由进程各种百般的勾当，指点同窗们在勾当进程中轻松、欢愉生长。
2、黑板报比赛：每一个月一期，主题和黉舍的对应
，由四大组别离停止（评出一、二、三等奖别离赐与加操行评分3、2、1—详细在表上）；
3、延续实行操行评分轨制：每周由值夜班长值勤—担负监视逐日值日生对每位同窗停止考勤记实，考勤记实记入响应的操行评分，期末竣事加上文化成就和各种获奖记实总出总的操行评分。最初期末综合评出前十名：“规范斥候”一名；“学科带头人”一等奖二名；“学科带头人”二等奖三名；“学科带头人”三等奖四名。并设里出格进步奖！学期的操行评分充实反应了列位同窗的综合表现，也真正表现了实质教诲的成果，与新课程理念相照应；
4、比赛勾当：半期测验前——书法比赛，半期测验后—常识比赛。（设立奖并颁发奖品和奖状）
5、自动构造全班同窗到场黉舍的各种小我勾当。同时构造同窗们出四期的相干黑板报；
6、为开辟师长教员视线，丰硕师长教员的文化糊口，加强同窗们的各种常识。还特意设立“念书时辰”—
逐日早7点30分至8点（读英语和语文和课外成心义的文章）。
（三）本学期的严峻使命：
为了抓好七年级的班主任使命，本学期本身使命重点以下
：
1、搞好全部同窗的安好使命
2、辅佐各科任教员搞好同窗们的文化进修使命；
3、辅佐黉舍率领做好该班的思惟、文化和步履使命；
4、连合班级成员周全进步七年级的综合实质！
四、班级的量化斗争方针
1、周全进步全班文化成就；
2、争创“优良班级”称呼！
2021月朔班主任第二学期使命总结【二】
一学年以来，我担负月朔（x）班的班主任。在班主任时代，我熟习到了一名班主任“身正为范”的首要性。月朔年级是初中阶段的肇端年级，若是肇端年级不带好，就会留下不少后遗症，贻害黉舍的就不只是一年，而是几年，给黉舍的教诲使命带来很大的费事。是以，我感触传染月朔班级办理使命是黉舍教诲使命的底子，而杰出的初步是成立优良班小我的关头。
这学年我首要接纳以下几个别例：
一、加强班级的凝集力
月朔师长教员刚进入新校园时，凡是有一种目生的感触传染。要消弭目生的感触传染，小我的气力是无穷的。小我主义精力是在勾傍边发生的，是以，我构造互帮互学勾当。经由进程勾当加强师长教员之间的合作精力和小我熟习。如许既能在班级的规律及惯例办理上起到较着的成果，又能使同窗之间也能是以养成连合和睦的习惯，在班级中孕育连合和睦的风尚，使班级成为一个大师庭。
二、加强班级办理
极力培育“朴拙、严酷、活跃、奋进”的班小我。在勾傍边提拔班干部。提拔和培育好班干部，使之构成顽强的小我焦点，是班小我扶植的一件大事。以是应当真提拔。班干部不是班主任封的，也不是毕生制的，而是在实际中锋芒毕露的，以是要经由进程小我勾当和师长教员的实际勾当来提拔干部。一个班级成员只需在实际勾傍边表现出杰出的道德和出众的能力并获得师长教员群体认可时，能力够或许也许被推戴为干部。经由进程勾当，比喻报告、卫生歇息、散发讲义等勾当，从中发明并发掘有脑筋、有能力、有谈锋、有享乐精力、有自傲心、有仆人翁熟习的人材，而后，让他们本身挑选班干部的职位。如许选出来的班干部才有使命热忱，义务心强，有激烈的合作熟习，有使命的气概气派。
班委会成立尔后，尽快使他们大白本身的职责，班主任要斗胆罢休，把一些详细事件派下去，成立条理清楚的平面型办理系统。同时，赐与按期的指点监视。如许，班干部的使命能力有了很大的进步，更首要的是培育了他们的仆人翁熟习和义务心。一方面，我经由进程各种体例让师长教员在自我熟习的底子上发生朝上进步心；又正视指点师长教员若何停止自我办理和自我设想、自我构造勾当。别的一方面，我有用地操纵好每周一的班会课展开一些专题性的勾当，比方，进修履历互换会，习惯养成教诲等，这些勾当大大地增进杰出的学风、班风的构成。使我班在黉舍的各项测验和办理评比中都获得了杰出的成就。
三、自动抓好掉队生的转化使命
掉队生的教诲向来是班主任使命的难点。在这方面，我以准确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们朴拙相待，耐烦相帮，实时对掉队生加强心思疏浚不异，让他们熟习到本身的代价。
四、接纳各种体例展开勾当
成心义的勾当无益于师长教员的生长。在本年，我还接纳各种体例展开勾当，试图进步勾当的道德和程度，收到了很好的成果。
五、以弘远的抱负激发进修
一小我若是不抱负，就仿佛大海上一艘丢失标的方针的船，飘到哪儿算哪儿，不方针，就不能源。师长教员刚进入初中进修阶段时，班主任应自动缔造机遇对他们停止抱负教诲。因为只需让师长教员大白了本身的斗争方针，他才会把它改变成进修、糊口的能源。他们大白实际与抱负之间存在的差异，但这差异并非不可超越，而是可经由进程本身的极力去逾越，并请求师长教员拟定进修筹算，把对抱负的寻求转化为进修能源。
总之，万事开首难，但杰出的初步是胜利的一半。一个班级的办理若是有了一个杰出的初步。那便是说，在这个班级的办理上你已胜利了一半。总的来说，一学年来，我在教书育人的实际中不时进修和进步本身专业程度和讲授履历，在实际中进修。
2021月朔班主任第二学期使命总结【三】
工夫似箭，光阴如梭，一个学期很快就竣事了，在列位率领和教员们的关怀和赞助下，顺遂走过了一学期。绝对上学期来说，师长教员对黉舍的环境和规章轨制加倍熟习，对教员也根基领会，师长教员的特性特色、长处毛病谬误也更凸起，与此同时，一些师长教员已进入“背叛”时代，教员办理起来也更有难度了。而月朔年级放学期恰好是初中阶段的关头时代，班主任若是不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给师长教员的生长带来不良影响，给尔后的教诲使命带来很大的费事。是以，为了成立杰出的班风、学风，我首若是从以下几方面动手：
一、延续加强师长教员的思惟道德教诲
做好师长教员的思惟使命，培育杰出的道德道德对月朔师长教员来说很是首要，开好了头就为尔后的进修及生长打好了底子。以是必须规范师长教员的步履，进步师长教员的全部实质，常常性地加强对师长教员的步履习惯、课间操、卫生洁净对峙等使命催促查抄，常常性、随便性地察看其余任课教员上课时师长教员的进修和规律状况，再深切师长教员的进修、糊口和勾傍边实时领会、关怀、教诲并且催促其杰出习惯的养成。别的，连系现今社会的生长，让同窗们构成与社会相顺应的代价观、时效观和决议决定信念观，让他们大白将来的社会是一个合作的社会，人只需一向对峙进步，能力在合作的社会中立于不败之地，进而让他们成立起立志成才、吃苦研讨的精力，并成立起毕生进修的熟习。同时展开爱国、爱校、爱班小我的教诲，成立起杰出的小我声誉感，并为了班小我的益处而极力斗争。
二、极力营建杰出的班风学风
班风是一个班小我的魂灵，班风扶植是立班之本。一个班要获得好的成就，起首必须构成杰出的班风学风。我一向都这么以为，也一向把这个作为班级办理的重点使命来抓。
①抓轨制促班风。这个学期开学初，师长教员们还像上个学期一样，能够或许或许或许或许也许也许也许很自发地遵照规律，班干也自动办理班级，这让我很欣喜，我决议罢休让师长教员们本身去办理本身，可是，我的筹算还没实行，我就发明大师在一周以内全变了，变得比拟松散了。因而我召开班委会，班委们枚举了班上呈现的题目，但仿佛找不到好的措置体例。我发明班干的办理有题目，有些不想管、不敢管。我实时查询拜访师长教员，屡次召开班委会，找题目，让班委们给我倡议，大师一路想体例，要尽快成立一套严酷有序、合适本班的班规班纪。与此同时，我又按照同窗们的倡议，调剂了班委布局，增设了四位副班长，和正班长一路一周内天天一名班长主担负班上的规律，严酷按照班规班纪上划定的来停止量化查核。很快，班上同窗又规复通俗了，能够或许或许或许或许也许也许也许当真进修，自发遵照规律，班级的评比也由二星、三星、四星到不变在五星的状况了。
②订方针促学风。针对月朔师长教员的心思特色，我请求我班师长教员的进修方针要不时更新，一向有方针的进修。开学初每人定一个学期进修立场方针，同时必定一下短时辰本身的进修方针，按照本身的实际只需当真便能够或许或许或许或许也许也许到达。期中测验前按照年级支配让他们拟定一个测验方针，我奉告他们必须是与本身的实际符合的，若是本身经由进程极力能够或许或许或许或许也许也许到达的，不能够或许或许或许或许也许也许太高底子不能够或许或许或许或许也许也许到达，也不能够或许或许或许或许也许也许是不必极力就已能跨越的，那样订方针就不意思。期中测验后，我把他们的筹算方针和实际分数停止对照，帮他们分析方针到达的环境和没到达的缘由。如许他们尔后就会定出与实际符合、能够或许或许或许或许也许也许也许增进本身极力的方针了。在期末测验前我又让师长教员们定出各科的详细方针分，并一样请求是其实的、可行的，如许，师长教员在我有形的鼓动勉励与指引下，不时地给本身加码，不时地在完成短时辰方针中进步。
三、抓班级办理促师长教员综合实质的进步
连系本班实际环境及级组的查核办理体例，这一学期我狠抓讲堂、缺勤、仪容仪表、三操等各方面规律，为师长教员营建杰出的进修空气。为了进步本班师长教员的综合实质，我接纳了以下体例：
（1）自动抓好师长教员的仪容仪表使命。开学初，我发明有些师长教员的发型很有特色。因而，我找到合适的机遇找他们说话，让他们换个更合适师长教员身份的发型。操纵周五大打扫的时辰查抄师长教员的指甲和头发，以出于对师长教员关怀的角度奉告他们要正视小我卫生，让每一个7班的师长教员都以杰出的形状呈此刻校园。天天早上到校后另有一名同窗特意监视提示大师配戴好校卡。
（2）自动抓好三操。开学的第三个礼拜，我发明师长教员们做课室操和眼操很是对付，并且另有大都人在做操时说笑。我就增添了一个别育委，做操时一人在后面领做，一小我监视，我本身在课室也监视了一段时辰，而后改成不定时到课室查抄，如许，经由进程一段时辰的对峙，同窗们就构成习惯了，厥后一段时辰咱们班的两操查抄都是x分，我也再不必催促和查抄了。
（3）深切班内查询拜访，并向班干部和同窗们领会班级环境，随时更正班内呈现的“不正之风”。泛泛普通正视察看师长教员，一旦发明班上有不良景象，就实时接纳体例，让不好的景象覆灭在抽芽状况。自动应答师长教员的早恋景象，我充实操纵本身的性别特色，感触传染与女生更轻易不异与互换，以是我找女生交心，让她本身大白这时候候辰候的首要使命是甚么，奉告她若何来措置与同性同窗的干系，让师长教员很快从早恋中走出来，并且加倍当真地进修。
四、有用操纵好主题班会课
这个学期，我按照黉舍师长教员处和级组的支配，以“孝”为主题召开班会。全部学期，咱们以“百善孝为先”为主题，别离以“孝的意思”——“戴德怙恃”——“若何做到孝”为主题召开系列班会，让师长教员本身汇集资料，让同窗们互换本身的事例，谈本身的体味和晓得，让师长教员更多地体味怙恃的哺育之苦，也恰好能够或许或许或许或许也许也许让师长教员改改本身的“背叛”。
总之，班主任的班级使命是噜苏的、庞杂的，咱们要专心去察看，专心去互换，专心去教诲和传染感动师长教员，对先活跃之以情，晓之以理，鼓动勉励他们，加强他们的自傲心和自负心。我对师长教员很严，但不是无穷严，我感触传染教诲师长教员捉住师长教员的心是很首要的。尔后，我还会延续极力，争夺对师长教员多一点耐烦、多一些关爱，与家长多一些互换，把咱们的师长教员教得更优良。
2021月朔班主任第二学期使命总结【四】
一个学期很快竣事了，在率领和列位教员的关怀和赞助下，顺遂走过了一学期。此刻就把一学期的使命状况总结一下。
一、做好师长教员的思惟使命，培育杰出的道德道德
对月朔重生，务必先规范师长教员的步履，进步师长教员实质，与其余班主任一样，常常性地加强对师长教员的集会，晨读、课间操，卫生洁净延续使命等催促查抄，常常性、随便性地察看其余任课教员上课时师长教员的进修和规律状况在深切师长教员的进修，糊口和勾傍边实时领会，关怀、教诲并且催促其杰出的习惯养成。
我当班主任力图做到两点：
一是尊敬每一个师长教员，知足师长教员尊敬的须要，认可的须要，豪情的须要，极力降服刚强己见，过火的思惟体例，尊敬师长教员特性生长，为孩子的生长缔造一个兴奋的心思勾当空间；
二是善待每一个师长教员，用朴拙的爱心看待每一个孩子。
对劣等生，不粉饰他们的毛病谬误，专心指点他们扬长悔改，极力使其到达出色。我班的周琦同窗各方面表现相称不错，是一个得才兼备的师长教员，但便是缺少胆子，上课时很少专心发言。针对这一点，我找她交心，帮她找缘由并鼓动勉励她斗胆发言。在我上课时，成心找她回覆题目，并恰当赐与鼓动勉励，熬炼她的胆子。透过如许的熬炼获得了必须效。
二、加强班级办理，培育优良的学风与班风，鼓动勉励师长教员到场各项勾当
班里拟定的各种规章轨制要件件落实若是只靠班主任一小我的话，就会力有未逮，这时候候辰候辰就要策动班干部的传染感动，让师长教员做进修的仆人，班级办理的主体，干事的典范，勤仆从，使班风正，学风浓。
鼓动勉励师长教员到场各项勾当：如专心到场黉舍构造各项勾当，专心报名到场校运会，拔河比赛获得了第二名；20乘50接力第三名；播送操比赛第四名；语文讲义剧扮演三等奖，等等。这些大众勾当都要师长教员齐心合力，一齐来完成。
三，成立杰出的调和的师生干系，在爱心中与师长教员一道生长
老辈教诲家xx师长教员说过：“不豪情，不爱，也就不教诲。”以是泛泛普通我正视与师长教员交伴侣，交心，在进修上赐与关怀与掩护，在精力上赐与鼓动勉励与撑持，使师长教员感应教员的暖和，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还正视培育他们同窗的和睦之情，营建调和调和的人际干系，使同窗们之间亲如伯仲。
1、教诲师长教员极力进修，完成进修使命
师长教员的首要使命是进修，教诲师长教员要有大白的进修方针，端方进修立场，遵照进修规律，指点师长教员拟定好合适本身的进修体例，进步进修的自发性，养成杰出的进修习惯，进步进修成就。为将来报效故国，复兴中华民族，打下杰出底子。
2、关怀师长教员身心安康，增进师长教员周全生长
要对师长教员周全担负，不只仅要关怀师长教员的课业进修，并且要指点他们展开无益的科技和文化勾当，及社会实际勾当。以培育他们的歇息概念和为国民办事的思惟，养成杰出习惯，增添社会常识，掌握必须的出产常识和技术，增添实际本领。
四、正视与家长的接洽，双向管好师长教员
师长教员与进步，大众的生长，离不开教员，也离不开家长。为了更好的周全领会师长教员状况，我透过多种情势与家长成立慎密慎密亲密接洽，停止和睦来往。博得了家长的信赖，鼓动勉励和撑持。同时对家长提出请求：为孩子在家里缔造须要的进修环境，为孩子做好典范。
五、专心自动地和各科教员接洽，调和黉舍各方面的教诲气力，阐扬如纽带传染感动
在与任课教员的来往中，我尊敬他们的定见，在这方面，我泛泛普通正视道多教诲师长教员，要有规矩，尊敬教员的歇息，成立教员的威望，增进师生交谊。
六、存在的缺少，须要改良的处所
一、强化思惟道德教诲，培育杰出的步履习惯。
八年级（四）在平行班中，算是一个师长教员进修底子最差的班，但作为一个班主任，我在意的不只仅是师长教员们的成就，更在意的是他们的思惟道德实质的进步。班级是一个大师庭，班里每一个师长教员都是班级不可朋分的一份子，我请求师长教员们起首成立的是家庭成员概念，小我声誉感。在泛泛的糊口进修中，我领先垂范，为人师表，做好带头传染感动，老是在师长教员之进步讲堂，包含每节课只需我能抽出时辰，我就在上课铃响之前站在讲堂门口等师长教员。时辰不长便改变了师长教员们对上课铃声不闻不问的景象。在讲堂里，请求师长教员不要打打闹闹，高声鼓噪，并正视讲堂卫生的洁净，要营建一个安好温馨的进修环境。若是孩子们的工具掉在地上，只需我发明了，会立马给他们捡起来，并奉告班里同窗，要彼此赞助，不要冷酷、轻忽这么一个小的步履。近似如许的步履，我老是诲人不倦地做着。其次，便是文化步履的培育。本班师长教员糊口环境很通俗，他们不文化的说话，乃至出口便是脏话，也不得体的勾当，这些他们都不是成心要说或要做的。对此我便诲人不倦地夸大，不要说脏话，要有规矩，见了教员要自动打号召，习惯在于养成，经由进程一段时辰的极力，师长教员学会了操纵感谢、对不起、教员我错了、我会更正我的毛病的。师长教员们在思惟道德方面有了很大的进步。俗语说，有了好的班风，能力有好的学风。接着我的使命重心随之转移到讲堂下去，给师长教员宣讲讲堂惯例，并按照中师长教员泛泛步履规范，讲堂惯例等拟定了班规，班规从某些方面补充并凸起了泛泛步履规范，同时把好泛泛步履规范的量化查核关。为了培育了歇息熟习，加强了办事熟习和合作熟习，我构造师长教员停止街道卫生大打扫，4月尾时给黉舍讲授区的花圃莳花，颠末一段时辰的极力，师长教员渐渐养成杰出的步履习惯。
二、正视班干部使命，阐扬他们的前锋典范传染感动。
班干部是班主任的得力肋手，是班级办理的主干气力，为了让他们阐扬主力和辐射传染感动，交班一周后，我发明有个别班干部的使命义务心不够，对本身的请求也不严酷，因而我便实时重组班委会成员，并实时召开班干部集会，请求他们身先士卒，学会塑造本身的班干部笼统，从而成立威望。同时还还在周一的班会后召开班干部会仪，对上一周内班级的环境和呈现的题目停止分析研讨，，指点他们正视使命体例，言行勾当不能气焰万丈，作为班干部要与同窗们孤芳自赏，调和好各方面的干系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓动勉励他们延续极力使命，班干部本身改变了使命风格和使命体例，同窗之间的干系也调和了，班级使命又渐渐恶化。宿舍规律和卫生一向都是各班主任耽忧的使命，出格是男生宿舍。为了措置这一坚苦，我指定一个专管卫生的室长，并且天天早都趁便查一下宿舍卫生，每晚十点后都去查抄留宿同窗是不是是都寝息。几天上去，宿舍的题目措置了，纪明晖、顾占安然平静纪明强常在早晨去上彀恶习也改掉了。
三、进修指点，教会师长教员迷信的进修体例。
师长教员是进修的主体，指点师长教员进修时正视师长教员的的自动性和间接履历，由师长教员亲身去感知、思虑、影象、设想和操练、操纵，进步进修效力和进修乐趣。早自习和晚餐后都是大脑影象的最好时辰，在这两段时辰内，我请求师长教员都去背诵英语和语文，并且每人天天都给本身定个使命，要记着几多个单词或是几篇诗词等等。同窗之间经由进程彼此合作激发了进修的乐趣。下战书自习、晚自习能够或许或许或许或许也许也许做功课，阅念册本，练字，预习等等。
四、抓好安好教诲，开好每次的班会。
当真定时完成黉舍支配的各项使命。作为一个黉舍，最正视的莫过于孩子们的安好了，这就请求班主任每到班会上必须夸大好安好。我首若是将安好分为两类：一是人身安好；二是财产安好。在人身安好里又分为交通安好、饮食安好。此刻的孩子，都比拟活跃、狡猾，打打闹闹纯属通俗，可是要让他们从心底里有个规范：不侵害别人和本身一肤一发。在校内尽能够或许或许或许或许靠右行走，在校外要严酷遵照交通法例，夸大在家中操纵电器的正视事变。因为咱们投止的师长教员比拟多，必须要夸大卫生和饮食安好。夏日细菌轻易滋长，小我卫生和宿舍卫生就成了重点，不要乱吃零食等。至于财产安好，也是想尽体例，从本身培育概念熟习。别的，在班会上，每次都要讲到亲情的话题，想到怙恃就更要珍重本身的性命。
五、赞助师长教员成立弘远抱负方针，由“要我学”变成“我要学”化自动为自动。
经由进程主题班会《我要做一个甚么样的人》，叫醒了师长教员心里深处向真向善向美的欲望。有了人生的方针，师长教员们的进修自动性大增，都巴望用常识来充实本身，将本身的的爱心贡献于社会，让天下加倍斑斓。
六、卫生使命要严抓，合作担负各地区。
对卫生，首若是分了两大地区：室内、室外。班里因病不能出操的同窗比拟多，为了保证出操人数，我便将天天早上的环境卫生和讲堂卫生承包给那些不能上操的同窗，并由歇息委员率领担负。如许既保证了出操人数道德，也使得不能出操的同窗有了必然的勾当和熬炼，还加强了他们班小我声誉感的培育。
月朔班主任使命总结1本身近两年持续被评为优良班主任，总结两年来的使命。详细做法以下：
一、同一思惟，构成合力。
师长教员的思惟道德要靠师长教员去陶冶，杰出的班小我首要靠师长教员去营建。这此中最首要的便是师长教员在思惟道德方面要做好楷模，以本身的道德气力去影响教诲师长教员。起首，我凡事身材力行，心口如一，言行分歧，各方面尽能够或许或许或许或许起典范带头传染感动：其次，每一个月按期科任师长教员漫谈会，共同窗习和切磋教诲讲授新实际、新情势，共同切磋初二，三师长教员教诲讲授中存在的新景象、新题目及其措置之道。从而保证对师长教员的教诲讲授使命的迷信性和实效性。再次，自动共同黉舍的使命请求，按照每位师长教员的能力、乐趣等，尽能够或许或许或许或许也许也许地缔造条件，阐扬每位师长教员的伶俐本领。第三，使命上的决议打算，经由进程各种民主体例，请班干部到场，收罗班干的倡议和定见，极力成立宽松调和的使命环境，让师长教员充实感触传染到本身是黉舍的仆人，从而充实变更他们的自动性和缔造性。第四，糊口上，捉住各种细节和机遇，朴拙地关怀和赞助每位师长教员糊口中呈现的各种坚苦，正视调和好师长教员间的各种干系，构成彼此干心、彼此赞助的杰出空气。使全班师长教员齐心合力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战役力的战役小我。
二、成立以讲授道德为使命中间的共鸣。
期初即大白本学期的使命重心是：补缺补漏，根绝偏科景象。出格是“期中测验、期末测验”后，都请求实时停止约定对策，实时反应师长教员的进修环境，并实时恰当的调剂原本的筹算，实时补漏，以求获得最好的讲授成果;鼓动勉励自动研讨讲授营业，停止讲堂讲授鼎新的测验测验，寻求培育师长教员立异和实际能力的路子。常常深切讲堂查询拜访研讨，领会各学科的讲授教诲环境，经由进程召开各范例师长教员集会来领会环境，掌握新意向，研讨新题目，拟定新筹算，拿出新体例，实时有用地措置存在的各种题目，力图教诲讲授程度和师长教员的进修成就都能不时地更上一层楼。
三、特性与特性教诲
(1)对峙“小我影响小我，小我动员小我”的共鸣，使每一个同窗熟习到：本身的胜利与失利对班级起着无足轻重的传染感动，在班级营建惜时如金，分秒必争的杰出文化空气，为备考作好物资和精力的筹办。
(2)抓好两类生的使命：鼓动勉励尖子生超前学，多点拨，鼓动勉励他们将来作出大的成就。指点他们按期与同窗互换进修体味，动员全班共同进步;指点进修坚苦生，多与之说话，研讨进修体例，鼓动勉励他们成立自傲心，尽快延长与尖子生的间隔，极力遇上尖子生。终究，使班级构成全部上风。
四、立异教诲
(1)充实阐扬班干部的自动性，变更全班同窗的自动性，以师长教员为主体，教员为主导，到场黉舍各项勾当。如：黉舍的各项勾当向班委会投标，班级的班会、勾当向同窗投标。
(2)加强值日干部的职责，给值日干部必然的自立权。延续对峙天天一名值日干部制，以便给他们更多的时辰、机碰到场办理。(3)准确指点立异教诲的标的方针：有义务感的立异。使师长教员大白不义务感的立异是毫无代价的，也便是夸大德育教诲是其余教诲的条件。五、面向全部师长教员，进一步健全和完美“家校共教”收小我系。
本学期加倍强家长接洽，从而大大加强了家庭教诲的传染感动。在师长教员的办理教诲方面，延续极力摸索新时代青少年的新环境、极力进修进步前辈的教诲讲授体例，自动摸索和实际“eepo教诲”的有用路子，不时总结履历经历。每一个月最少召开一次班干部集会，参议各科的讲授与调和共同和班级使命中存在的长处与缺少。以上体例的实行已见结果，师长教员的精力面孔和进修风尚不时有所改良。
但我还清楚地看到还存在些缺少，首要有以下几个亟待改良的题目：
1、有的师长教员的进修方针不大白，进修立场不端方。
2、有些师长教员的进修自动性、自动性有待进一步进步，进修有待进一步加强。
3、必须加强对新时代实行“新型教诲”的切磋。
针对这些缺少，在尔后的使命中，咱们将从以下几方面来接纳自动体例加以更正：
1、进一步加强进修，并自发应用马列主义的立场、概念和体例研讨新环境，措置新题目，与时俱进，开辟立异。
2、改良使命体例体例，讲求使命艺术，完整改变单一体例，连系我校倡导的eepo讲授法，力图使命效力的进步。
3、使命风格要对峙力戒空口说，崇尚务虚，果断否决故弄玄虚，深谋远虑的不良风尚。
4、对峙身材力行，勤恳敬业，脚结壮地抓好各项使命的落实，按照黉舍请求力图完美，做好使命。
月朔班主任使命总结2一、学情分析
今朝的月朔(2)班，共有师长教员50人，此中男生29人，女生21人。优良师长教员很少，中差生占绝大大都。当然说已进入初中，但师长教员心思仍比拟抓紧，心态还在寒假傍边，各方面合作熟习不强，进修习惯不好。若何变更师长教员的进修自动性和自动性，以期顺应中学糊口，并进一步加强班风和学风扶植，是本学期班主任使命的首要使命。
二、指点思惟
周全贯彻履行党的一系列教诲使命方针，面向全部师长教员，以胜利教诲为主线，以增进讲授和保证讲授为主旨，在黉舍、团队、政教的共同率领下，自动与师长教员家庭及社会慎密慎密亲密共同，从师长教员的步履习惯和进修习惯动手，遍及展开德育勾当，其实搞好“步履规范成立”勾当，极力进步师长教员的综合实质，周全晋升德育使命的实效性，为师长教员的后续生长和成材打下坚固的底子。
三、使命方针
1、经由进程使命，使师长教员安好变乱发生率为零、师长教员犯法率为零，体质安康合格率达98%。
2、鼎力扶植班风、学风，在黉舍构造停止的班级办理量化查核中能够或许或许或许或许也许也许也许对峙先停止列;
3、搞好培优补差使命，经由进程极力，进一步扩展优良生范围，削减待进生数目，力图使优良师长教员占到班级人数的五分之一;
4、同窗校、政教连系，共同搞好成立“步履规范达标校”和展开“贡献怙恃”勾当;
四、首要使命体例
(一)、加强班主任营业自修，极力进步班主任使命的实际程度和本身实质
本学期，要加强班主任本身的实际自修使命。除当真进修有关报刊、杂志、实际册本以外，还要尽能够或许或许或许或许也许或良多的听专家讲座，多和别的班主任搞好互换，谦虚向别人进修，搞好本身使命的筹算和总结，常常性的做好进修条记，写进修心得，实时总结履历经历，尽最大极力，进步本身实质。
(二)、搞好家校连系，做好家访、家长会使命
搞好家校连系使命，是班主任使命的首要构成局部，也是班级办理使命的有用手腕，是以本学期要力图做到每周2—3次家访，一学期最少召开三次家长会，并且要做到事前有筹算、进程有记实、过后有总结，并力图能经由进程家访和家长会，使班级办理能够或许或许或许或许也许也许也许到达事半功倍的成果。
(三)、与师长教员安危与共，下鼎气力，共建班风和学风
1、要以黉舍大范围实行“四阶讲授情势”和“六步讲授法”为契机，调和好师生干系，强化师长教员间的合作熟习，加强师长教员的学风扶植，充实变更师长教员的进修自动性和自动性。
2、加强班委会扶植
本学期，要在以师长教员自选班委果底子上，加强班委会的扶植，催促班委成员常常搞好自我使命筹算和总结，常常在一路切磋使命体例和思绪，和班主任一路互通信息，共同增进班风和学风扶植。
3、捉住统统可用机遇，搞好师长教员思惟使命
本学期，除充实操纵班会课、课外勾当课外，还要挤时辰，尽能够或许或许或许或许也许或良多的找机遇，搞好师长教员的思惟使命。月朔上学期的思惟使命很是首要，这是使师长教员是不是是顺应中学糊口的关头时辰，思惟熟习起着相称首要的传染感动。对师长教员搞好思惟教诲使命，除能使师长教员培育成杰出的天下观、人生观、代价观外，减少同窗间的进修南北极分解也有很是首要的意思。
4、充实操纵心思学事理，连系各种迷信手腕，增进班风和学风的恶化
新学期，在班级办理中，要充实操纵多种心思学教诲手腕及体例，如心思表示、社会大众心思、趋齐心思等，对师长教员停止一系列心思影响。经由进程成立典范，加强指点，增进班小我的扶植，使班风和学风向前安康生长。
(四)、与科任教员慎密慎密亲密共同，共同搞好培优补差使命
培优补差的成败，间接影响着班风和学风的扶植成败。本学期必然要和科任教员慎密慎密亲密连系，各学科要在搞好本身学科讲授的底子上齐抓共管，培育优良生，转化待进生，常常性的构造各学科教员共同研讨师长教员进修环境，互通信息，共同拟定培优补差的体例与体例，共同搞好师长教员的培优补差使命。
(五)慎密共同黉舍，搞好第二讲堂勾当
1、政教处的率领下，搞好“步履规范成立”勾当，并力图被评为“步履规范达标班”。
2、在黉舍和政教处率领下，实行“胜利教诲”，展开“主题教诲”勾当，搞好“主题教诲”月，评比差别范例的进步前辈师长教员。
当然今朝这些师长教员的成就遍及不是很好，好师长教员也不是良多，可是我另有三年的时辰，我信赖在这三年中，我会获得杰出的成就的，这不是我临时的感动，而是我多年班主任使命堆集的履历。在小学进修不好，不代表到中学进修成就不好，只需肯极力，将师长教员的进修空气动员起来，那末咱们就会迎来一个夸姣的今天!
月朔班主任使命总结3本年我延续担负了月朔210班班主任使命。转瞬间接办这个班快一年了，在曩昔的一年里，我有过良多猜疑，碰到过良多不大白、不知该若何措置的题目。可是，在率领和共事们的赞助下，在义务心的鞭策下，我措置了各种抵触，果断了本身的标的方针。抱着自动的思惟，我踏结壮实、认当真真地使命，当然做得还不是很好，但我一向在极力。上面就这个学期的班主任使命做总结，谈谈本身的体味。
一 “参考之资，能够或许或许或许或许也许也许攻玉”
要做好班主任使命，就良多进修鉴戒别人的履历，在实际中不时地完美使命体例，并且不时完美班级办理轨制。在班主任使命上，我的履历还很不够。以是，碰到本身不轻易
措置的题目时，我会谦虚地就教其余的班主任，鉴戒别人的做法;汇集一些对人生、对进修会有所启发的文章，能丰硕咱们的思惟，能赞助咱们在向师长教员申明某个题目时有理有据，令师长教员佩服;另有常常浏览一些指点班主任使命的册本，比方《班主任之友手册》等册本，每次浏览后我都大有收成，并且将此中一些能指点本身使命的体例加以实际。这些实际和履历对我的班主任使命赞助极大。
二 教诲培育班干部
班主任对班干部，不能只是下号令，还应当停止教诲和培育。在上课和班级勾傍边，在其余任课教员的保举中，我正视发明哪些同窗比拟斗胆，比拟有能力，在尔后泛泛普通的良多勾当或使命都让师长教员本身掌管。比喻每周班会先由师长教员干部本身总结班级的环境，在有些须要正视的题目上由干部来提示，在须要会商的题目上由班干部来点评同窗发言，而后由我总结。我常常教诲他们成立为小我办事的名誉感和义务感，请求他们极力进修、连合同窗、身先士卒，鼓动勉励他们既要斗胆使命，又要严酷请求，正视使命体例。当然，选出的干部究竟成果不是完人，是以对他们不能过度奢求、求全谴责，出格是在使命呈现失误的时辰，要长于指点他们。
三 做好师长教员思惟使命
想让师长教员其实按照教员的请求做，就必须在思惟上让他们雷同，思惟使命做好了，别的题目也就水到渠成了。我深感思惟教诲是很是首要的，在这方面，我首要有以下一些做法：
1 在班会课上对全班停止思惟教诲和寓教于乐式办理
现阶段的大局部师长教员感应进修是不欢愉的或对进修没乐趣，按照此环境我对本学期的班会停止调剂，此刻的班会凡是先由班干部总结现阶段班里的环境，而后是我做总结并以多种情势停止教诲。最初尽能够或许或许或许或许也许也许地做一些寓教于乐的勾当，在勾傍边鼓动勉励师长教员让师长教员在不影响小我的环境下充实揭示本身的潜力与能力，以到达让同窗们感触传染到在小我糊口、进修是欢愉的，忘却进修是疾苦的，并找到本身应有的地位。
2 做好个别同窗的思惟使命
师长教员到黉舍念书，一方面是进修文化常识，别的一方面是进修做人的事理。对一些思惟上有动摇、豪情不不变、进修上有迷惑或其余方面须要教员来启发的师长教员，教员要耐烦地、有针对性地赐与赞助与指点。对那些比拟狡猾、常常出错的师长教员而言，有些事理他们不是不懂，而是不情愿去想，健忘了去做，并且每次出错后老是能给本身找良多的捏词，看待如许的师长教员，教员必须一次一次地耐烦地找师长教员交心，做他们的思惟使命。次数多了，教员不免有腻烦豪情和“恨铁不成钢”的绝望，这时候候辰候，教员要节制本身的豪情，尽能够或许或许或许或许不要对师长教员大发脾性，无力度的攻讦是须要的，但仍是尽能够或许或许或许或许以思惟教诲为主，更不要唾骂。当某些很让我朝气的事发生后，我接纳沉着法，先不找师长教员说话，等本身沉着上去从头调剂思绪后，用别的一种体例再找师长教员谈。这时候候辰候平心静气，思绪清楚，说话常常能到达很好的成果。
四 调和好与科任教员、家长的干系
班主任只凭本身的威望和气力是不能够或许或许或许或许也许也许获得教诲胜利的，必须力图本班科任教员和家长对师长教员有分歧的请求和立场，并常常同他们互换定见，如许能力增进全部班级的进步。在这一点上，我常常操纵在歇息室或聚在一路用饭的机遇和科任教员停止互换，全部环境若何?哪些师长教员进步了，退步了?哪些师长教员违背规律?有甚么观点和概念?发明题目和环境我也矫捷措置，让师长教员熟习到这些题方针首要性;因为咱们黉舍和家长的范围性，开家长会不大实际，以是咱们泛泛普通和家长接洽只能经由进程德律风或路上会面。每次我争夺用较短的时辰让对方家长领会本身的孩子比来的环境，并但愿他们能够或许或许或许或许也许也许也许也加强家庭教诲办理，一路极力把孩子培育好。出格是掉队生，更是与其家长接洽频仍，但愿他们能够或许或许或许或许也许也许也许有所改良，不论是在进修上仍是在思惟上。
五 存在的题目
班级办理使命杂乱无章，还得加一个“严”字。对师长教员的酷爱不可无，但对师长教员的严酷更不可丢。当然我熟习到这一点，但我对他们的请求还不是很严。在班上虽实行了几回严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，我还须要向列位教员就教，鄙人个学期争夺把班级使命上一个新台阶。
以上我首要谈了本身在本学期班主任使命中的一些做法和体味。我很是大白，本身做得还远远不够，与履历丰硕的班主任之间的间隔还很远。以是在尔后的使命中，我会不时地堆集履历和经历，总结体例和技术，尽快进步本身的教诲讲授程度，向优良班主任看齐。
月朔班主任使命总结4为了下一步能更好的胜任教员这一职称特作总结以下：
一、培育成立一支有义务心的班干部，使命虚行邃密化义务制。
1，班主任使命很是辛劳，事件忙碌。若何能力把班主任使命做好，又能抽出更多的时辰，研讨备课，研讨讲堂，有更多的时辰教诲学困生。颠末多年的实际，我感触传染作为班主任必然要充实信赖师长教员，良多使命罢休让师长教员去做，要做到大师有事干，事事有人干。如许既培育熬炼了师长教员的能力，又使本身从庞杂的班级事件中束缚出来。这须要班主任培育小干部，对班级办理做好指点。如班长的管辖和调和查抄;卫生委员的值日支配，查抄;进修委员天天的早读，课外功课的收交;体育委员的播送操，眼保健操查抄;文艺委员的勾当支配查抄;小组长的带头传染感动等。把班级的诸项事件，与师长教员协商，实行志愿承包，义务到人。并由义务人本身拟定出查抄规范，班委会经由进程履行。
2，做好小干部的指点。班主任每周最少开一次班委会，对每周的环境停止简略总结，多鼓动勉励，多指点。呈现题目实时开。还正视做到，每学年都停止班干部轮换，最少换三分之一。其余班干部任职时辰，无出格环境，都不跨越两个月。要做好轮换上去的班干部的思惟使命，为变更他们的自动性，在班里实行红蓝两队，轮换上去的班干部作为蓝队，担负监视;还能够或许或许或许或许也许也许每一个月拿出一周的时辰，让蓝队的干部使命，变更起两边的自动性。在这一学年中，我真正感触传染到了做班主任也能够或许或许或许或许也许也许从噜苏的班级使命中摆脱出来，过舒心的日子，而班级的各项使命仍能照旧展开：在这一学期中，同窗们在浩繁小干部的率领下每一个月一次停止了活跃活跃的主题队会勾当，大师争当规范生勾当等。对黉舍构造的各项勾当都能自动到场并获得了优良的成就。
二、勤于察看。
要获得对师长教员的第一手资料，班主任就要事事留意、不时正视、到处发明，比喻，在讲堂上察看师长教员的正视状况、豪情表现、答题的正误和角度、功课的道德和速率，在课外勾傍边察看师长教员的勾当能力、意志道德、特性偏向、人际干系和小我概念;在家访中察看师长教员的家庭表现、家长对后代的请求和教诲体例，等等。天下优良班主任毛蓓蕾教员从一个师长教员在讲堂上显露的一丝怪笑，访到了该生与社会掉队青年的奥秘来往。姚亚平教员从家长为孩子系鞋带的极通俗的大事，发明了独生后代教诲的严峻题目。可见优良班主任老是一名优良的察看家，他们不只勤于察看，并且眼光灵敏，能从师长教员的一举一动、一言一行，甚或是极细小的豪情变更上，感知师长教员的思惟和心思状况，掌握偶发事件的荫芽，实时接纳针对性教诲和提防体例。
勤于察看有助于班主任从察看量的增添上掌握对师长教员质的熟习，每一个师长教员都是一个怪异而庞杂的个别，在差别时辰、差别场所、差别使命上的表现不尽不异，班主任只需常常地、有方针地频频察看师长教员不异与差别的方面，能力在大批感知资料的底子上，从内部的各种表象中洞悉师长教员心里天下的实质，也能力对师长教员的思惟、步履赐与脚踏实地的评估，停止“长善救失”的教诲。
三、缺勤环境
严酷遵照黉舍的考勤轨制，做到不早退、不早退，定时高低班，无出格环境，不随便告假。本身并能做到按照本身学科特色当令加班加点。黉舍的各种勾当均能按黉舍请求自动到场。
四、勤于捉拿与师长教员扳谈的机遇。
班主任成天和师长教员打交道。一方面，在领会师长教员的进程中，扳谈可填补眼观之缺少，拓宽获得师长教员信息的渠道，防止领会师长教员进程中的“晕轮效应”;别的一方面，扳谈在压服、教诲师长教员的进程中，能收到稳固和强化师长教员知行的成果。
教诲的进程是一个从晓理、动情到导行的进程，理的分析、情的抒发、行的指点，常常要借助于说话“前言”来完成。称职的班主任无不与师长教员有大批的说话互换。他们或实时向师长教员通报国表里的最新信息，指点师长教员停止会商;或提出敏感的人生题目供师长教员思虑，给师长教员以无益的忠言;或对师长教员所表现出的自静立场和能力予以必定和赞美，对偶发事件停止艺术措置和奇妙的指点……这些在师长教员思惟、道德、进修、糊口等诸方面无处不在、包罗万象的“言传”而非浮泛的说教，其陶冶和沾染的传染感动是多方面而庞大的，切不可轻易视之。
总而言之，在这一年的班主任使命中，我极力使本身共同好黉舍各项使命，强抓班级安好使命，不抓紧对班小我的办理，自绐至终我都在寻求一种高昂向上的班小我空气，不求最好，但求更好。全部班小我在我的悉心指点下正向着更高更美的方针进步。
月朔班主任使命总结5本学期我担负月朔(1)班班主任使命。班主任使命在黉舍教诲勾傍边有着无足轻重的传染感动。在这普通的岗亭上，我一向谨小慎微，经心扑在班级办理使命上。现将本学期使命总结以下：
起首，我感触传染，既然当了班主任，就不要有甚么怨言。作为教员，起首应当把教诲看成一种奇迹，而不是使命。奇迹和使命，差之毫厘，失之千里，二者在时辰、空间和性子上，都毫不不异。任何使命都是能够或许或许或许或许也许也许做的，就看你若何去做。一件使命若是你只把它看成一件使命，它就只是一件使命，做完就出手。若是把它看成一项奇迹，你就会设想它的将来，把天天的每步看成一个持续的进程。你把教诲看成奇迹去做，你就会支出本身的精力和血汗，并且会缔造性的展开使命，你就会酷爱本身的教诲奇迹，就会酷爱本身的每一个师长教员。你把教诲看成奇迹去做了，你就会自发加大使命的力度和豪情投入。我是这么想的：咱们都晓得，一个师长教员，若是是自动地进修，把念书看成是一件苦差事，那末，他就很难学好，必然要把“要我学”改变为“我要学”，才有能够或许或许或许或许也许也许把进修搞好。一样，作为班主任也一样，若是把当班主任看成是一件苦差事，那末，他就缺少使命的自动性，不时事事城市自动地去做，使命就难以做好。是以，我把“教书育人”放在第一名，加强使命义务心，不时为师长教员着想，本着“多干实事，少发怨言”的精力，无偿地贡献一点本身的歇息，欢愉着本身的欢愉，极力做好分内的每件使命。
其次，成立完美的班干步队伍。除黉舍请求必设的班干部以外，我还设立了专管规律的规律委员、专管卫生的歇息委员、专管收取各项用度及班费出入的糊口委员等。当然，在卫生方面，值日合作相称大白，并有专职职员查抄。
再次，对班级实行道德量化办理轨制，狠抓规律和卫生。开学未几久，我就在讲堂的墙上贴上了“七年级一班文化班规及措置体例”，并使之成为全班同窗步履的规章轨制。后面黑板右上方的石英钟，时辰提示每位师长教员爱护保重每分钟每秒钟。道德量化办理轨制看起来轻易，真正做起来却很啰嗦。但必须要锲而不舍，不然是不会有用果的。经由进程一学期来的实际证实，它仍是行之有用的。道德量化办理体例实行法例要尽能够或许或许或许或许也许也许细，使命必须要做到位。对奖罚规范必须事前拟定好，使他们有一个大白的斗争方针。
第四、成立班级斗争方针：让师长教员学会做人，让每位师长教员安康生长。
对师长教员来说进修成就当然很首要，可是我以为作为班主任存眷的不只仅是师长教员的进修成就，应更多地存眷若何讲授生学会做人。真如教诲家陶行知师长教员所说：“千学万学，学做真人。”是以，我将师长教员步履道德的教诲放到了使命的首位。本身事事到处身先士卒，做师长教员的典范。并在班级提出“先做人后为学”的标语。
第五、准确关爱师长教员，极力营建温馨空气，公道看待每位师长教员。
一个班级，便是一个大师庭。在班级办理中，我极力将本身“与报酬善”的爱心和班小我“遍及的和睦”倾泻给掉队生，给他们以更多的存眷、更多的投入;看待劣等生，我从不溺爱，不姑息，不时提示他们“做学识得先做人”。不但学业要优，更首要的是品德好、心思安康;班里的中等生常常被疏忽。对他们，我一向如一地尊敬、晓得、信赖，充实变更他们的自动身分。
公道看待每一个师长教员也很首要。是以，泛泛普通措置班级事件，不论是大事大事(如调坐位、评进步前辈等)，我都对峙公道这一准绳，博得全部师长教员的信赖。
第六、当真详尽做好思惟使命，自动共同任课教员，极力进步师长教员进修成就。
月朔的师长教员对初中糊口还不能完整顺应，良多同窗因为进修内容的加深、增添，发生了畏难心思，成就常有升沉，对进修会落空决议决议决定信念。若何赞助这些师长教员过好这个关，成了我使命的重点。环绕这一重点，我做了以下几个方面的详细使命：
1.常与师长教员停止交心。
对一些常常有违纪景象的师长教员，如拖沓功课，常常早退，自习课爱发言，不能当真做好清卫值日使命等。除泛泛普通常常催促，还别离停止重点说话。晓之以理，动之一情，宽大他们但不纵容他们。别的，还与家长常常接洽，获得家庭的气力撑持。在同窗充实熟习本身毛病的底子上更正毛病，并不时地进步本身。
2.自动共同各任课教员，做好调和使命。
